Детский праздник на сказочную тему можно организовать в честь дня рождения ребенка 6-9 лет. Возможные названия праздника: «День рождения в гостях у сказки», «Похищенный день рождения», «Юные сыщики идут по следу похитителя дней рождения». Сказочный сценарий подойдет для проведения дня рождения как мальчика, так и девочки. Можно провести этот день рождения ребенка дома, в кафе или в другом месте. Потребуется присутствие хотя бы двух взрослых: ведущего и его помощника, который будет появляться время от времени в переодетом виде.

План – сценарий сказочного дня рождения ребенка 6-9 лет. Подготовка и проведение

1. Приглашения. Приглашения должны быть выполнены в «сказочном» дизайне. Приглашать стоит именно на сказочный день рождения, чтобы дети были психологически готовы к тому, что мероприятие будет .

2. Сказочное украшение интерьера. Помещение, где будет проходить праздник, нужно украсить так, чтобы дети, только оказавшись в нем, сразу поняли, что очутились в сказке. Для этого можно развесить электрические гирлянды, придав им причудливые формы. Вырезать или распечатать бумажные фигурки известных сказочных героев, нанизать их на нитку и подвесить получившуюся гирлянду над столом, вдоль окна.

Если это день рождения девочки и приглашены в основном будут ее подружки, можно использовать драпировки из легких тканей (если праздник дома, подойдут для этих целей старые тюлевые шторы), ленты. Украсить драпировки и стены декоративными бабочками из бумаги или ткани (подойдет продающийся в магазинах декор для штор), подвесить к люстре фигурки фей и др. Девочки очутятся в сказочной стране.

Мальчикам больше понравится мужская сказочная атрибутика: мечи, луки и стрелы и т.п.

Ну а чтобы у детей и вовсе не оставалось сомнений, что они попали в сказку, можно тут и там разбросать-разложить-развесить головные уборы сказочных героев: шляпу Кота в сапогах или Незнайки, колпак Буратино, корону, шапочку доктора Айболита, кокошник царевны, шапку Ивана-дурака, красную шапочку французской девочки – в общем, все, что удастся раздобыть, выудить из антресолей, найти у соседей, сделать своими руками.

Повесьте пустой лист ватмана или обоев на уровне роста детей. Сделайте надпись « Добро пожаловать на сказочный день рождения» , в центр вклейте фотографию именинника и приготовьте цветные фломастеры.

3. Завязка. Дети приходят не одновременно, поэтому их нужно чем-то занять. Предложите каждому пришедшему нарисовать на ватмане с фото именинника любой подарок – лучше сказочный.

Когда все собираются, ведущий приглашает детей за стол угоститься тем, что приготовила для них скатерть-самобранка. Дети едят закуски, пьют сок, а ведущий предлагает посмотреть, что показывают по телевизору на канале Сказка-ТВ. Новостное сообщение нужно заранее снять на камеру, записать на какой-либо носитель и подготовить проигрыватель ДВД (можно показать новости и на мониторе компьютера). Либо, если день рождения проходит там, где нет телевизора с ДВД-проигрывателем и компьютера, можно использовать ноутбук или предложить детям почитать свежую газету «Сказочные вести». Газету нужно сделать от руки или напечатать.

На канале Сказка-ТВ программа «Сказочные новости». Ведущая программы сообщает:

Ведущий делает печальное лицо и сокрушается:

Вот какая неприятность. Мы здесь собрались, чтобы отметить праздник (имя именинника), а Вральдеман взял да и похитил все дни рождения. Достаточно ли вы смелы и отважны для того, чтобы отправиться по следам Вральдемана? Готовы ли вы отыскать и вернуть всем детям их дни рождения?

Дети выказывают готовность. Ведущий сообщает, что ребятам сделать это будет проще, чем кому-то еще, ведь они уже в сказочной стране.

4. Развлекательно-игровая программа «В поисках похищенных дней рождения»

Ведущий предлагает ребятам внимательно осмотреть комнату и попытаться найти след волшебника Вральдемана. Дети находят след от обуви, нарисованный мелом на полу.

Ребята, посмотрите внимательно. Может быть, найдется какая-то подсказка на то, в какой из сказок побывал Вральдеман.

