Театрализованное представление по мотивам сказки «Колобок». (ПДД)

Действующие лица: Колобок, Лиса, Медведь, дед, баба, ворона, белка.

Декорации и атрибуты: деревья, домик, яблоко, корзинка, костюмы героев, светофор, «зебра».

Зал. В зале – домик, перед ним - Баба, которая занимается каким-нибудь делом. Ребёнок, исполняющий роль Колобка, сидит за домиком, его не видно. Не видно и деда. Зал украшен деревьями. У каждого персонажа своё место: Белка – под елью (и т. д). На переднем плане – пешеходный переход, светофор, стул или скамеечка для Колобка.

Сказочница.

Жили-были Дед и Баба, жили – не тужили

И однажды Колобок вылепить решили.

Идёт Дед.

Баба, вот тебе мука, - испеки два колобка.

Баба (месит тесто).

Я месила колобок, Колобок - румяный бок,

Чтобы Деду угодить, очень вкусно накормить.

Но муки мне не хватило –Колобок один слепила.

Сказочница.

Вылепила, испекла, долго не рядила.

На окошке Колобок остудить решила.

Баба.

Пусть остынет колобок.

И обед наш будет в срок (дед и баба уходят) .

Сказочница.

Колобок лежать устал, по дорожке побежал.

Он бежал среди берёз, а пока бежал, он рос.

Встретил зайца он в лесу (Хорошо, что не Лису) .

Колобок выбегает из-за домика, под музыку бежит между деревьями, встречается с Зайцем.

Заяц.

Здравствуй, здравствуй, Колобок,

Колобок – румяный бок.

Ты куда спешишь, от кого бежишь?

Колобок.

Испекли меня в избушке,

Что стоит на той опушке (показывает) .

Скучно с дедом мне и бабой: молодой я и упрямый,

Мир хочу я повидать, городским скорее стать.

Только что такое город? Это что – леса и горы?

Заяц.

Город – значит улиц много, магазины и дома,

Тротуары и дорога, да к тому же не одна.

Лучше ты домой вернись, на окошке остудись.

Попадёшь не то в беду, пойдём, тебя я отведу.

Колобок.

Хватит, я уже лежал! А теперь я побежал (убегает) .

Заяц.

Я побегаю в лесу, найду хитрую Лису.

Мы догоним Колобка. Пусть побегает пока (убегает) .

Выходят, охая, Дед и Баба.

Дед.

О-хо-хо! Пришла беда! Я скорей пойду туда (показывает) .

Вдруг в болото попадёт! Там уж точно пропадёт!

Баба.

В другую сторону пойду, может, там его найду.

Лес должны мы обойти, непослушного найти. (Уходят) .

Выбегает Лиса.

Я – лисичка Лизавета, рыжая красавица.

Любят все меня за это, хвост самой мне нравится.

Ничего я не пойму, все кричат: «Ау – Ау! ».

Эй, друзья, ну объясните, что случилось, расскажите?

Летит Ворона.

Эй, друзья – лесные звери! Все скорей откройте двери!

Норки, дупла и берлоги – всё оставьте! Все сюда!

В лесу беда! Беда! Беда! Сбежал в город Колобок,

Колобок – румяный бок! Нужно нам его догнать

Да про город рассказать!

Идём! Бежим! Спешим! Спешим!

Дед.

Вот нашёлся Колобок, Колобок – румяный бок.

Баба.

Ты сначала сядь, послушай умные советы

От Медведя, Белки, Зайца, Лисы Лизаветы.

Усаживают Колобка.

Медведь (Держит яблоко, корзинку. Яблоко падает).

Укатилось яблоко прямо на тропинку.

Я его догоню, положу в корзинку.

Ну, а в городе нельзя бегать на дорогу:

Город – это ведь не лес, там всё очень строго.

Там бегут машины вряд, светофоры там горят.

Лиса.

Самый главный в городе – Светофор весёлый.

У него три глаза – красный, жёлтый и зелёный.

Ты запомни, Колобок:

Красный цвет – он очень строг!

Если он горит, ты жди.

А зелёный впереди, - смело ты вперёд иди.

Дед.

Через рельсы проходи у трамвая впереди.

Чтобы не было беды – автобус сзади обходи.

Белка.

Колобок, ты - пешеход! Не забудь про переход.

И наземный, и подземный – это друг твой самый верный!

В городе ты – пешеход, две дорожки у тебя:

Тротуар для пешеходов и «зебра» полосатая.

Я ж в лесу скачу, скачу! И скачу я, где хочу!

Ворона.

Кар – кар – кар! Кар – кар, друзья!

Виновата во всём я!

Кто нас в городе считает, под машины попадает!

Медведь.

Я люблю велосипед и в лесу катаюсь смело.

В городе нельзя кататься, если хочешь жив остаться!

Колобок.

Ладно, Баба! Ладно, Дед! Долго я вас слушал!

Стала круглой голова и устали уши!

Я сначала подрасту, в город лишь потом пойду!

Общий танец участников.

Дорожная сказка

Сценарий театрализованного представления в ДОУ

по правилам дорожного движения

Цели:

Закреплять знание и назначение дорожных знаков.

Продолжать закреплять знания правил безопасного поведения на дороге.

Создать эмоционально положительное настроение, развивать воображение и творческие способности.

Материалы и оборудование:

Напольное полотно «Пешеходный переход».

Дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Осторожно, дети!», «Больница», «Неровная дорога», «Место стоянки».

Костюмы: дошколят – «строителей», инспектора ГАИ, Светофора, дорожных знаков, подружек - поскакушек.

Декорации: деревья, макеты современных домов, машины – игрушки.

Действующие лица:

Дошколята – «строители»

Инспектор ГАИ

Светофор Дети

Дорожные знаки:

«Пешеходное движение запрещено»

«Пешеходный переход»

«Неровная дорога»

«Пункт питания»

Зал стилизован под городскую улицу, в глубине деревья, дома, в центре – напольное полотно «Пешеходный переход», по обе стороны пешеходного перехода - автомобили.

Под музыку в зал входят «дошколята – строители» с цветами для клумбы, с блоками домов, машинами, они достраивают свой город, ставят машины на дорогу, украшают цветами «Город мечты».

1 ребенок: Красивый город мы создали,

О котором так мечтали.

2 ребенок: Есть дорога, есть дома.

3 ребенок : Садик ждет детей с утра.

4 ребенок: Есть на наших улицах правила для всех.

3 ребенок : Ты водитель, пешеход ли –

Выполняют все.

2 ребенок: А кто же главный на дороге, что ведет нас в детский сад?

1 ребенок: А главные – знаки дорожные, строгие и надежные.

Звучит фонограмма «Песни дорожных знаков». Дети – строители уходят и одновременно выходят дети - дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Дети!», «Пешеходное движение запрещено», «Пункт питания», «Неровная дорога» и поют

« Песню дорожных знаков ».

Дети (поют): По дороге в детский сад препятствий очень много,

Но светофор и знаков строй, но светофор и знаков строй

В пути тебе помогут.

Эти знаки строгие – волшебники дорожные,

Помощники в любом пути, на них внимательно смотри!

Дети (на фоне музыки вместе говорят ): Идем вперед с тобой!

Дорожных знаков строй!

Где ехать, где идти,

Расскажем по пути!

Беду предупредим

На нас, дружок, гляди!

Дети (поют): Эти знаки строгие – волшебники дорожные,

Помощники в любом пути, на них внимательно смотри!

Помощники в любом пути, на них внимательно смотри!

Дети (говорят вместе): По дороге в детский сад охраняем мы ребят.

Знак «Пешеходное движение запрещено»

Я всех предупреждаю здесь старательно:

Коль видишь ты меня, то будь внимательным!

Не вздумай здесь дорогу перейти, здесь хода нет, здесь нет пути!

Знак «Пешеходный переход»

Чтобы правила движенья

Вы запомнили скорей,

Мы «Дорожные частушки»

Пропоем вам веселей.

Знаки (вместе объявляют): «Дорожные частушки!»

Знак «Неровная дорога»:

Если улица такая:

Кочки да ямы,

Знак «Неровная дорога»

Вас спасет от травмы.

Знак «Пешеходный переход»

Это что же? Ой-ой-ой!

Трусишь ты напрасно.

Знак «Пешеходный переход»

Самый безопасный.

Знак «Дети»:

Если видите знак «Дети»,

Он стоит не просто так.

Все водители на свете

Знайте, близко школа, сад!

Знак «Пункт питания»:

Захочешь ты перекусить –

Меня скорей найди в пути.

Нож и вилка у меня,

Здесь «Пункт питания», друзья!

Вместе: Нарушители движенья

И любители потех,

Лучше посидите дома –

Безопаснее для всех!

На вступление к «Частушкам подружек - поскакушек» дети – знаки перестраиваются, уходят на аванс – сцену, появляются, пританцовывая, подружки - поскакушки.

Подружки - поскакушки (поют)

Мы – подружки - поскакушки в детский садик мы идем

Очень весело танцуем и частушечки поем.

Мы подружки - поскакушки, есть у нас глаза и ушки.

Ой, машины на пути, где дорогу перейти?

Подружки пытаются перебежать дорогу.

Раздается свисток, появляется Инспектор.

Инспектор: Подождите, поскакушки! Где у вас глаза и ушки?

Дело кончится печально, может быть немало бед!

Дорогие вы подружки, наш послушайте совет:

На дороге петь, плясать…

Дети - знаки: Запрещается!

Инспектор: Быть примерным пешеходом..

Дети - знаки: Разрешается!

Инспектор: Запомните обязательно! Будьте на дороге внимательны!

Чтобы не было у вас никаких несчастий,

Не играйте никогда на проезжей части!

Подружки-поскакушки: Нам, Инспектор, помогите здесь дорогу перейти

В детский садик нам пора, ждут ребята нас с утра.

Инспектор: У любого перекрестка вам поможет светофор.

Заведет он очень просто с пешеходом разговор.

Огоньки его мигают, пешеходам помогают.

Появляется Светофор. Он поднимает цветные сигналы в соответствии с текстом песни, которую поет с подружками – поскакушками.

Исполняется «Песенка Светофора и подружек – поскакушек»:

Подружки – поскакушки: Если красный свет горит, светофор нам говорит

Светофор: Погоди, не ходи, пешеходу нет пути!

Подружки – поскакушки

Красный свет – хода нет!

Подружки – поскакушки: Если желтый свет горит, он, как друг нам говорит

Светофор: Пропущу скоро вас, дам зеленый свет сейчас!

