Слайд 13

Тест «Добрый ли, я»

1. У тебя появились деньги. Смог бы ты истратить все, что у тебя есть, на подарки друзьям или родным?
2. Товарищ делится в разговоре с тобой своими проблемами или неприятностями. Если тема тебе не интересна, дашь ли ты это понять собеседнику?
3. Твой партнёр плохо играет в шахматы или в другую игру. Будешь ли ты ему поддаваться, чтобы он не терял интерес к игре?
4. Нравится ли тебе говорить людям приятное, чтобы поднять их настроение?
5. Часто ли ты используешь злые шутки?
6. Свойственна ли тебе мстительность, злопамятность?
7. Будешь ли ты поддерживать разговор с товарищем, если данная тема тебя совершенно не интересует?
8. С желание ли ты применяешь свои способности для пользы других людей?
9. Бросаешь ли ты игру, когда уже очевидно, что ты проиграл?
10. Если ты уверен в своей правоте, будешь ли ты выслушивать аргументы другого человека?
11. Будешь ли ты выполнять работу по просьбе родителей, если она не входит в твои обязанности?
12. Станешь ли ты передразнивать кого – то, чтобы развеселить своих друзей?

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Понятие добра и зла Работу выполнила учитель нач.классов МБОУ СОШ №1 Яцкова Т.К.

Гласит легенда, в смутное то время, Воды с тех пор немало утекло, Сев на коней, слегка поправив стремя, Сражались на Земле Добро и Зло. И белого коня вперед направив, Добро открыто мчалось на врага. Но Зло, оно не соблюдает правил, Ударило ножом исподтишка. Добро едва успело увернуться, А может, ему просто повезло, С тех пор они сражаются, дерутся, И кто из них сильней, Добро иль Зло?

Игра «Доскажи словечко» И каждый становится добрым, доверчивым, И доброе утро продлится до вечера. Зазеленеет старый пень, Когда услышит: «Добрый день!» Когда бранят за шалости, Мы говорим: «Прости, пожалуйста!» Если больше есть не в силах, Скажем маме мы: «Спасибо!» Добрый день

Добро – словно солнечный лучик! Согреет – и всё расцветёт. Оно, как невидимый ключик От дверцы где радость живёт! А зло – это чёрные тучи. Друзей нет, как их не зови. Со злом не встречаться вам лучше. Желаю добра и любви!

Из словаря С. Ожегова: «Добро (доброта)- это все положительное, хорошее, то, что полезно людям и обществу, способствует его сохранению; то, что предотвращает вражду»

Добрым быть совсем – совсем не просто Не зависит доброта от роста, Не зависит доброта от цвета, Доброта не пряник, не конфета.

Словарная работа. Добро - понятие нравственности, противоположное понятию зла, означающее намеренное, бескорыстное и искреннее стремление к осуществлению блага, полезного деяния, например помощи ближнему, а также незнакомому человеку или даже животному и растительному миру. В житейском смысле этот термин относится ко всему, что получает у людей положительную оценку, либо ассоциируется со счастьем, радостью, любовью. В религиозном смысле Добро - характеристика явлений с точки зрения их соответствия Божьему промыслу.

Добрые поступки совершаются свободно, сознательно, бескорыстно, а не с расчетом на выгоду или награду.

Добрые поступки направлены на преодоление разобщённости между людьми. Добро это человеколюбие, готовность к взаимопониманию и уважению.

Добрые дела помогают развиваться самому человеку.

Из словаря С. Ожегова: «Зло – нечто дурное, вредное, беда, несчастье, неприятность, досада, злость. Оно уродует личность и отношения между людьми, побуждает совершать плохие поступки, разжигает вражду»

Зло - понятие нравственности, противоположное понятию добра, означает намеренное, умышленное, сознательное причинение кому-либо вреда, ущерба, страданий. В житейском смысле зло относят ко всему, что получает у людей отрицательную оценку, или порицается ими с какой-либо стороны (то есть противоречит правилам морали). В этом смысле и ложь, и безобразие подходят под понятие зла. Вопрос о преобладании зла или добра в мире в житейском ключе составляет предмет спора между пессимистами и оптимистами. Словарная работа.

Зло разрушает отношения между людьми, препятствует развитию человеческих способностей. Злые поступки приносят беды и страдания людям.

Обман и сознательное унижение других людей – это проявление зла.

Любое насилие, которое подавляет свободу человека, является злом.