Дети обнаруживают недалеко от следа бумажный или пластмассовый игрушечный градусник. Ведущий предлагает угадать, что это за сказка. Дети догадываются, что речь идет о сказке про Доктора Айболита. В комнату входит Айболит (переодетый взрослый) и говорит, что Вральдеман действительно заходил и прихватил градусник. Ведущий просит Айболита сказать, куда пошел Вральдеман, но Айболит предлагает сначала измерить температуру у детей.

Игра «Меряем температуру». Понадобятся две больших градусника из картона. Дети делятся на команды. Участники команды встают в линейку плечом к плечу. Ведущий или Айболит засовывает первому участнику градусник под мышку и объясняет задание: нужно передавать друг другу градусник «из подмышки в подмышку», не помогая руками. Когда градусник придет к последнему участнику, нужно точно так же передать его обратно к первому участнику. Чья команда справится быстрее, та и побеждает.

После игры Айболит смотрит на градусники, говорит, что у ребят нормальная температура и сообщает:

Уходя от меня, Вральдеман сказал следующие слова: «Пойду-ка я к вредной старухе и, может быть, рыбки жареной поем». Но только я не понял, какую сказку он имел в виду. Может быть вы, ребята, знаете?

Дети угадывают сказку – это «Сказка о рыбаке и рыбке». Айболит уходит, а ведущий предлагает ребятам сесть за стол, выпить сока и заняться волшебством, чтобы попасть в сказку о золотой рыбке.

Волшебство произойдет, если ребята смогут назвать как можно больше волшебных предметов (например, волшебная палочка, летающая метла). Дети должны вспомнить хотя бы 15 сказочных предметов. Когда называется нужное количество слов, ведущий особым тоном произносит:

Внимание, все закрыли глаза. Сейчас будет волшебство!

Пока глазки у детей закрыты, помощник ведущего вносит в комнату емкость с водой, в которой плавает рыбка – пластмассовая с крючком. Ведущий:

Пора открывать глаза! Смотрите: старухи со стариком нет. Наверное, разбитое корыто починяют. Может быть, поймаем рыбку, и она нам подскажет, куда делся Вральдеман?

Игра «Рыбалка». Это распространенная игра «моталочка». Нужна длинная веревка. На оба края веревки привязаны палочки. На веревке отмечен центр. Ведущий достает рыбку из емкости с водой и прицепляет ее на центр веревки. Выбираются двое рыбаков. По команде ведущего они начинают наматывать веревку на палочку, стараясь приблизить к себе рыбку. Кто быстрее завладеет рыбкой – тот побеждает. Можно дать поиграть всем желающим.

Рыбка ничего не говорит, и ведущий предлагает отпустить ее в «водоем». Когда рыбка оказывается в «водоеме», звучит ее голос (это может быть аудиозапись или голос взрослого, находящегося «за кадром»):

Спасибо, ребята, что отпустили меня и ничего не попросили. Я не знаю, куда пошел Вральдеман. Он хотел меня поймать, зажарить и съесть, но у него не получилось. Тогда он сказал, что пойдет к каким-то толстякам, потому что у них-то точно есть что-нибудь вкусненькое.

Ведущий предлагает ребятам угадать сказку. Речь идет о сказке «Три толстяка». Необходимо снова совершить волшебство, чтобы оказаться в нужной сказке. Теперь ребятам следует назвать 10-15 продуктов, готовых блюд или напитков из сказок (например, молодильные яблоки, колобок, живая вода и т.п.). Ведущий:

Внимание, закрыли глаза. Сейчас будет волшебство!

Дети закрывают глаза, в помещение входит толстяк (взрослый, искусственно «утолщенный» – можно засунуть в одежду большого размера тряпки и надутые шарики). Толстяк выглядит очень комично: с трудом передвигается, раскачиваясь, поддерживает живот, тяжело вздыхает и все равно что-то жует полным ртом, чавкая и причмокивая. Толстяк, видя, что дети начинают подсмеиваться над ним, говорит:

Вот вам обжоры кажутся смешными. А знаете, как тяжело быть таким толстяком? Вот давайте вы почувствуете себя толстяками и поймете, каково мне?

Командная игра «Эстафета толстячков». Нужны две узкие майки и два надутых шарика. Дети делятся на две команды. По команде ведущего начинается эстафета. Первый участник должен надеть майку и засунуть под нее спереди шарик. Поддерживая шарик, нужно добежать до определенной отметки, вернуться, отдать шарик и майку второму участнику и встать в конце колонны. Далее то же самое проделывает второй участник, третий и т.д. Побеждает команда, которая закончит эстафету быстрее.