Подружки – поскакушки (говорят на музыкальный проигрыш)

С вами так условимся: желтый – приготовимся!

Подружки – поскакушки: Вот зеленый вспыхнул свет и машинам хода нет

Светофор: Проходи, путь открыт, светофор вам говорит!

(говорит на музыку заключения, поднимая зеленый сигнал)

Свет зеленый, посмотрите!

Улицу переходите, спокойно в детский сад идите!

Подружки – поскакушки проходят по пешеходному переходу, уходят.

Дети – знаки, Инспектор, Светофор перестраиваются в шеренгу, говорят

Все вместе: Правила движения каждый должен знать

Их без промедления нужно выполнять!

Поют «Песенку дорожных знаков»:

Чтоб несчастья избежать на большой дороге

Нужно правила все знать, нужно правила все знать,

Выполнять их строго!

Самые надежные знаки дорожные

На помощь вам всегда придут и порядок наведут!

Инспектор: Тем, кто правила все знает легче ехать и идти

На прощанье пожелаем

Все: Всем счастливого пути!

Поднимают руки вверх, машут ладошками «счастливого пути», занавес.

Ценарий выступления агитбригады «Светофорчик». Тема: Дети «Солнышка» за мир без аварий

Марина Варачек
Сценарий выступления агитбригады «Светофорчик». Тема: Дети «Солнышка» за мир без аварий

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида « Солнышко » п. Коноша, 2012 год

Сценарий агитбригады "Светофорчик " по Правилам дорожного движения

Тема : Дети "Солнышка " за мир без аварий .

составили :социальный педагог Варачек Марина Николаевна; музыкальный руководитель Андреевская Елена Васильевна; воспитатель Карелина Елена Михайловна; воспитатель Чапурина Любовь Фёдоровна.

Цель : Пропаганда Правил дорожного движения.

Задачи :

1. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

2. Закрепление у детей навыков безопасного, культурного поведения на дорогах.

3. Проведение массово-разъяснительной работы по пропаганде Правил дорожного движения в школах, детских садах, учреждениях с использованием технических средств пропаганды.

Оборудование :

1. Дорожные знаки.

2. Три круглых модуля красного, жёлтого, зелёного цветов для танца.

3. Форма, эмблема агитбригады "Светофорчик ".

4. Цифры для показа статистических данных.

5. Для инсценировки : книга по ПДД, плоскостной картонный автобус.

6. Жезл, свисток, фуражка.

7. Мягкие модули, на которых написаны буквы «Берегите нас!»

Оформление зала :

Зал красочно украшен : на центральной стене « Солнце » в форме инспектора ДПС, лозунг - «Дети « Солнышка » за мир без аварий ». Шары красного, зелёного, жёлтого цветов, дорожные знаки. Экран, ноутбук для демонстрации слайдов, видеоролика, музыкального сопровождения. Мягкие модули машин скорой помощи, полиции, автобус, макет обозначенного наземного пешеходного пешехода, светофор . Выставка социальных плакатов по ПДД «Безопасные дороги - детям» (семейный конкурс плакатов в детском саду) .

Количество выступающих : 12 детей,4 педагога.

Ведущий-одет в костюме инспектора ГИБДД (Варачек М. Н.) :

Я часто вижу : вдоль дороги

К столбам прикреплены цветы.

Цветы, которые, я знаю,

Лежат здесь не для красоты.

Они свидетели трагедий,

Но их могло ведь и не быть!

А за ошибки, как известно,

Всегда приходится платить.

Водители и пешеходы

Торопятся, спешат, спешат…

О бдительности забывают,

Остановиться не хотят.

Знать не хочешь о тревогах,

Потому что очень молод.

Помни, гибнет на дорогах

Ежегодно целый город.

Чтоб на дороге был порядок,

Цветы на клумбах лишь росли,

Водители и пешеходы

Внимательными быть должны.

Ведущий :

Помните, что большинство несчастных случаев можно предотвратить!

Для этого Вам придётся приобрести "привычку к безопасности"!

Дети детского сада "Солнышко " пропагандируют правила дорожного движения!

Мы за культуру поведения на дорогах!

Под музыку в зале появляются дети , танцуют под весёлую музыку.

(«Папа купил автомобиль» , слова О. Милявский, музыка А. Пугачёва.

Исполняет группа «На-На» )

Ведущий :

Вас приветствует агитбригада…

Дети : « Светофорчик »

Ведущий : Наш девиз…

(Вбегает запыхавшийся Вовочка.)

Вовочка : Самый главный – пешеход! Куда хочет – туда прёт!

(Достаёт из кармана свисток и исполняет мелодию «Спартак-чемпион» ).

1-й ребёнок : Не дадим испортить Вове наше выступление !

Наш девиз совсем другой…

2-й ребёнок : Это без сомнения!

3-й ребёнок : Вова правила не учит…

4-й ребёнок : И когда-нибудь получит…

5-й ребёнок : А девиз у нас простой

6 ребёнок : «Если красный горит –

Все вместе : «Стой!»

Дети уходят , перестроение под музыку.

(« Светофор » , музыка С. Халаимов)

1-й ребёнок : Перекрёсток переехать

И дорогу перейти

Всем нельзя одновременно,

Не столкнувшись на пути.

2-ребёнок : Регулирует движенье

Электроприспособление

Под названьем светофор .

Светит ярко он нам с вами

Разноцветными огнями,

И про них наш разговор.

Вовочка : Это что за истукан трёхглазый?

Я не видал его ни разу!

Светофор (ребёнок) : Я вежливый и строгий,

Я известен на весь мир :

Я на улице широкой

Самый главный командир!

Ведущий :

Три глаза есть у светофора :

Подчиняйся им без спора!

Танец « Светофор » исполняют три девочки.

(Звучит песня « Светофор »

слова Н. Зиновьев, музыка Р. Паулс, исполняет В. Леонтьев)

1-я девочка : Загорелся красный свет –

Это значит – хода нет!

Светофор сигналит строго :

«Не ходите на дорогу!»

2-я девочка : Если жёлтый свет горит ,

Подождать он нам велит.

3-я девочка : А когда горит зелёный,

Ясно всем, определённо

Светофор тот говорит :

«Переход для вас открыт!»

Вовочка : Пусть другие люди ждут,

Пока зелёный свет дадут .

Я не буду ждать напрасно –

Проскочу-ка я на красный!

Визг тормозов, выезжают двое детей выносят картонный автобус,

Вовочка падает, плачет

Ведущий :

Он на красный свет бежал

И в аварию попал .

Хорошо, что цел остался…

Вовочка : Лишь зубов не досчитался…

(читают дети , которые выносили автобус)

1-й ребёнок : Кто по улице идёт,

Тот зовётся «пешеход» .

Кто в машине – пассажиры,

А водитель их везёт.

2-й ребёнок : Пешеходу надо знать,

Где ходить и где гулять,

А водитель должен ездить

Так, чтоб людям не мешать.

Вовочка : А кто подскажет им в пути,

Где проехать, где пройти?

Где опасную дорогу

Безопасно перейти?

Светофор : На дороге что и как

Объяснит дорожный знак.

Надо знать их непременно,

Чтобы не попасть впросак!

(Появляются дети - дорожные знаки , спортивное перестроение под музыку.

Звучит «Песня дорожных знаков» , музыка В. Мурзина, слова Л. Хисматуллина)

Ведущий :

Вот важные знаки, дорожные знаки,

На страже порядка стоят.

Вы правила знайте и их соблюдайте,

Они вам помочь поспешат.

Дети читают стихи по очереди, показывая дорожные знаки

1-й ребёнок : Встретишь синий знак-квадрат,

Будешь знаку очень рад.

Человек идёт по «зебре»

Без опаски, без преград.

Знает этот знак народ –

«Пешеходный переход» !

И полоски на дороге

«Зеброй» весело зовёт. (Пешеходный переход)

2-й ребёнок : А вот если знак другой –

Белый, с красною каймой,

Значит, что-то запрещает,

Не спеши идти, постой!

Человек, велосипед –

Им сюда дороги нет,

Если красною чертою

Перечёркнут силуэт. (Движение пешеходов запрещено)

3-й ребёнок : Там, где школа, детский сад,

Треугольники висят.

А внутри бегут детишки .

Знаки взрослым говорят :

«Здесь к дороге близко дети !

Здесь машины тормозят!»

Называется знак « Дети » ,

Только он не для ребят. (Дети )

4-й ребёнок : Здесь – дорожные работы,

Не проехать, не пройти.

Это место пешеходу

Лучше просто обойти. (Дорожные работы)

5-й ребёнок : Этот знак для тех, кто болен,

Кто здоровьем недоволен.

Придорожный Айболит

Вас подлечит, подбодрит. (Пункт первой медицинской помощи)

6-й ребёнок : Ни во двор, ни в переулок,

Ни в какой-то закоулок

Не проехать тут никак –

Не позволит этот знак.

Помни! Означает он :

«Въезд машинам запрещён!» (Въезд машинам запрещён)

1-й ребёнок : Мы сегодня пешеходы,

Завтра мы – водители.

Будем, дети , осторожны,

Будем супербдительны!

Вовочка :

Понял я теперь, ребята,

Надо знаки мне учить.

Чтоб, не нарушая правил,

По дорогам мог ходить. (Вовочка уходит вместе с детьми)

Ведущий : Всё чаще на дорогах

Аварии случаются .

По чьей вине, ребята,

Всё это получается?

1-й ребёнок : Может, во всём виноват пешеход,

Что в неположенном месте идёт?

2-й ребёнок : Может, водитель, который зевает,

Дорожные правила нарушает?

3-й ребёнок : Мы можем точно один дать ответ…

Вместе : Нас среди нарушителей нет!

4-й ребёнок : Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулём водители,

В детском саду на занятиях исправно

Учат ребята дорожные правила.

5-й ребёнок : Кто же тогда нарушители :

Пешеходы или водители?

6-й ребёнок : Да это же наши с тобою родители!

Это вы на дорогах, это вы за рулём,

И сейчас для вас мы урок проведём!

(Дети уходят )

Инсценировка

Ведущий : К сыну подошёл отец и спросил у Крохи :

Отец (взрослый) : Сын, скажи-ка, наконец,

Что – хорошо, что – плохо?

Сын (ребёнок) : У меня секретов нет!

Ведущий : Был ответ сынишки.

Сын : Здесь найдёшь себе ответ.

Вот, прочти-ка книжку. (Подаёт брошюру ПДД)

Отец : Для чего мне ПДД?