Поступки

Притча Однажды Добро пришло ко Злу в гости. Зло стало угощать Добро чаем, но вместо сахара в чашку положила соль. Добро попробовало солёный чай, но ни слова худого не сказало Злу, только поблагодарило его за угощение. А когда Добро уходило от Зла, оно сказало: … «Что – то сахар у вас не очень сладкий, нате вам деньги, купите себе конфет к чаю». Зло перекосилось, но делать нечего, пришлось взять деньги. Так Добро отплатило Злу добром за зло.

Витя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке. - Почему ты не ешь? - спросил его Коля. - Завтрак потерял… - Плохо, - сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба. - До обеда далеко ещё! - А ты где его потерял? - спросил Миша. - Не знаю… - тихо сказал Витя и отвернулся. - Ты, наверное, в кармане нёс, а надо в сумку класть, - сказал Миша. А Володя ничего не спросил. Он …

Он подошёл к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу: - Бери, ешь!

ДОБРЫЙ ЗЛОЙ

нечуткий отзывчивы й грубый ласковый мягкосердечный жестокий Злой Добрый

Работа с пословицами. Доброе слово лечит, а злое Доброе слово человеку, что дождь в Добро помни, а зло Худо тому, кто добра не делает калечит. засуху. забывай. никому.

Вот, кажется, Добро уж победило, Мы воспоем победу храбреца, Но живо зло, оно лишь затаилось, Оно не умирает до конца. И что поделать, им не примириться, Никто из них не может победить. Менялись их доверенные лица, Добро и Зло – их некем заменить

Спешите делать добрые дела, Пока еще не склевана рябина, Пока береста совести бела Спешите делать добрые дела. В колесах дружбы так привычны палки, В больницах так медлительны каталки, А щель просвета так порой мала, А ложь святая столько гнезд свила. Спешите делать добрые дела.

Спасибо за внимание!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок по самопознанию "Наши эмоции" + презентация Урок (Риккель Л. И.), презентация (Зайцева С. А.)

Тема: Я и мои эмоции.Цель: коррекция и развитие эмоционально – волевой сферы.Задачи: познакомить детей с эмоциями; учить определять эмоциональные состояния других людей; развивать умение владеть...

презентация "Мультимедийные презентации, как средство формирования знаний у учащихся" Презентация к защите диплома

МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ У УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ 8 ВИДАсодержание: Актуальность проблемы Цель исследования Объект и предмет ...

Публичная презентация общественности и профессиональному сообществу результатов педагогической деятельности. Формирование УУД в урочной и внеурочной деятельности (презентация)

Презентация. Современные образовательные технологии как один из способов формирования УУД. Проблемно-диалогическая технология. ТЕхнология продуктивного чтения....

• Н ечто дурное, вредное.

• Беда, несчастье, неприятность.

• Досада, злость.

• Нечто положительное, хорошее, полезное, противополож -ное злу.

• Имущество, вещи.

• Когда – то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину. - В каждом человеке идет борьба, похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло - зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь… . Другой волк представляет добро – любовь, мир, надежду, истину, доброту, верность. Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил: - А какой волк в конце побеждает? Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил: - Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

Основные понятия:

Добро – это нравственная ценность, которая относится к человеческой деятельности, образец поступков людей и отношений между ними. Совершать добрые поступки сознательно, бескорыстно, а не с расчетом на выгоду.

Зло - противоположность добра. Нечто дурное, вредное.

Сыновья

Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старенький старичок на камушек отдохнуть присел. Вот говорит одна женщина другой: – Мой сынок ловок да силён, никто с ним не сладит. – А мой поёт, как соловей. Ни у кого голоса такого нет, – говорит другая. А третья молчит. – Что же ты про своего сына не скажешь? – спрашивают её соседки. – Что ж сказать? – говорит женщина. – Ничего в нём особенного нету.

Вот набрали женщины полные вёдра и пошли. А старичок – за ними. Идут женщины, останавливаются. Болят руки, плещется вода, ломит спину. Вдруг навстречу три мальчика выбегают.

Один через голову кувыркается, колесом ходит – любуются им женщины.

Другой песню поёт, соловьём заливается – заслушались его женщины.

ДОБРО БЕЗ УМА

Древняя китайская история

• Когда-то жил император, который любил птиц. Он узнал, что мальчишки стреляют в голубей из рогаток, и объявил: - Кто принесет во дворец живую птицу, тот получит горсть риса. Услыхав об этом, мальчишки перестали стрелять голубей. Они наставили в лесу множество силков, и вскоре дворцовые комнаты наполнились голубями. Случилось, что императора навестил мудрец из соседнего княжества. Он увидел во дворце голубей и спросил: «Зачем столько птиц?»