Ребята, теперь вы поняли, как нелегко быть пузатым обжорой? Давайте дадим советы толстяку, как нужно себя вести, чтобы не быть таким толстым.

Дети дают советы: есть меньше , больше двигаться. Толстяк просит показать ему интересные упражнения. Каждый ребенок с удовольствием демонстрирует по одному необычному спортивному упражнению. Толстяк смешно повторяет.

Статья на нескольких страницах: 1

Потом ведущий спрашивает его, где Вральдеман. Толстяк сообщает, что он приходил, стащил со стола жареную рыбу и убежал. Толстяк извиняется, что не знает, где Вральдеман, благодарит ребят за полезные советы и уходит. Ведущий сокрушается – как же теперь найти след Вральдемана. Предлагает ребятам поискать след в этом же помещении. Находится «скелет» рыбы из бумаги или пластика. Ведущий:

Ага, значит, Вральдеман был здесь. Но куда же он отправился от толстяков? Может быть, он оставил еще какой-нибудь след?

Дети снова занимаются поисками и находят записку с какой-то абракадаброй. Если дети сами не догадаются, ведущий подскажет, что это зеркальная надпись. С помощью зеркала дети читают написанное: «Если я кому-то понадоблюсь, ищите меня в сказке «Королевство кривых зеркал». С глубоким неуважением, ваш Вральдеман ».

Ах, какой он невежливый. Ну что – отправимся в сказку «Королевство кривых зеркал»?

Дети соглашаются. Ведущий предлагает совершить новое волшебство. Детям нужно найти в помещении хотя бы 10 признаков зазеркалья – например, что-то перевернутое, поставленное с ног на голову и т.п. Когда все «отзеркаленные» предметы будут найдены, ведущий предложит закрыть глазки и переместиться в сказку «Королевство кривых зеркал».

Пока у детей закрыты глаза, входит взрослый, одетый в одежду наизнанку. Он сообщает, что его зовут «Кинйетаз». Ведущий предлагает угадать, что за кинйетаз и кто он такой.

Ребята должны догадаться, что гость – затейник. Далее затейник спрашивает, знают ли ребята, что это за сказка – «Королевство кривых зеркал»?

Если кто-то знает, ведущий просит рассказать, про что сказка. Если дети не знакомы со сказкой, ведущий кратко пересказывает ее сюжет и предлагает проверить, как ребята могут ориентироваться в мире кривых зеркал.

Игра “Перевертыши”. Ведущий зачитывает слова-перевертыши, а дети должны быстро назвать правильное слово (например, околбя – яблоко). Тому, кто первым называет правильный вариант, выдается какой-нибудь мелкий предмет – например, конфета. Всего угадывается примерно тридцать перевернутых слов. Кто соберет больше всех конфет, тот и побеждает в этой игре.

Опять мы опоздали – слишком долго искали перевернутые предметы. Вральдеман снова успел уйти. Придется искать его след.

Кинйетаз:

Ничего не надо искать. Я знаю, куда он пошел. Вральдеман сказал, что объелся жареной рыбой со стола трех толстяков и теперь хочет поспать, а для этого ему нужна крыша над головой.

А в какой детской сказочке речь идет о крыше над головой?

Дети угадывают, что эта сказка – «Теремок». Кинйетаз прощается и уходит.

Теперь нам нужно попасть в сказку, а значит, снова совершить волшебство, назвав волшебные слова. Кто первым вселился в Теремок? Правильно, мышка-нарушка. Мы попадем в сказку, когда ответим на вопросы о сказочных мышках.

«Мышиная» викторина:

В каких сказках и мультиках встречается та или иная мышка?

3. Две самые проказливые мыши (Кот Леопольд и Мыши).

4. Мышка-помощница с сильными руками (Репка).

6. Злая мышь королевский кровей (Король-мышь в сказке «Щелкунчик»).

9. Мыши из этой сказки были превращены в лошадей (Золушка).

10. Этот герой известного мультфильма нашел в своей еде трех слепых мышей (Шрек).

Внимание, волшебство – закрываем глаза!

Дети закрывают и открывают глаза, но ничего не происходит.

Наверное, Вральдеман напугал зверушек, и им пришлось перенести свой теремок в другое место. А жаль, сказка-то интересная. Впрочем, мы и сами можем сыграть эту сказку. Согласны?