Ведущий : Удивился папа.

Сын : Взял её в ГИБДД

Для тебя я, папа!

Отец в недоумении : Уж сколько лет я руль кручу!

Ты ведь это знаешь.

В школе правила учил…

Сын : Теперь же нарушаешь? (Отец с удивлением смотрит на сына)

Помнишь, мы с рыбалки мчались

Как-то раз по мостовой?

Отец : Так машин не видно было,

Торопились мы домой!

Сын : А вчера на красный свет

Ты поехал лихо?

Отец : Торопился на обед,

Вокруг всё было тихо!

Сын : И режим скоростной

Нарушил не однажды…

Отец : Ведь нас не видел постовой…

Сын : А разве ЭТО важно?

Отец (виновато) : Ну - у, так бывает не всегда,

Это лишь случайность!

Я так веду себя отчаянно

Лишь, когда меня патруль не замечает.

Сын : Выходит, если на шоссе

Инспектора не видно,

Делать может всякий всё?

Пап, тебе за слова свои не стыдно!

Отец : Да уж, надо б в голове

Провести коррекцию.

Глядишь, оставлю без работы

Госавтоинспекцию.

(Выходят вперёд, произносят заключительные слова)

Отец : Век наш темпы набирает,

И недаром говорят,

Что от края и до края

Все спешат, спешат, спешат.

Сын : Мамы, папы, дяди, тёти,

Сколько б не учили нас,

Вы пример нам подаёте,

Мы вовсю глядим на вас. (Конец сценки ) Уходят

(Все дети выходят под музыку «не отнимайте солнце у детей » ,

музыка Е. Лучников, слова В Попков.

Произносят по очереди слова, которые сопровождаются показом слайдов).

Ребёнок : Пешеход ты иль водитель,

Бизнесмен, руководитель –

Ты всегда пример для нас,

И сейчас послушай нас.

1-й : Солнце ! (показ слайда)

2-й : Воздух! (показ слайда)

3-й : Лес! (показ слайда)

4-й : Вода! (показ слайда)

5-й : Смех! (показ слайда)

6-й : Дружба! (показ слайда)

7-й : Любовь! (показ слайда)

8-й : Счастье! (показ слайда)

Ведущий : Всё это – жизнь!

Звук биения сердца, стоп-кадр (минута молчания)

Ведущий : Но в любой момент жизнь может оборваться…

9-й : Нетрезвый водитель

10-й : Невнимательный пешеход

11-й : Незнание правил дорожного движения

Ведущий : - Всё это может привести к страшным последствиям.

(Дети поочерёдно излагают факты, поднимают вверх цифры)

1-й : - В 2011 году в Коноше произошло 27 случаев ДТП :

2-й : - Погибло 2 человека.

3-й : - Ранено -43.

4-й :- Каждый год попадают в аварии 50 миллионов человек.

5-й : - В России на дорогах гибнет - 2 тысячи детей. (поднимает цифру)

6-й : -20 тысяч детей получают травмы. (поднимает цифру)

Ведущий : - Каждый год 1 сентября за парты не садится буквально целая школа : это дети , погибшие в автомобильных авариях .

Видеоролик

(материал с интернета video.mail.ru «Не теряйте нас! Там, где ездят машины)

(ребёнок играет около проезжей части дороги. Мать разговаривает с подругой. В это время из-за угла выезжает машина Камаз, ребёнок бежит за мячом, выкатившимся на дорогу. Мать увидела всё это, но уже было поздно)

Мальчик : (произносит после видеоролика) :

-«Не теряйте нас! Там, где ездят машины» !

Ведущий : Наша жизнь… Она чудесна!

Сумейте вовремя сказать себе "СТОП!"

И Ваше здоровье, и жизнь будут в безопасности!

(Дети выходят друг за другом в руках кубы с буквами, читают слова, обращённые к взрослым. Составляют из букв единую фразу "Берегите нас!")

1-й ребёнок : Берегите человека на дороге!

2-й ребёнок : Если правила не знать, то беды не миновать!

3-й ребёнок : Решайте сами :

4-й ребёнок : Ездить без правил,

5-й ребёнок : Гнать на полной скорости,

6-й ребёнок : И садиться за руль в нетрезвом виде!

7-й ребёнок : Только от Вас зависит -

8-й ребёнок : Есть ли безопасное будущее на наших дорогах!

9-й ребёнок : Не спешите, водители! Вы ведь тоже родители!

10-й ребёнок : А мы вырастем и обещаем стать внимательными участниками дорожного движения!

11-й ребёнок : «Солнышко за мир без аварий !

12-й ребёнок :! - Мы выбираем жизнь!

Исполняется песня (на мотив « Дети солнца » , музыка Е. Крылатов)

1. Безопасность – главное в жизни,

Это всем известно давно.

Что на дорогах наших гибнут дети –

Нам не всё равно.

Мы взрослых всех призываем

С дорогами не играть,

Правил своих дорожных

Не надо изобретать.

Припев (все вместе) :

Мы – дети солнца , мы – дети солнца ,

И свет зелёный для нас горит.

Мы – дети солнца , а дети солнца

Всегда должны в пути светить !

2. Дети двадцать первого века,

Стали в жизни мы маяком.

Дети двадцать первого века –

Светом озарим каждый дом .

Ты, малыш, иди и не бойся,

На зелёный смело иди.

И без ДТП на дорогах

До взрослой жизни дорасти!

Ведущий :

Помните! Безопасность детей - в наших руках!

Помните! Ни одно, даже самое важное дело не стоит Вашей жизни!

Ведущий :

Акция «Письмо водителю»

В заключение нашего выступления , хотелось бы узнать : есть ли среди присутствующих – водители? У вас есть знакомые водители. Дети нашего детского сада написали «Письмо водителю» . Прочитав это письмо, ребята надеются, что взрослые будут ответственнее вести себя на дорогах.

(Дети раздают письма , заключительный танец.

Уходят под музыку «Папа купил автомобиль» )

Акция «Письмо водителю» !

Уважаемые водители!

К вам обращаются воспитанники детского сада « Солнышко » .

Пожалуйста, соблюдайте Правила дорожного движения!

Уважаемые водители, если вы видите знак «Пешеходный переход» , сбавьте скорость!(Карелина Маша, 5 лет) .

Будьте внимательны! Видите, по пешеходному переходу идут люди – остановитесь!(Игнатов Дима, 5 лет) .

Уступите пешеходу, дайте людям перейти улицу! (Шевлякова Катя, 6 лет) .

Мы с мамой всегда переходим через дорогу по «зебре» на зелёный свет . (Мардвина Ульяна, 5 лет)

Чтобы не попасть в аварию , внимательно смотрите на светофор . (Поздеев Руслан, 5 лет) .

Уважаемые водители, если видите красный свет , стойте! Уважаемые пешеходы, переходите улицу на зелёный свет ! Помните : всех нас дома ждут родные и близкие.(Гуляева Полина, 5 лет) .

Если видите знак « Дети » », сбавьте скорость! Если идут дети , остановитесь, пропустите их. (Шумихина Даша, 6 лет) .

Пожалуйста, соблюдайте правила дорожного движения. Ремонтируйте вовремя машину, проверьте двигатель, тормоза, посмотрите, есть ли в багажнике инструменты. (Попова Лариса, 6 лет) .

Отдохните перед тем, как сесть за руль. А если некогда, умойтесь – это вас взбодрит!(Галочкин Илья, 6 лет) .

Не курите и не отвлекайтесь, когда ведёте машину. (Иванова Катя, 5лет) .

Соблюдайте все знаки дорожного движения и, конечно, белые полосы на пешеходном переходе. Чаще заправляйте машину бензином. Мамы и папы, никогда не обгоняйте другого водителя, чтобы не попасть в аварию . (Гладков Владик, 6 лет) .

Никогда не пейте за рулём, потому что от этого можете пострадать не только вы, но и другие люди, и даже животные. Не бросайте в машине сигареты! Если вдруг случится пожар, звоните по номеру 01. Не забудьте брать с собой в дорогу огнетушитель, топор, аптечку. Не спите в машине, тщательно мойте её, чтобы она блестела. Я хочу, чтобы у вас были самые хорошие и надёжные колёса. Счастливой поездки! (Дружинин Денис. 6 лет) .

У меня есть брат Женя. Он учится в городе Няндоме. Я не хочу, чтобы Женя попал в беду по вине водителя. (Артёмова Вероника, 5 лет) .

Я хочу, чтобы все водители были внимательны и осторожны, особенно, когда на улице гуляют дети . У меня есть маленькая сестричка Настенька, и я не хочу, чтобы она пострадала. Пожалуйста, будьте аккуратны! (Цыганова Ксения, 5 лет)

Будьте внимательны на дорогах! (Крапикайте Яна, 5 лет) .

Ни одно, даже самое важное дело, не стоит человеческой жизни!

Берегите свою жизнь и жизнь других людей!

Мы хотим жить!

Берегите нас!

ДОРОЖНАЯ АЗБУКА

СЦЕНКА ДЛЯ СТАРШЕЙ ГРУППЫ

Выходит постовой

Город, в котором С тобой мы живем,

Можно по праву Сравнить с букварем.

Вот она, азбука,- Над головой:

Знаки развешаны Вдоль мостовой.

Азбуку города Помни всегда,

Чтоб не случилась С тобою беда.

В зал выбегает волк

ВОЛК: где дорогу перейти? Заблудился я в пути

Знаков множество кругом Как попасть к козлятам в дом?

Постовой: Движеньем полон город:

Бегут машины в ряд.

Цветные светофоры

И день и ночь горят.

Шагая осторожно,

За улицей следи -

И только там, где можно, ее переходи!

Постовой берет волка за руку и встают в стороне

В зал вбегают светофоры- дети в красной-желтой зеленой одежде), раскладывают «ЗЕБРУ»

Заходит Коза с козлятами и останавливается перед «ЗЕБРОЙ» звучит песня "СОБЛЮДАЙ ЗАКОН ПРОСТОЙ"

Коза с козлятами переходят дорогу и подходят к домик

Коза : Делаем мы волку

Предостережение:

Выучите срочно

Правила движения,

Чтоб не волновались

Каждый день родители,

Чтоб спокойно мчались

Улицей водители!

Светофоры берут из домика знаки и поднимая их, козлята читают стихи про знаки

Постовой произносит названия знаков

Знак "Пешеходный переход":

Здесь наземный переход,

Ходит целый день народ.