Вопросы и задания:

• Были ли в вашей жизни случаи, когда вы совершали какое-либо доброе дело, а оно приносило кому-то вред? Если бы вы были на месте императора, как бы вы спасли птиц, не причинив им вреда?

Золотые правила доброго человека

• Старайся видеть в людях, прежде всего хорошее и доброе! От этого все окружающие становятся добрее и симпатичнее.
• Будь добрым к людям!
• Учись добру у добрых.
• Не бойся предлагать свою помощь тем, кто в ней нуждается, помогай в первую очередь людям, попавшим в беду, слабым, больным.
• Не причиняя зла, добрей становишься.

Самостоятельная работа

• Как творят добрые дела?

• а) бескорыстно и сознательно;
• б) чтобы избежать наказания;
• в) в надежде на похвалу;
• г) в надежде на вознаграждение.

• Что считается добрым поступком?

• а) опоздать на неинтересную встречу;
• б) дать списать домашнее задание;
• в) забыть о неприятной просьбе;
• г) помочь соседу по парте разобрать задачу.

• 3) Укажите поступки, которые одобряет общество.
• а) унижение;
• б) обман;
• в) насилие;
• г) взаимопомощь.

• 4) Что является последствием злых дел?
• а) дружба;
• б) вражда;
• в) радость;
• г) мирное сосуществование.

• 5) Знания о добре и зле помогают людям
• а) жить в мире;
• б) проявлять заботу о близких;
• в) дружить;
• г) все ответы верны.

Предложи свой вариант «расшифровки» слов

Д____________ З ____________

О____________ Л ____________

Б____________ О ____________

Добрым быть совсем-совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета.

Доброта – не пряник, не конфета.

Если доброта, как солнце, светит,

Радуются взрослые и дети.

Сложившиеся в обществе традиционные представления о том, что считается правильным, хорошим;

Поведение, соответствующее этим представлениям;

Синонимом морали является нравственность.

Мораль и право:

Имею общие и отличные черты. Общее состоит в том, что это системы регулирования человеческих отношений. Отличное: право, в отличие от морали, опирается на принуждение. За противоправное действие человека наказывает государство, установив меру его вины и ответственности в суде. За аморальный поступок возможно только общественное порицание.

• Добро
• Справедливость
• Долг
• Совесть
• Честь
• Свобода

Зло

• Несправедливость
• Безответственность
• Бессовестность
• Бесчестие
• Несвобода

Добро:

• Главная нравственная категория, лежащая в основе всех остальных моральных понятий и поступков:
• относимая к деятельности человека;
• образец поступков людей и отношений между ними;
• всегда бескорыстно, без расчета на выгоду или награду.

Добрая воля:

Добро тесно связано с понятием свободы воли. Если человек проявляет свои лучшие качества случайно, стихийно, в ситуации, сложившейся независимо от него, то с точки зрения морали такой поступок не является добром. Для того чтобы совершить хороший поступок нужен волевой акт, делать это сознательно и целенаправленно. Такой акт возможен только тогда, когда личность обладает высокими нравственными качествами.

Нравственные качества человека – это такие свойства, которые характеризуют зрелого человека. Это личные ценности, которые формируются на основе усвоения морального и культурного опыта предшествующих поколений, воспитания, усвоения нравственных примеров и т.д. В итоге они превращаются в личные ценности человека, определяющие его мировоззрение и поступки.

Зло:

Антоним добра.

• Зло способно породить только зло.
• Это преднамеренное и умышленное причинение кому-то страдания, вреда, ущерба. Тесно связано с понятиями лжи, безобразия. Оно также относится к числу основополагающих понятий, которые составляют основу всех безнравственных поступков человека.

Зло многолико:

• Оно коварно и нередко стремится стать волком в овечьей шкуре.
• Нравственный выбор – это выбор между добром и злом, который в своей жизни неоднократно совершает каждый человек.

Можно ли преодолеть зло?

Оно побеждается только добром. Главное – отличить одно от другого.

Всегда ли побеждает добро?

Всегда, но для этого нужно приложить усилия. Автоматически победа не достигается.

Цена победы

Может быть очень высока, поскольку такая победа потребует своих жертв. Борьба этих двух нравственных начал возникла с появлением человеческого рода, и будет продолжаться до тех пор, пока он существует.