Игра «театр-экспромт «Особняк». Ведущий зачитывает немного измененный текст сказки «Теремок», только вместо теремка – особняк. Ребята получают роли. Когда ведущий, читая текст, называет героя, тот должен импровизировать, совершая соответствующие содержанию действия, и обязательно произносить свою реплику, показывая определенный жест. Можно раздать детям маленькие бумажки с подсказками, чтобы они не забыли свой текст и жест.

Герои, реплики и жесты:

Особняк: «Заселяйтесь, господа, я жилплощадь хоть куда!» (разводит руки в стороны, изображая покатую двускатную крышу).

Мышка: «Норки грызть мне надоело. Особняк – другое дело!» (показывает жест одобрения – поднятый вверх большой палец).

Лягушка: «Все лягушки – сплошь царевны. Жить должны, как королевны» (показывает руками корону на голове).

Зайка: «Я культурный funny bunny. За жилье внесу я money» (показывает пальцами жест «деньги»).

Лиса: «Все дела верчу ночами. Весь навар поделим с вами» (жест «хитро потирает ладони»).

Волк: «Я силен, как терминатор. Охранник нужен вам, ребята?» (жест «кулаки» или «оружие в руках»).

Медведь: «Ну и что, что я огромен? Жить хочу в нормальном доме» (при слове «огромен» бьет себя кулаком в грудь, при том, что отличается маленьким размером – можно взять на роль медведя самого маленького по росту ребенка).

Хозяин: «За аренду заплатите, а потом уже живите» (трясет кулаками над головой – «ругательный» жест).

Примерный текст для «Особняк» по мотивам сказки «Теремок»:

После театра-экспромта ведущий говорит:

Никак у нас не получается Вральдемана догнать. Может, обратимся к какому-нибудь другому волшебнику, который все желания исполняет: кому-то храбрость дает, кому-то – доброе сердце, а кому-то – мозги? А вы догадались, про какого волшебника я говорю?

Дети угадывают сказку «Волшебник изумрудного города». Снова все приглашаются к столу, чтобы произнести заклинание. Ведущий:

Изумрудный – это какой цвет? Правильно, зеленый. Давайте назовем хотя бы 10 сказок, где встречаются зеленые герои или предметы (например, «Царевна-лягушка», «Гена-крокодил», «У лукоморья дуб зеленый» и т.п.). Когда названы все сказки, ведущий объявляет:

Внимание, волшебство. Все закрываем глаза.

Открыв глаза, дети обнаруживают в комнате Гудвина (взрослый, переодетый во все зеленое и в зеленых очках). Ведущий говорит:

Ребята, давайте попросим Гудвина исполнить наше желание – вернуть дни рождения.

Ребята просят, Гудвин отвечает:

Если вы читали нашу сказку, то знаете, что я помогаю только настоящим друзьям. А вы настоящие друзья? Давайте проверим.

Игра «Узнавалки». Имениннику завязывают глаза и надевают рукавицы. Гости по одному подходят к нему, именинник может потрогать их, чтобы узнать. Если именинник не может угадать, ведущий предлагает гостю немножко отойти и издать какой-нибудь звук (например, чихнуть). Игра оканчивается, когда именинник узнает всех своих гостей.

Теперь я вижу, что вы настоящие друзья, поэтому помогу вам. Запоминайте дорогу: идите налево, потом прямо, затем направо, снова прямо и снова налево. Запомнили? Вот там и ищите дни рождения.

Схема зависит от того, где взрослые спрятали сюрприз для детей – лучше, если он будет в другом помещении. Дети отправляются на поиски дней рождения по дороге, указанной Гудвином. Находят большой мешок с надписью «Дни рождения» (мешок не открывается, поэтому в него можно «напихать» что угодно) и именинный торт. Ведущий предлагает все это забрать туда, где стоит стол со скатертью самобранкой.

Все возвращаются в праздничное помещение. Гудвин хвалит ребят и уходит вместе с мешком, чтобы разнести дни рождения все остальным детям на Земле. А ведущий предлагает ребятам сесть за стол и, пообедав, разрезать торт.

Ведущий снова включает канал «Сказка-ТВ» или приносит свежую газету «Сказочные вести». Новостное сообщение:

Ребята радуются. Тут приходит почтальон Печкин (переодетый взрослый) и вручает посылку от Президента сказочной страны . На посылке (коробке) надписаны адрес именинника и обратный сказочный адрес (Сказочная страна, город Сказочногорск, президентский дворец ). А еще есть приписка:

Это в благодарность вам за помощь в возврате дней рождения. Оставайтесь всегда такими же умными, ловкими, смелыми. Президент.