Ты, водитель, не грусти,

Пешехода пропусти!

Знак"Подземный пешеходный

переход":

Знает каждый пешеход

Про подземный этот ход.

Город он не украшает,

Но машинам не мешает!

Знак "Движение пешеходов

запрещено":

В дождь и в ясную погоду

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

"Вам ходить запрещено!"

Волк: спасибо милые друзья, о знаках все запомнил я!

Постовой: Знаки дорожные

Совсем не сложные.

Ты, дружок, их уважай.

все:Правил ты не нарушай.

Сценарий кукольного театра по ПДД

Цели и задачи :

1. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения.

2. Воспитывать внимание, гуманное отношение, взаимопомощь и умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Материалы : Ширма с изображением дороги, пешеходного перехода, домов, деревьев, кустов; макет светофора, макет автомобиля; макеты дорожных знаков; игрушки бибабо(медведь, лиса, волк, заяц, полицейский) ; магнитофон с записью : вступительной музыки, шума улицы, скрипа тормозов машины.

Действующие лица : куклы : (Полицейский, Медведь, Лиса, Волк, Заяц)

СЦЕНАРИЙ КУКОЛЬНОГО ТЕАТРА ПО ДОРОЖНОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЛЯ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКОГО САДА

Прикупил себе машину

Всё при ней : колёса, двери…

Посмотреть сбежались звери.

Первым появился волк,

Он в машинах знает толк.

Волк Эх, бы мне такую взять

Да по лесу погонять

Медведь Что ты, серый, разве можно?

Ездить нужно осторожно

Тут тебе не автострада

Быть внимательнее надо

Нужно серый мне сперва

Выучиться на права.

Волк Ты зануда, Тимофей

Лучше позови друзей

Все ж хотят полюбоваться

А потом уж покататься.

Медведь Да, ты прав, тут не поспоришь

За машиною посмотришь?

Я схожу, всех позову

Волк Да иди, постерегу

Вот зануда этот мишка

Осторожничает слишком

Лиса Что случилось, серый, здесь?

Добралась до меня весть

Что медведь, проспав всю зиму

Сэкономил на машину

Я же целый год копила

Даже велик не купила

Волк Да уж, лисонька, подруга

Этот год и я жил туго.

Вот, пришёл полюбоваться

Думал, вдруг даст покататься

Ну а он мне, «Разве можно,

Ездить нужно осторожно»

Говорит надо сперва,

Выучиться на права.

Лиса Что за шутки, милый друг

Ездят все без прав вокруг

Мы ж не в городе, сосед

ДПС у нас тут нет

Вот тебе моя идея

Пока нет с нами медведя

Нас успеешь прокатить

И машину возвратить

Волк Эта мысль мне по вкусу

Полезай скорее в кузов

(уезжают со свистом колёс)

Заяц Вот опушка и осина

Где же Тимкина машина

Объяснил подробно что,

Здесь стоит его авто

Может что то я напутал?

Хотя не, ребята ж тут

Подскажите ребятишки

Где стоит машина Тишки?

(ребята рассказывают)

Заяц Волк с лисой её забрали?

Значит попросту угнали.

КАРАУЛ! Надо бежать

Всё медведю рассказать… (убегает)

(мчатся волк с лисой на автомобиле на большой скорости)

Лиса Вот, дружище, порезвились

От души повеселились

Правда очень сильно гнали

И пяток берёз сломали (хи хи)

Волк Здесь машине тесновато

И простору маловато

Лиса Может в город нам поехать?

Там берёзы не помеха (снова умчались)

Медведь Ты, косой, небось напутал

Что машины нет как будто

Заяц Вот, опушка, вот осина….

Нет тут никакой машины

Медведь Ох, обманщик, ой злодей

Волк сказал, зови друзей

Бросил глаз на дармовщину

И угнал мою машину (плачет)

Заяц Говорят, что не один

И лисица была с ним

Медведь Кто поможет мне в беде?

И искать теперь их где?

Детки, милые скажите

Где воришки, подскажите (дети рассказывают)

Заяц Город здесь недалеко

Мы нагоним их легко

Медведь Что тут время зря терять

Побежали догонять.

(меняется декорация на улицы города)

Лиса Ну, волчище, ну, дружок

Прогонись ещё разок

А потом вернём машину

И придумаем причину….

Мол сама вдруг завелась

И по лесу понеслась (хи)

(звук аварии и свисток полицейского)

Полицейский Так, авария, понятно!

Объясните - ка мне внятно

Кто вас ездить так учил?

И права вам кто вручил?

Лиса Я, совсем здесь не причем,

А водителем был он

Говорила я ему

Ехать в город ни к чему

Волк Ах ты рыжая плутовка

Как ты выкрутилась ловко

Кто сказал? «Давай, дружок

Прогонись ещё разок

Полицейский Хватит спорить здесь

Сперва предъявите мне права

Лиса Что? Права? Да где б их взять?

Мы… бесправны, так сказать

Полицейский Малолетние бандиты

Что вы сделали, смотрите

Вы проехали на красный,

Хотя знаете прекрасно

Что за руль нельзя садиться

Необученым лисицам

Потоптали цветники и забор сломали

И авто, озорники, не спросив, угнали

Чья машина? Говорите!

И смотрите мне, не лгите

Всё равно узнаю я,

А помогут мне друзья

Детки, срочно помогите

Чья машина, подскажите

(дети рассказывают)

Полицейский Так, ребята мне сказали

Что машину вы украли

А машина, Тимофея

Я ребятам склонен верить

Лиса Я, машину не брала

Пассажиром лишь была

Так, что мне идти пора

До свиданья детвора

Полицейский Стой! Лиса, и ты ответишь

Ну, а если в лесу встретишь

Тимофея невзначай

То на нас ты не серчай

Сам с тобой он разберётся

Знаешь ты как он дерётся

Лиса Я и вправду его встречу

Лучше здесь за всё отвечу

Мы ведь правда виноваты

Вы простите нас, ребята,

Полицейский Надо будет посмотреть

И простит ли вас медведь

Вы ведь больше виноваты

Перед ним, мои ребята,

Кстати, вот и Тимофей

Зол он без сомнения

Побежали б вы навстречу

Попросить прощения

Лиса Побежали побыстрей

Волк Ты прости на, Тимофей

Лиса Бес попутал нас двоих

Полицейский Тимофей, прости ты их

Мне они всё рассказали

И вину свою признали

Медведь : Что сказать, не знаю даже

Дело ведь не только в краже

Вы пока в лесу гоняли

Все деревья потоптали

Волк : Вы, простите нас нас берёзки

И забор, и цветники.

Мы с лисой на самом деле

Больше не озорники

Медведь : Хоть они и осознали

И вину свою признали

В лес их надобно отправить

И не медля всё исправить

Полицейский : Да! И здесь они гоняли

Правила все нарушали

Цветники нам потоптали

И заборы поломали

Волк : Мы берёзы пересадим

И заборы все поправим

Лиса : Будем целый день трудиться

Нами будете гордиться

Волк : Ну, простите нас, ребята

Знаем мы, что виноваты.

Полицейский : Что ж, ребятки, не тяните

Волка вы с лисой простите?

(детки отвечают)

Медведь : Всё исправите, друзья

Вот, тогда, прощу и я

Полицейский : Ну, лиса и волк, давай те

Все поломки исправляйте

Лиса : Мы давно бы побежали

Разрешенья только ждали

Полицейский : Ну, прощай и ты медведь

За твоей машиной впредь

Буду я пока следить

Ты ж иди учись водить

А как выучишься, то

Я верну тебе авто

Медведь : Хорошо, я побегу

Лисе с волком помогу

Полицейский : Вот, и мне пора в дорогу

Вам спасибо за подмогу

Хорошо, что вы здесь были

И за всем тут проследили

До свиданья, детвора

На работу мне пора!

Ольга Курилко
Правила дорожного движения в играх, сказках. Инсценировках.

Помощники есть у машин и ребят –дорожные знаки за нами следят!

(Инсценировка )

Мальчик звонит по телефону :

Мама,это я! Где-где,в лесу! Нет,обратно в город ни за что! Там столько машин и дорог ,я просто боюсь. Почему один? Все нормальные люди поняли,что с таким движением в городе жить больше нельзя и уехали в лес (Обращается к зрителям) Ну хоть вы подтвердите,а то мне одному не верят.

Первая песня :

(«Вечер бродит …» )

Вечер бродит по лесным дорожкам И бояться в город выходить, Потому что – отвлекись немножко - Под машину можно угодить.

Пешеходы по дворам ютятся

Нет покоя в городе родном.

Как им бедным перестать бояться?

Как пройти скорее в свой родимый дом?

Человеку у дороги страшно ,

Но машины он придумал сам.

Неужели это все напрасно

И машины вовсе не нужны всем нам?

Светофор :

И правильно делают ,что не верят. Разве нормальные люди из города убегают,да еще из – за машин.

Мальчик :

Конечно,они же такие большие и страшные.

Светофор :

Хочешь я научу тебя не бояться машин?

Мальчик :

Конечно,хочу,а ты кто?

Светофор :

Я главный машинный дрессировщик и распорядитель,я светофор!

Вторая песня.

(песня «Ежик с барабаном» )

У него всего три глаза,бум- бум -бум- бум – бум,

Ими видит он все сразу,бум – бум …

Видит всех он на дороге . бум – бум …

Бережет нам руки,ноги. бум – бум …

Пешеходов уважает,бум – бум …

Проходить им разрешает,бум – бум …

На дороге самый главный . бум –бум …

Помогает всем исправно , бум – бум …

Красный глаз все запрещает,бум –бум …

А зеленый разрешает, бум – бум …

Смотрит строго на дорогу он со всех сторон ,

И зовут его все люди просто – светофор.

Мальчик :

И ты один со всеми машинами управляешься ?

Светофор :

Ну почему один,у меня помощники есть – дорожные знаки . Познакомить?

Третья песня

(«Песенка бременских музыкантов» )

На дороге нас важнее нету .

Потому и бродим мы по свету.

Только с нами не страшны тревоги,

Нам любые по плечу дороги .

Мы свое призванье не забудем,

Безопасность мы приносим людям.

Только тем,кто знаки эти знает,

Ничего в пути не угрожает.

Мы помочь готовы всем на свете,

Пусть нас учат взрослые и дети.

Пусть дорог бояться перестанут

И машины им друзьями станут.

Светофор :

Ну вот, видишь,сколько у тебя друзей на дороге . больше не боишься?