Дети вскрывают посылку, а там – небольшие для каждого из присутствующих.

Данный сценарий рассчитан на детей младшего школьного и старшего дошкольного возраста (6-9 лет). Согласно сценарию, праздник должны проводить двое взрослых: один будет играть роль ведущего, а другой – его помощника. Организаторы торжества могут подготовить декорации и реквизит для праздника дома у именинника (или именинницы) или арендовать для Дня Рождения отдельное помещение: ресторан, клуб, актовый или спортивный зал в школе.

Подготовка к «сказочному» торжеству

В первую очередь родители именинника (организаторы) должны заблаговременно разослать приглашения на День Рождения всем гостям. В приглашении нужно обязательно указать, что вечер будет тематическим и указать его тематику мероприятий и варианты костюмов.

Следующий этап подготовки к мероприятию – это оформление интерьера помещения, в котором оно будет проводиться. Декорации для праздника нужно выбирать тщательно, чтобы у гостей не возникли сомнения по поводу того, что написано в приглашении.

Несколько советов, прислушавшись к которым можно создать «сказочную» атмосферу для детей:

1. Помещение можно украсить гирляндами с разноцветными горящими лампочками (новогодними) или гирляндами, которые сделаны своими руками из бумаги и картона (например, можно распечатать на принтере или нарисовать героев из популярных сказок, а затем вырезать их ножницами, нанизать на верёвочку и повесить на стену).
2. Если именины будут у мальчика, то в качестве декоративных элементов можно использовать игрушечное оружие: луки, стрелы, мечи, бумеранги и т.п.
3. Совсем не сложно украсить комнату для торжества, если в ней будет проводиться день рождения девочки: стены и потолок можно украсить вырезанными из бумаги или ткани цветочками, бабочками, сердечками или звёздочками, а окна и шкафы прикрыть тканью. Задачей организаторов праздника для девочки будет создание «сказочного замка» для «принцессы» у неё дома (или в другом помещении, в котором будет проводиться мероприятие).
4. Интересная идея: расставить на полках стеллажа или развесить на крючках для одежды головные уборы героев из разных сказок. Например: шапочку Красной Шапочки, корону Короля, шляпу Незнайки или колпак Буратино.

Реквизит, который понадобится для мероприятия:

1. Костюм Айболита, в который будет переодеваться помощник ведущего.
2. Игрушечный градусник.
3. Два градусника (больших), сделанных своими руками из картона.
4. Пластиковый таз с водой, в который нужно положить пластмассовую игрушечную золотую рыбку.
5. Верёвка, которая посередине покрашена несмываемым маркером, а с двух сторон к концам этой верёвки следует привязать две деревянные палочки.
6. Организаторы должны записать аудиозапись (слова Золотой рыбки). На записи должен быть женский голос, а проигрывать её можно на компьютере или любом другом устройстве, способном воспроизвести запись.
7. Костюм «толстяка»: много одежды большого размера, под которую можно засунуть подушки, надувные шарики и т.п.
8. Две майки или футболки.
9. Два надувных шарика.
10. «Скелет рыбы» вырезанный из белого картона.
11. Нужно сделать «записку Вральдемана»: написать на листочке бумаги «зеркальное» послание (надпись нужно сделать «задом наперёд», чтобы её можно было прочитать, приставив к зеркалу). Текст «записки» ищите ниже.
12. Организаторы должны поместить в комнату, в которой будут проводиться игры с детьми, 12 перевёрнутых предметов (можно повесить вверх ногами картины, поставить книги, вазы, игрушки вверх ногами).
13. 20-30 одинаковых конфет.
14. Комплект зелёной одежды, пара зелёной обуви и очки с зелёными стёклами (размеры всего вышеперечисленного должны подходить помощнику ведущего).
15. Детские рукавички или перчатки из плотной ткани.
16. Организаторы должны приготовить для праздника «мешок с Днями Рождения». Для того чтобы изготовить этот «сказочный» предмет, нужно в пустой мешок положить разный мусор, одежду и т.п., а потом зашить его сверху так, чтобы дети не смогли его открыть.
17. Большой торт.
18. Костюм «Почтальона Печкина»: шапка-ушанка, накладные усы.
19. Коробка, в которую нужно положить небольшие подарки для гостей и именинника (по одному предмету на человека).
20. Письмо «президента» (текст письма читайте ниже) – конверт, на котором нужно написать слова: «Сказочная страна, город Сказочный, дворец Президента».

Последние приготовления и встреча гостей

«Изюминкой» мероприятия станет заранее снятое организаторами видео: «репортаж» для программы «Новости» «телеканала Сказка-ТВ». Для того чтобы снять и показать детям это видео понадобятся: «фон» для съёмок (светлая однотонная ткань или ватман, который следует повесить на стену или любую другую ровную поверхность), «сказочный» костюм для «ведущего новостей», видео-камера, устройство, на котором можно будет воспроизвести снятое видео, чтобы дети смогли посмотреть его (компьютер, DVD-проигрыватель, телевизор).

Слова ведущего «Новостей»:

«Внимание! Наши источники сообщают, что вчера, в 2 часа ночи колдун и чернокнижник Вральдеман украл все существующие Дни Рождения детей планеты. Волшебная полиция вот уже 12 часов ищет вора, но начальник полиции публично заявляет, что расследование зашло в тупик, и теперь требуется посильная помощь гражданского населения: в том числе детей, у которых похитили Дни Рождения! Граждане! Поддержите друг друга в это непростое время! Давайте вернём Дни Рождения наших детей, братьев, сестёр и друзей!».

На входную дверь, ведущую в комнату, где будут проводиться игры, повесьте ватман, а на него приклейте фотографию именинника и сделайте сверху надпись: «Добро пожаловать на сказочный День Рождения … (имя именинника)». Этот «плакат» понадобится для гостей, которых будет встречать ведущий и именинник. Они будут, скорее всего, приходить по очереди и им будет скучно без дела сидеть и ждать других гостей. Предложите им написать какое-нибудь пожелание для именинника на этом ватмане, или нарисовать что-нибудь.

После того, как все гости соберутся, ведущий ведёт их к праздничному столу со словами: «Дорогие гости! Приглашаю отведать местных и заморских угощений! Наш шеф-повар – госпожа «Скатерть-самобранка», русская боярыня».

Пока дети кушают, ведущий предлагает им посмотреть «Новости» телеканала «Сказка-ТВ». Гости смотрят отснятое организаторами видео и когда оно заканчивается ведущий обращается к ним со словами:

«Как жаль! Вот это нам не повезло! Ужас! Мы же тут праздновать как раз собирались, а Дня Рождения теперь у … (имя именинника) не будет! Подождите…(задумчиво). Я знаю, что делать (обрадовано)! Давайте вернём День Рождения (….) и всех остальных детей! Хотите?».

Дети : «Да!».

Ведущий : «Молодцы, но это будет не просто. Хоть мы с вами уже и оказались в Сказочной стране, но всё равно, Вральдеман – сильный и злой колдун, который очень не любят детей. Нужно быть очень смелыми и храбрыми, чтобы решиться на такое! Но я уверен, что у нас получится. Вперёд!».

Игровая программа «В поисках похищенных Дней Рождения»

Ведущий ведёт детей в комнату и говорит им: «Ребята, а давайте поищем какие-нибудь улики, ведь Вральдеман был здесь вчера ночью. Ой, смотрите! Это же след (показывает на «след от ботинка», который нарисовали заранее организаторы праздника мелом на полу) от подошвы! Давайте подумаем, в какую сказку он мог сбежать! А это что такое?! Дайте подумать… (находит игрушечный градусник на полу, недалеко от «следа» и показывает его детям). Понял! Как вы думаете, что это за сказка? Догадались?».

Дети отвечают, если догадались.

Ведущий : «Да, это сказка про Доктора Айболита! Ой, а вот и он! Привет, Айболит (в комнату входит помощник, переодетый Айболитом)! К тебе Вральдеман не заходил?».

Айболит : «Здравствуйте, дети! Да, заходил, и я нигде не могу найти свой градусник, а Вральдеман всё тащит к себе в карман! Такой уважаемый был когда-то волшебник! А превратился в вора и колдуна!».

Ведущий : «Ой, а мы твой градусник нашли! Вот же он (отдаёт градусник Айболиту)!».

Айболит : «Вот хорошо! Спасибо большое! А давай-ка я ещё и температуру у детей измерю тогда уж заодно».