Мальчик :

Нет,а как же мне все узнать поскорее?

Светофор :

Мальчик :

Постой,а как же они. Ведь они тоже из города сюда убежали,значит,они тоже бояться?

Светофор :

Не бойся. мы и их научим. Прямо завтра и начнем.

Четвертая песня.

(«Алые паруса» )

Дороги ,дороги (2 раза)

Гуляют по свету. (2 раза)

Машины несутся. (2 раза)

Навстречу рассвету. (2 раза)

Им весело машет (2 раза)

Инспектор рукою, (2 раза)

А в этих машинах (2 раза)

Сидим мы с тобою. (2 раза)

Припев :

Счастливого пути,

Счастливого пути,

Счастливого пути

Нам с тобой.

И пусть посмеются (2 раза)

Над нашей мечтою. (2 раза)

Нам весело вместе (2 раза)

С тобой и со мною. (2 раза)

Дорожные знаки (2 раза)

Мы любим и знаем. (2 раза)

На велосипеде (2 раза)

Без прав не гоняем . (2 раза)

Припев :

Театрализованное представление по правилам дорожного движения «Путешествие Лунтика» (средняя группа)

МДОУ «Детский сад п. Белоглинный»

Театрализованное представление по

правилам дорожного движения

« Путешествие Лунтика »

Подготовила : Музыкальный руководитель Тачимова Г. В.

Материалы и оборудование : светофор; 3 детские машины; красные, жёлтые, зелёные зонты и султанчики.

Персонажи : Лунтик , Незнайка, Знайка, Зебрёнок, «Машины» , «Огоньки» , « Дорожные знаки » - заранее подготовленные дети, инспектор Свистулькин.

Зал оформлен в виде городской улицы с пешеходным переходом и светофором. У центральной стены - дома, украшенные цветами.

Ход мероприятия.

Ведущий :

Здравствуйте Дорогие Друзья ! Сегодня, мне хочется рассказать вам одну необычную историю, о приключениях лунного жителя. Эта история произошла в земном царстве, пешеходном государстве! Хотите послушать? (Да) Отлично!

Приготовьте детки ушки,

Они растут не на макушке.

Они у деток сбоку,

Послушайте историю

Со сказочным припёком.

Звучит фоновая музыка.

«Высоко-высоко в небе среди мерцающих звёзд , вращалась вокруг Земли круглая Луна. И жил на этой бледной красавице, любознательный Лунтик , который мечтал побывать на Земле. Как известно мечты сбываются.

Поэтому однажды по небесной лестнице он спустился на Землю и попал в Цветочный город.

Выходит Лунтик

Ходит Лунтик , гуляет, то на Васильковую улицу зайдёт, то на Ромашковой остановится.»

Лунтик : Какая красота! Какие улицы красивые, все в цветах! Машины едут, сигналят.

Звук машин, шум улицы

Г. Гладкова «Песня Незнайки» .

Вед.: А вот и Незнайка идет по дороге

Появляется Незнайка.

Лунтик : Привет Незнайка

Незнайка : Привет, Лунтик ! Лунтик , как здорово , что ты решил нас навестить. Поехали, я покажу тебе наш Цветочный город.

Лунтик : А на чём мы поедем?

Незнайка : А вон, сколько машин стоит.

Давай одну выберем.

Спор машин (дети) :

1 ребенок :Я машина, всех новее.

Я машина, всех быстрее.

2ребенокЯ, как солнышко блещу.

Да как молния лечу.

3. ребенокЯ машина, так машина, есть и фары, стёкла есть.

И резиновые шины

Даже номер- вот он –здесь!

Незнайка : Лунтик , какая машина тебе больше понравилась?

Лунтик : Вот такая! Блестящая! Крутая!

Лунтик и Незнайка едут . На пути им встречается светофор.)

Незнайка : Ой, а что это за чудище трёхглазое?

Лунтик : Я боюсь. оно смотрит на нас и моргает.

Незнайка : Стой! Это не чудище вовсе, вон у него, окошки разноцветные есть.

Лунтик : А может там кто-нибудь живёт? Давай постучимся и спросим! - Тук! Тук!

Появляется красный Огонёк :

Я красный огонёк в светофоре живу.

Стой! В перёд идти опасно!

Не рискуй собой напрасно.

Появляется жёлтый Огонёк :

Я жёлтый огонёк.

Если я гляжу в окошко,

Подождать прошу немножко.

Появляется зелёный Огонёк :

Я зелёный огонёк.

Когда горит зелёный свет,

Свободен путь – препятствий нет.

Звучит фрагмент музыкального произведения «Песенка про светофор» ,

Мурзилки International &Жасмин

Дети танцуют «Танец Огоньков» .В конце танца герои танцуют на дороге . Раздаётся свист.

Звучит фрагмент песни «Опера» , группы «Любе» .

Появляется инспектор Свистулькин.

Инспектор Свистулькин : Это что за безобразие! Это вы танцы на дороге устроили ? Вы что, не знаете, что на дороге запрещается танцевать?

Лунтик и Незнайка : -Не знааааааем!

Инспектор Свистулькин : -Тогда слушайте внимательно.

Свистулькин исполняет песню на мотив музыкального произведения «Запрещается- разрешается» , музыка М. Парцхаладзе.

Каждый знает, что без правил ,

Без дорожных не прожить .

Все должны мы на дороге

Осмотрительными быть.

Тут шалить, мешать народу –

Запрещается.

Играть только во дворе –

Разрешается.

Инспектор Свистулькин : Так, что же мне с вами делать? А вот что! Сейчас я вызову своего помощника Знайку! Он мне поможет вас научить, как нужно вести себя на дороге !

Инспектор Свистулькин говорит по рации :

Знайка, Знайка я Свистулькин, как слышно, приём. Знайка, тебе нужно срочно прибыть к светофору.

Звучит фрагмент музыкального произведения «Песня кота Леопольда» , А. Калягина.

В зал вбегает Знайка, обращается к инспектору Свистулькину :

Знайка :Здравствуйте, Знайка по вашему приказанию прибыл!

Инспектор Свистулькин : Знайка, меня вызывают в Солнечный город. Поэтому я тебе даюзадание : познакомь Лунтика и Незнайку с азбукой дорог .

Знайка : Есть, познакомить Лунтика и Незнайку с дорожной азбукой .

Инспектор Свистулькин уходит.

Знайка : Чтоб машины не спешили,

Шёл спокойно пешеход.

Знаки помогать решили,

И дежурят круглый год.

По обочине дороги ,

Как солдатики стоят.

А вы строго выполняйте,

Всё, что вам они велят.

Знайка : Нужно слушаться без спора указаний светофора,

Нужно правильно движенья выполнять без возраженья

«Песенка о светофоре»

Сл. Н. Шифриной, муз. Н. Петровой

1. Если красный свет горит-

Светофор нам говорит :

«Погоди, не ходи,

Пешеходам нет пути!»

2. Если жёлтый свет горит-

Он, как, друг нам говорит :

«Пропущу скоро вас,

Дам зелёный свет сейчас!»

3. Вот зеленый вспыхнул свет-

И машинам ходу нет.

«Проходи, путь открыт!» -

Светофор нам говорит.

Лунтик : Спасибо!. Мы обязательно разучим все знаки.

Незнайка : Лунтик , я тебе ещё не все улицы города показал, побежали скорей через дорогу .

Знайка : Стойте! Переходить через дорогу можно только в специально предназначенных для этого местах .

Лунтик : А где же нам их найти?

Знайка : Сюда идёт моя подружка Зебрёнок, она вам подскажет.

Входит Зебрёнок, исполняет песню. («Песенка Зебрёнка» , И. Афанасьев)

Песня «Зебренка»

1. Хвост, копыта, шерсткой грива 2. Хвост, копыта, шерсткой грива

Кто же, кто же я такой Кто же, кто же я такой

Полосатый, черно – белый, Полосатый, черно – белый,

С челкой черной озорной. С черной челкой озорной.

Приключений будет много, Любят взрослые и дети

Рядом верные друзья Песню – песенку мою.

И зеленый свет в дорогу Всем своим друзьям на

Ведь на красный нам нельзя. Свете Эту песенку дарю.

Пр. Я, Зебренок, это знает каждый,

Кто дорогу перешел однажды .

Перейти дорогу можно смело ,

Там, где я, Зебренок черно – белый. – 3 раза.

Зебрёнок : Теперь вам понятно, где нужно дорогу переходить ?

Незнайка : Да, теперь мы знаем для чего эти полоски на дороге нарисовали !

Лунтик : Зебрёнок, Знайка, а пойдёмте с нами по городу гулять.

Вместе веселей!

Зебрёнок, Знайка : Пойдёмте!

Все герои уходят под музыку.

Ведущий :

Вот такая история произошла на улицах Цветочного города.

Лунтик с Незнайкой правил много теперь знают . Их никогда не нарушают.

Сценарий театрализованного
представления по ПДД для школьников
Театрализованное представление по ПДД: «Светофор-друг на дороге»
Цель мероприятия: воспитание законопослушных участников дорожного
движения, профилактика детской безнадзорности и беспризорности,
формирование культуры здорового и безопасного образа жизни.

Форма проведения: внеклассное занятие.
Задачи:
1.закрепить знания правил дорожного движения;
2.привлечь детей к участию в пропаганде правил безопасного поведения на
улицах и дорогах;
Действующие лица: Лиса Алиса, Кот Базилио, Светофор, Инспектор, члены
отряда ЮИД.
Звучит фоновая музыка.
Появляются Лиса Алиса и Кот Базилио (поют песню):
Какое небо голубое, мы не сторонники разбоя,
Для простака не нужен нож ему с три короба соврешь,
И делай с ним что хочешь.
Алиса: «Ой, что это здесь горит? Разноцветными огнями так и манит?»
Базилио: « Да, интересная вещичка. Три глаза имеет. Ты кто?»
Светофор: «Я – Светофор!»
Базилио: « А что это ты так глазами размигался?»
Светофор: « Регулирую движение транспорта и пешеходов.»
Алиса: « Это значит, куда ты захотел, туда они едут и идут?»
Светофор: «Да, и я захотел, и правила дорожного движения это
предписывают.»
Алиса: « Ох, как нам в стране дураков такая штучка нужна! Будешь стоять на
нашем перекрестке и всем доверчивым, и глупым путь будешь указывать.
Вдруг Буратино засомневается, закапывать ему денежки на поле чудес или
нет? А тут светофор зеленым глазком ему подмигнет, нужный путь укажет, и
он прямехонько побежит денежки для нас припрятывать.»
Базилио: « Да, нужная вещь! Берем!»
Алиса: « Брать-то берем, да вот подожди ты, хватать его! Не просто так он
здесь стоит, потом имей дела с полицией.»
Базилио: « Да... О, придумал! Я вместо него постою, чего-чего, а сверкать

глазами я умею. Знаешь, как в темноте кошачий глаз блестит? Может, никто и
не догадается, что мы с ним поменялись?»
Алиса: « Молодец, Базилио! Классно придумал, мы всю полицию, всю
инспекцию дорожного движения вокруг носа обведем. Славненький обман
будет!»
Вместе: « Хватай, тащи, ищи, свищи!»
Музыка «Вальс из «Берегись автомобиля»
(Похищают светофор. Базилио занимает его место).
Звучит фоновая музыка. Появляется инспектор.
Инспектор: « Что случилось? Где светофор?»
Базилио: « Как это где? Вот он я!»
Инспектор: « Простите, но у светофора три разноцветных огонька, а у вас
только два глаза, да и то слепые.»
Базилио: « Ну и что, зато как я этими двумя глазами сверкать могу! Я здесь
быстро порядок наведу! Вот водитель (появляется Алиса с рулем, изображая
водителя). Вот пешеход (появляется участник). Водитель, вперед!
(Показывает зеленый кружок или шарик.) Пешеход, вперед! (Тоже показывает
зеленый шарик.) Все, вперед!»
Инспектор: «Что вы делаете?»
Инспектор свистит. Происходит столкновение.
Алиса: « Кто-нибудь, помогите! Авария! Меня сбили! У меня травма!»
Инспектор: «Это не вас сбили. Это вы совершили наезд!»
Алиса: « Я совершила наезд? Этого не может быть! Я ехала на зеленый свет.
Я ни в чем не виновата!»
Инспектор: «Здесь вы правы. Виноват он!»
Алиса: «Кто? Базилио? Так это ты, облезлый кот, сделал специально!
Погибели моей хочешь? Хочешь один владеть и светофором, и золотыми
монетами Буратино! Ну, погоди, кошачье отродье.»
Происходит драка. Под свисток инспектора Кот и Лиса убегают.
Появляется светофор.
Светофор:
« Вот и снова я, друзья! Без меня никак нельзя
Происходят столкновенья, нет порядка у движенья!
Снова я на мостовой, ваш трехцветный постовой,
Укажу вам верный путь, ты про это не забудь!»
Светофор поет песню на мотив «Морячка» - Газманов О.

Если густ поток машин, ты постой и подожди.
Светофора глаз зеленый загорелся - ты иди.
Если свет начнет мигать, лучше время переждать.
Желтый - красный - не годится, нужно просто подождать.
­А сейчас, ребята, я предлагаю поиграть. Я буду показывать сигналы светофора. Если
красный – вы стоите на месте, желтый – хлопаете в ладоши, зеленый – ходьба на месте. И
так, внимание! (Показывает карточки с цветами сигналов светофора в произвольном
порядке.)
Выходят члены отряда ЮИД - 4 человека
1. Да, важен светофор, однако, один он, без дорожный знаков.
Не сможет справиться никак. Да-да, любой дорожный знак
Нам информацию дает, что впереди, друзья, нас ждет!
2. Самый малый знак дорожный - он стоит не просто так.
Будьте, будьте осторожны, уважайте каждый знак.
Исполнение песни дорожных знаков.
(мелодия «Песенка Бременских музыкантов»)
Выучив таблицу умножения, не забудь про правила движения.
Если знаки нас предупреждают, значит, нас они оберегают - 2 раза.
1) Мчат по улицам машины,
Там хозяйничают шины
Мы спустились в переход
Там хозяин (кто?) -
ПЕШЕХОД!
2) Я хочу спросить про знак,
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то
Все мы правильно ответим
Знак гласит, что это - «ДЕТИ»!
3) Предупреждает этот знак,
Что у дороги есть зигзаг
И впереди машину ждет
Крутой, «ОПАСНЫЙ ПОВОРОТ»!
4) Почему машины встали?
Почему проезд закрыт?
Всю дорогу раскопали,
Даже тротуар разрыт.
Добавляет всем заботы
Знак "ДОРОЖНЫЕ РАБОТЫ "
5) Отчего бы это вдруг
Стрелки дружно встали в круг
И машины друг за другом
Мчатся весело по кругу?
Даже в голове круженье - «КРУГОВОЕ ЗДЕСЬ ДВИЖЕНЬЕ»
6) В голубом иду я круге
И понятно всей округе,
Если вдуматься немножко,
Здесь «ПЕШЕХОДНАЯ ДОРОЖКА».
Исполнение танца «Бибика».
Инспектор:
«Пусть движутся потоками машины,

Водители спокойствие хранят,
Ведь знают все, что правила едины
Для взрослых пешеходов и ребят!
Мы - работники ГАИ,
Послужить везде готовы,
В школы мы друзья пойдём
ПДД внедрим основы.
Мы всё время на посту
Управляем мы движеньем
И к движенью наш призыв: «Отнесёмся с уваженьем»!
Фоновая музыка.
Появляются Алиса и Базилио.
Базилио: « Всё услышав здесь, друзья, к выводу пришёл и я.
Надо же! Как интересно вашу школу посещать.
В одночасье захотелось мне ЮИДовцем стать»
Алиса: «Ваш урок, усвоив первый, рвётся вся моя душа
Повторять закон дорожный час за часом, не спеша»
Инспектор: «Что же, ребята, принимаем Алису и Базилио в отряд?»
Вместе: « Да»
Светофор: Я думаю, что теперь вы будете знать правила дорожного движения.
Будете выполнять эти правила, а значит будете в безопасности на дороге.
Алиса и Базилио(поют):
Какое небо голубое!
Шалить не будем мы с тобою.
И правила дорожного движения
Запомним, как таблицу умножения!
Светофор: Помни об этом всегда и везде!
Вместе: Нарушение правил приводит к беде!!!
Выходят все участники представления.
Звучит финальная песня «Ты меня не забывай»
Выступали мы для вас и сердца свои открыли,
И улыбку разделили мы с тобою, зритель наш.
Все мы славная семья, друг на друга так похожи
Нам без правил невозможно. Это явь, а не мираж.
Припев:
Будем вместе, друзья!
Ведь мечта у нас одна:
Без аварий на дорогах
Будет ездить вся страна,
Будем вместе, друзья,
Знаем мы, мы знаем точно,
ПДД нужны всем очень,
Их придумали не зря!
Доскажи словечко (перед танцем Бибика)
1. Начинается с порога, в самый дальний путь (дорога)
2. В час 110 километров, это будет сколько миль?
Он летит быстрее ветра Легковой (автомобиль)
3. Руль, педаль, колёса, шины
Есть всё у любой (машины)
4. На 4 ноги надевали сапоги,

Перед тем как надевать, стали обувь надувать (шины)
5. Замигал у чудища изумрудный глаз,
Значит можно улицу переходить сейчас (светофор)
6. Держусь я только на ходу,
А если встану упаду (велосипед)
7. Опоясал каменный ремень
Сотни городов и деревень (Шоссе)
8. По обочине дороги, как солдатики стоят.
Все мы с вами выполняем,
Всё, что нам они велят (знаки)
9. Зеброй назван Чтобы двигаться вперёд.
Все машины пропусти
И счастливого пути!
Учитель: Итак, ребята, давайте поговорим и проверим, что вы
знаете о правилах дорожного движения:
­ Для чего ставят на дорогах светофоры и нужен ли он?
(Они регулирует движение транспорта и пешеходов)
­ Где стоят светофоры? (На наиболее оживлённых перекрёстках)
­ Ребята, скажите для чего нужно изучать и знать правила дорожного
движения?
здоровье).
­Какие цвета у транспортного светофора? (3)
­Что означают цвета светофора? (У транспортного: кр­ проезда нет, ж –
готов к пути, з – проезд открыт.)
­Как называют человека, который регулирует дорожное движение вместо
светофора? (регулировщик)
­Что в руках у регулировщика? (жезл)
­Что это такое? (показ фликера) Для чего его используют? В тёмное
время суток необходимо носить фликер и использовать как
светоотталкивающие полоски. У кого есть такие полоски? А
приходилось ли вам ходить в тёмное время суток? Значит вы в
безопасности. Фликер­ пешеходный светлячок.
Непременно нужный маячок.
сберечь

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»
Я буду зачитывать вопросы и если вы согласны с утверждением,
то дружно говорите фразу «Это я, это я, это все мои друзья!»,
если не согласны – молчите.
 Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

 Кто вперёд всегда идёт, широко разинув рот?
 Кто дорогу перейдёт только там, где переход?
 Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает?
 Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?
 Кто, держась одной рукой, лихо мчит по мостовой?
 Кто, играя во дворе, объясняет детворе «Помни правила
движенья, как таблицу умножения»?
 Кто пинает мяч весёлый на дороге перед школой?
 Чтоб проветриться в троллейбусе немножко,
Кто и голову, и туловище высун

 Знает кто, что красный свет –это значит хода нет?
 Знает кто, что свет зелёный означает –
По дороге каждый смело пусть шагает?
ет в окошко?
 Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?
 Кто в свои 12 лет, оседлав велосипед,
Невзирая на опасность, быстро мчит по автотрассе?
 Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает?
­Молодцы, ребята! Я надеюсь, что все вы будете соблюдать Правила
дорожного движения, а самое главное – правильно переходить
улицу по сигналам светофора.
Помните, светофор – наш лучший друг! На этом наше
мероприятие подошло к концу. Спасибо за внимание. Спасибо всем
участникам, которые принимали участие в театрализованном
представлении.

Сценарий театрализованного представления по ПДД для младших классов "Путешествие в страну Светофорию"
Педагог КОУ Омской области «Красноярская адаптивная школа-интернат» Шалдина Анна Викторовна.
Описание работы: Данная разработка может быть полезна классным руководителям, педагогам – организаторам, музыкальным работникам при проведении недели Безопасности в начальной школе. Включение в спектакль вокальных и хореографических номеров, а также интерактивных игр делает этот сценарий живым и интересным для юных зрителей. Причем концертные номера можно заменить: так во время "гастролей" танец "Бибику" мы легко заменили на музыкальную игру "Колёсики", а песенку "Светофора" на игру "Красный,Желтый,Зелёный"
Цель: актуализация знаний по ПДД посредством театрализованной деятельности.

Оборудование: проектор, музыкальное оборудование, костюмы главных героев - "Постовой", "Бяка-Бука", "Светофор", "Дорожные знаки", таблички с изображением дорожных знаков, ведерко с кисточками.

Сцена первая «Светофория страна»

Голос: Новой сказки чудеса,
Лучше нет которой,
С ней пройдем мы сквозь леса,
Сквозь моря и горы.
Начинается она… Вы слыхали, дети?
Светофория-страна есть на белом свете.
И в стране огромной той
Городок есть небольшой.
В нём пешеходы и водители
К друг другу очень уважительны,
И знает правила с пелёнок.
Любой живущий здесь ребёнок.
В центре города, на мостовой,
Стоит главный постовой,
Хоть и правила никто не нарушает,
Он внимательно за всеми наблюдает…

Появляется Постовой, напевая песенку «Разрешается-запрещается»

Постовой: Здравствуйте, ребята!
Зовут меня все Постовой,
Я день и ночь на мостовой,
Хоть не велик наш городок.
И ПДД все знают назубок,
И всё ж работы нам хватает.
За это нас и уважают!
Появляется Бяка-Бука на самокате, описывает круг, бросает самокат на дороге

Бяка-Бука: Здравствуйте, а вот и я.
Бякой-Букой звать меня,
Я решила на денёк
В ваш заехать городок!

(Бяка-Бука выбегает на дорогу, Постовой преграждает ей путь)
Постовой: Очень рады мы гостям,
Но совет даю я вам:
На дороге не шалите,
Самокат свой уберите.

Бяка-Бука: Это что за ерунда,
Где хочу, там еду я!
Постовой: Нет, позвольте, госпожа,
На дороге так нельзя!
Прошу порядок соблюдать,
Автомобилям не мешать,
А иначе быть беде…
Бяка-Бука: Не указывайте мне!
Если правила движенья буду строго выполнять
Если я на перекрёстке свет зелёный буду ждать,
То в кафе, бассейн, на танцы я рискую опоздать!
Всюду я хочу успеть, всюду очутиться.
Если будите мешать, могу и разозлиться!

Постовой: Злость мешает на дороге, только УВАЖЕНИЕ

Бука-Бяка: Не учите Вы меня, я и так ученая!

Постовой: Я, мадам, вас не учу,
Я предупредить хочу!
Бука-Бяка (злобно) : Ах, вы этак!
Постовой (строго) : Да, я так!

Бука-Бяка: Я вам устрою кавардак!

Бяка-Бука уезжает на своем самокате, Постовой преследует её, герои скрываются за кулисами, затем появляется Постовой.
Постовой: Как Бяка-Бука появилась,
В городе всё изменилось…
Все машины перебиты,
Сколько раненых, подбитых, (слышен звук аварии)
Ох, авария опять,
Нужно мне скорей бежать.
Вы уж братцы, выручайте,
К нам скорее приезжайте,
Постарайтесь поспешить,
Бяку-Буку вразумить.
Чтобы в городе, как прежде,
Безопасно было жить!
Постовой покидает сцену, появляются ведущие.

Сцена вторая «Отправляемся в путешествие»

Мальчик: Надо срочно что-то делать.
Что-то надо предпринять,
Нужно друга Постового
Очень срочно выручать!

Девочка: Значит, решено, отправляемся в путешествие!
Ребята, а вы с нами? «ДА!»
Так, скорее в путь тогда!

Мальчик: В путешествие – это хорошо,
Но идти туда пешком очень далеко!
Девочка: Зачем пешком, прокатимся с ветерком!
Школьная Бибика, где ты? Выезжай, (появляется «Бибика» - группа ребят)
В город Светофорск ребят всех забирай!

Танец «Бибика»
Музыкальная игра "Колёсики"

Сцена третья «Дорожные знаки»

Под грустную музыку появляются дорожные знаки.

Мальчик и девочка (вместе) : Что вы плачете, друзья?

Знак 1: Как же нам не плакать,
Посмотрите с нами что,
Сделала Бука-Бяка!
Чтобы мы ей не мешали,
На дороге не стояли!

Знак 2: Всех она нас измарала,
Краской белой зачеркала,
И теперь мы все не знаем –
Кто мы, что обозначаем?

Мальчик: Это вовсе не беда,
Помочь готовы мы всегда!

Девочка: О себе вы расскажите,
Свою картинку опишите.

Дорожные знаки загадывают о себе загадки, как только из зала слышится правильный ответ, Дорожный знак повторяет его еще раз, делает поворот и незаметно переворачивает табличку со знаком.
Знак 1: На дорожном знаке том
Человек идет пешком.
Полосатые дорожки
Постелили нам под ножки.
Чтобы мы забот не знали
И по ним вперед шагали…
("Пешеходный переход")

Знак 2: На знаке моем автобус стоит,
Всем прохожим он говорит,
Что рядышком народ скучает,
Молча транспорта ожидает.
("Автобусная остановка")

Знак 3: Эй, водитель осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете-
В этом месте ходят дети
("Осторожно, дети!")

Знак 4: В дождь и в ясную погоду.
Здесь не ходят пешеходы,
Говорил я всем одно:
«Здесь ходить запрещено!»
("Движение пешеходов запрещено")

Знак 5: Красный круг, а в нем мой друг,
Быстрый друг - велосипед.
Знак гласит: здесь и вокруг
На велосипеде проезда нет
("Движение на велосипеде запрещено")

Знаки исполняют песню «Дорожные знаки»

Знаки прощаются и покидают сцену.

Девочка: Всё хорошо, что хорошо кончается.
А наше путешествие продолжается!

Ведущие меняются местами

Сцена четвертая «Светофор»

Появляется грустный светофор
Мальчик и девочка (вместе ): Светофор?

Светофор (грустно) : Да, это я, не узнали вы меня?

Мальчик (обходит Светофор) : Странный ты какой-то стал,
Кто ж тебя разрисовал?

Светофор: Бяка-Бука, все она,
Говорит, у них в народе,
Нынче мои цвета не в моде,
И теперь я разноцветный,
Синий, розовый, фиолетовый!

Девочка: Не печалься, светофор,
Мы тебе поможем.

Мальчик: Все цвета тебе вернем,
И порядок наведём!

Девочка и мальчик начинают чинить светофор,"перекрашивают" с помощью кисточек. в это время малыши исполняют песню.

Песенка «Светофор»

Светофор (оглядывая себя) : Мои родные огоньки,
Как они мне дороги! (обнимает себя)
А ребята ваши знают
Что цвета мои обозначают?
Мальчик: Конечно, в нашей школе
Знают взрослые и дети,
Что обозначают цвета эти.

Девочка: Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться …. (опасно)
Желтый свет - предупреждение:
Жди сигнала для … (движенья)
Свет зеленый говорит:
«Проходите, путь …!» (открыт)
Светофор: Молодцы, молодцы!
А если рядом меня нет,
Ну-ка дайте мне ответ,
Как на ту сторону перебраться.
Чтоб под машиной не оказаться?

Девочка: Это ребята тоже знают,
Но мы Вам светофор не расскажем,
А лучше вместе все покажем!

Игра со зрителями «Дорога не тропинка»

Сцена пятая, финальная

Появляется Постовой
Постовой: Здравствуйте, ребята, спасибо за помощь вам,
За то, что помогли вы всем моим друзьям!
И знаки починили и светофор поправили,
Но хочу узнать, Вы Буку не встречали?

Все: Нет!

Под грустную мелодию появляется Бяка-Бука, вся забинтованная, с тросточкой в руках, вздыхает, громко охает.

Постовой: Вот и гостья к нам вернулась.
Дорогая, что с тобой?

Бука-Бяка: Я в автобусе упала, стукнулась я головой (показывает на голову)
За трамвай я зацепилась, и в кювет большой свалилась (показывает на руку)
На дороге я шалили, под машину угодила (показывает на ногу)
И в кафе, бассейн, на танцы долго не смогу ходить…
Ну, скажите, мне ребята, как без них я буду жить…

Постовой: Мы же вас предупреждали,
Совет дельный Вам давали,
Что на дороге нужно друг друга уважать.
И правила дорожные всем нужно соблюдать!

Бяка-Бука: Я больше так не буду, я честно говорю.
Все правила я выучу, а нет, так зазубрю!

Постовой: Простим ребята Бяку-Буку?
Дети «Да»
Не делайте так больше никогда!

Песенка «Правила дорожного движения» (все артисты)

Постовой (выходя вперед) : Минуточку внимания, хочу напомнить я,
Чтоб навсегда усвоили вы главное, друзья:
Что правила движения не только нужно знать,
А всем, всегда и всюду... (все делают шаг вперед)
Все артисты: Их нужно выполнять!
КОНЕЦ
После удачной премьера, наш театральный коллектив "Искорка" отправился на гастроли...

Муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение «Школа №8» Кировского района

города Казани Республики Татарстан.

Путешествие в страну дорожных знаков.

(театрализованное представление
для учащихся начальной школы и ДОУ).

Работу выполнила: Левщанова М. А.,
учитель начальных классов, 1 кв.категории
МБОУ «Школа №8»Кировского района, г.Казани.

Г. Казань-2013г.

Актуальность проекта

Самое ценное в нашей жизни – дети.

Ежегодно на дорогах России погибает более 1000 детей и подростков в возрасте до 16 лет.

Это происходит из — за неспособности детей младшего школьного возраста правильно оценить обстановку на дороге, их потребности в движении, преобладающей над осторожностью, неумении переключать внимание на самоконтроль.

Залогом правильного поведения пешехода на дороге является выработка установки на строгое соблюдение правил дорожного движения.

Поэтому появилась необходимость теоретической и практической подготовки учащихся.

Проблема.

1. Несформированность знаний учащихся младшего школьного возраста по ПДД.

2. Недостаточность часов в учебном плане образовательных учреждений по изучению правил дорожного движения.

Цели проекта:

1.Формирование транспортной культуры младших школьников, модели безопасного поведения;

2.Пропаганда здорового и безопасного образа жизни;

3.Формировать представление школьников младшего возраста о правилах безопасного поведения на дороге.

Оборудование:

музыкальное оформление;

дорожные знаки;

светофор;

иллюстрации по ПДД.

Задачи:

1.Формирование устойчивого познавательного интереса у учащихся к данной теме.

2.Учить анализировать и правильно оценивать свои поступки и поступки товарищей.

3.Развитие у ребят координации, внимания, наблюдательности, качеств, необходимых для безопасного поведения на улице.

4.Воспитание чувства ответственности у учащихся за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни.

Ожидаемые результаты
проекта

Заинтересованность детей в продолжении изучения и выполнения правил безопасного поведения на дорогах.

Умение применять знания ПДД в жизненных ситуациях.

Реализация проекта

Место и время проведения: зал, апрель

Предварительная работа:

распределение ролей

разучивание сценария

репетиция данного мероприятия

установка сроков проведения мероприятия

провести беседу с родителями о целях и задачах мероприятия

вспомнить с учащимися ПДД

изготовить костюмы, реквизиты, декорации

Делом важным занимаясь,

К вам на праздник собираясь.

По шоссе, дорогам, трассам

Будем долго колесить.

Поглядим на знаки разом

И поймем, наверно, сразу,

Что дорожных правил знанья

Очень важно применить.

1. Мы рады встрече с вами

В уютном, теплом зале.

Есть разговор серьезный

О случаях курьезных.

2. И в школе слышим мы и дома

« Должны быть с правилами знакомы!»

Как улицу переходить нам нужно,

Одно и тоже слушать скучно!

3. Нет, братец, ты не прав!

Здесь речь идет о жизни нашей.

И лучше повторить стократ

Все: Здоровый человек гипсованного краше!

Правил много знает детвора

В школе, дома, как уметь вести себя

Лишь на улице случается беда

ПДД коль ты не учишь никогда.

Правил много есть везде,

Но главней всех ПДД

ТЫ запомни это миленький дружочек

И на улице, тогда, не грозит тебе беда

Если знаешь ПДД ты на зубочек.

Ведущий. Здравствуйте, ребята. Мы собрались сегодня не случайно. Почтальон принес нам письмо. Кто же нам его прислал? (открывает конверт, читает). Дорогие, ребята! Помогите! Я случайно оказался в стране дорожных знаков, а тут такое творится! Оказывается Лиса Алиса и Кот Базилио украли Светофор. В городе кругом аварии. А так как я не ходил в школу, то и не знаю как помочь жителям страны. Я надеюсь на вас, помогите, пожалуйста, вернуть Светофор! Буратино

Ведущий. Поможем жителям страны дорожных знаков? Ну, тогда в путь! Я предлагаю вам отправиться в путешествие.

(дети поют песню «Песенка шофёра»)

Пусть дорога серою лентою вьётся

Нам в пути не страшно, дорога наш друг

Дружим мы и с зеброй и со светофором

Ничего не будет случайно вдруг….

Припев:

Если ты знаком с дорожным знаком

Если не махнёшь себе рукой

Чтобы дома после никто не плакал

Правила движенья всегда с тобой!

Вбегает Лиса Алиса.

Лиса Алиса. Помощи захотели? Не будет им никакой помощи! Да и кто им поможет?

Ведущий. Мы поможем, верно, ребята? А ты кто такая.

По дороге люблю бегать

Светофоры не люблю

На подножке я трамвая

Преспокойненько вишу.

И с мячом, на мостовую

Выбегаю поиграть.

Правил ПДД не знаю

И на них мне наплевать!

Алиса. А вы кто такие? Откуда здесь взялись?

Ведущий. Мы прибыли в страну, чтобы помочь ее жителям!

Алиса. Не получите вы Светофор, я его хорошо спрятала на Поле Чудес. Хотя, впрочем, если вы выполните мои задания, я, может быть верну вам Светофор.

Ведущий. Ребята, постараемся выполнить задания Алисы, ведь от этого зависит жизнь всей страны? Давай свои задания!

Алиса. А вот загадки то, вы, и не отгадаете!

1.Широка в ширину,

Но зато длинна в длину,

Где вода и глубина-

Там бетонная она (дорога)

2.На рояль он не похожий

Но педаль имеет тоже,

У него мотора нет

Его зовут (велосипед)

3. Кто далеко живет,

пешком он не пойдет

Наш приятель тут как тут

Всех домчит за 5 минут.

Эй, садись не зевай.

Отправляется (трамвай)

4.Маленькие домики по улице бегут,

Мальчиков и девочек домики везут (автобус)

5.Стою с краю улицы в длинном сапоге,

Чучело трехглазое на одной ноге (светофор)

Алиса. С первым заданием вы справились, молодцы.

Я даже не думала, что вы такие умные. Ну, а теперь следующее задание …

Вбегает Кот.

КОТ (обращается к Алисе) А, вот ты где. А я тебя везде ищу, все Поле Чудес облазил.

Ведущий. А ты кто такой?

КОТ. Я — Кот Базилио -лучший друг Алисы.

Ведущий. Кот, а ты знаешь правила дорожного движения?

КОТ. А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обхожусь! Мы даже песенку знаем! Хотите споем?

Исполняется песня (на мелодию песни «Разбойников» из «Бременских музыкантов»

1.С правилами мы не дружим

Ну зачем нам ПДД?

МЫ вдвоем живем, не тужим

В ПДД ни Ю, ни Б.

Припев: Ой, ля-ля, ой, ля-ля

ПДД, что за фигня?

2.Где переходить дорогу

Там, где только захотим.

Светофор нам не указчик

Мы под глаз ему дадим!

Припев: тот-же

Ведущий. Если вы утверждаете, что правила вам не нужны. Скажи, пожалуйста, кот, как следует ходить по улице и как правильно переходить ее?

КОТ. Как? Да как хочешь: хоть бегом, хоть вприпрыжку, хоть на четырех лапах.

Ведущий. Ребята, правильно Кот нам ответил? А как надо? (ответы детей)

Ученики читают стихотворение С.В. Михалкова: «Шагая осторожно»

1.Движеньем полон город:

бегут машины в ряд.

Цветные светофоры и день, и ночь горят.

И только там, где можно,

И только там, где можно,

И только там ее переходи.

2.И там, где днем трамваи спешат со всех сторон,

Шагая осторожно, за улицей следи

И только там, где можно,

И только там, где можно,

И только там ее переходи.

Дети исполняют песню о светофоре на мелодию «Листья жёлтые»

Светофор нас в путь отправил-2раза

Посмотри-2раза

Только свод дорожных правил-2раза

Повтори-2раза

Припев:

Красный свет горит — на месте оставайся

Если жёлтый свет – в дорогу собирайся

А зелёный свет – открыта нам дорога

Эти правила ты помни очень строго!

Ведущий. А теперь тебе Кот другой вопрос: как следует вести себя, если ты вышел из транспорта и тебе надо перейти на другую сторону улицы?

Алиса. Я знаю, я знаю: автобус, троллейбус надо обходить сзади, а у трамвая надо пролезть под колесами.

КОТ. Нет, Алиса, ты не права. Трамвай надо обходить сзади.

Ведущий. Ребята, давайте поможем Коту и Алисе разобраться в этом вопросе, а то они совсем запутались.

1 ученик

Глупо думать: как-нибудь

Проскачу трамвайный путь.

Никогда не забывай,

Что быстрей тебя трамвай.

2 ученик

С площадки трамвая сходя, не забудь

Направо взглянуть: безопасен ли путь.

Трамвай ты сзади не огибай,

Легко под встречный попасть трамвай.

Ведущий. А теперь Алиса и Кот, ответьте на последний вопрос: можно ли играть на проезжей части дороги?

КОТ. Смотря во что. Вот в шахматы нельзя. Ведущий. Почему?

Алиса. Машины все фигуры посбивают. А вот в мячик можно и на велосипеде можно.

Ведущий. А вы, ребята, согласны с ними? (ответы детей)

1 ученик

Глупый ребенок играет в футбол,

Хочется очень забить ему гол.

Гонит по улице мяч со двора,

Разве для улицы эта игра?

Сразу за домом, рядом со школой,

Есть у тебя уголок для футбола.

Там целый день, хоть вприпрыжку, хоть вскачь,

Будешь гонять в безопасности мяч.

Видит мальчишка: родителей нет,

Вмиг оседлал он велосипед.

Только сверкнули на солнышке спицы,

Решил он к машине крючком прицепиться.

Страшно прохожим смотреть на мальчишку

Может попасть под машину глупышка.

Всюду машины: и слева, и справа-

Очень опасная эта забава.

Слышится грохот, шум.

Ведущий. ОЙ, ребята, слышите? Это, наверно, авария. Может, кому-то нужна наша помощь?

Выходит Кот с перевязанной лапой.

Ведущий. Кот, что с тобой случилось?

Кот . Я попал в аварию, повредил лапку. Ребята, можно я тоже с вами буду учить правила дорожного движения? Я понял, что знать их просто необходимо, чтобы оставаться живым и здоровым.

Ведущий. Конечно, Кот, оставайся с нами. Только порядка на улице не будет, если мы не спасем Светофор. А он все еще в плену у Лисы Алисы.

Кот. Я знаю, как спасти Светофор: (шепчет Алисе на ухо)

Алиса. Я отдам вам Светофор, если вы покажите мне что то такое, что то оригинальное, чего я не смогу повторить…

Мальвина показывает гимнастические упражнения. Алиса повторяет за ней. Последнее движение Алиса не может повторить.

Алиса. Как же мне такою стать

Научиться танцевать?

Мальвина. Нужно спортом заниматься

Бегать, прыгать, закаляться.

Знать ПДД и жить свободно-

Здоровым быть сегодня модно!

Алиса. Мое колдовство теперь бессильно. Забирайте свой Светофор. Хотела его вместо чучела использовать на Поле Чудес, но как вижу — в городе он нужнее.

Кот выводит Светофор к ребятам…

Светофор. Теперь в стране дорожных знаков опять будет порядок.

Алиса. Теперь я тоже знаю, для чего нужно соблюдать Правила дорожного движения… Ребята, простите нас. Мы бы хотели с вами изучать правила дорожного движения.

Светофор. Чтобы жить, не зная огорченья,

Чтобы бегать, плавать и летать,

Ты должен правила движенья,

Всегда и всюду соблюдать!

Дети (хором)

Знайте правила движения, как таблицу умножения!

Дети исполняют песню на мелодию «Буратино»

1.Что нужно в жизни знать тебе?

Конечно знаки ПДД

И отправляясь в добрый путь

Ты выучить их не забудь

Со светофором подружись

Ведь он сберечь поможет жизнь!

Припев: Будь здо-ро-вым!-2раза

2.Ты на дороге не зевай!

С судьбою в игры не играй!

Здоровье сохрани навек

Ведь ты разумный человек

Будь знаки выучить готов!

И проживёшь без докторов!

Припев: Будь здо-ро-вым!-2раза