Игра «Меряем температуру»

Ведущий делит участников на две команды и строит их в две шеренги. Айболит засовывает двум первым участникам, стоящим в шеренгах по одному градуснику из картона под мышки. Затем ведущий объясняет правила игры: «Сейчас, после моего сигнала, участники обеих команд должны постараться как можно быстрее передать градусник вначале от первого участника, стоящего в шеренге, к последнему, а затем от последнего игрока, который стоит в шеренге – обратно к первому. Но всё не так просто: передавать градусники друг другу можно только без помощи рук. Выигрывает та команда, которая справится с задачей быстрее».

После игры Айболит посмотрев на оба градусника, говорит всем детям, что они здоровы.

Затем ведущий спрашивает Доктора: « Айболит, а куда пошёл Вральдеман, как ты думаешь?».

Айболит вспоминает, что Вральдеман сказал такую фразу, когда уходил: «Сейчас отведаю жареной рыбёшки! Ой, как хочется, но старуха то вредная, да и лень к ней идти…Но что поделаешь…». После этого Айболит уходит.

Ведущий спрашивает детей: «Друзья, а что же это за сказка такая? Со старухой вредной? И рыбой?».

Дети догадываются (или им подсказывает ведущий), что это «Сказка о рыбаке и рыбке».

Ведущий предлагает детям сесть за стол и перекусить. Пока дети едят, он говорит: «Мы теперь должны попасть в эту сказку, со старухой. Но для этого нам придётся немного поколдовать… Хотя всё просто: нужно всего лишь назвать 12 волшебных предметов! Ребята, вспоминайте, какие знаете волшебные предметы! Я вот знаю точно один – это «скатерть-самобранка»».

Дети называют волшебные предметы, которые знают (например, волшебная палочка, метла ведьмы, хрустальный шар и т.п.).

После этого ведущий говорит: «Ура! Молодцы! А теперь закройте глаза, и мы перенесёмся в сказку о золотой рыбке».

Дети закрывают в глаза, и помощник незаметно заходит в комнату с пластиковым тазом, в котором «плавает золотая рыбка» (в тазике с водой лежит игрушечная золотая рыбка), к которой привязана верёвочка.

Ведущий : «Дети, открывайте глаза! Мы уже в сказке, но стрика со старухой тут нет! Но зато тут есть рыбка! Может она расскажет, куда дальше пошёл Вральдеман!».

Игра «Рыбалка»

Ведущий достаёт верёвочку с двумя палочками, привязанными к её концам, а затем привязывает к её центру (помеченному маркером) рыбку.

Правила игры : участники игры, по двое, берут верёвочку с двух концов за палочки и по сигналу ведущего стараются как можно быстрее намотать её на палочку со своей стороны. Выигрывает тот, у кого рыбка окажется в руках.

После игры дети кладут рыбку обратно в тазик и она «говорит» им оттуда (помощник ведущего незаметно включает запись): «Спасибо большое, друзья, за то, что меня обратно отпустили! Тут недавно был Вральдеман, так он хотел меня поймать, а потом съесть… Но у него ничего не вышло! Такой злой! Сказал, что пойдёт к каким-то толстякам, ведь у них всегда есть что-нибудь пожевать».

Ведущий : «Рыбка, спасибо тебе, ты нам очень помогла! Мы как раз ищем Вральдемана! Ребята, а в какую сказку он пошёл? Знаете?».

Дети отвечают, что он отправился в сказку «Три толстяка».

Ведущий : «Молодцы! Какие умные гости пришли к тебе на праздник, … (имя именинника)! Слушайте, а нам ведь снова нужно поколдовать, чтобы попасть в сказку «Три толстяка»! На этот раз сойдёт такой «фокус»: назовите 12 «волшебных» продуктов или напитков!».

Дети называют те «волшебные» яства, которые знают (молодильные яблочки, пирожок Алисы («съешь меня»), Колобок) и ведущий просит их снова закрыть глаза. В этот момент в помещение входит «толстяк» (переодетый в костюм помощник).

Ведущий : «Ребята! Открывайте глаза! Мы уже в сказке, а вот и Толстяк (показывает на помощника, который комично и с трудом передвигается из-за своего «веса» и что-то жуёт). Поздоровайтесь с ним!».

Дети (смеясь): «Здравствуйте!».

Толстяк : «Привет! Что-то не очень вежливые у тебя друзья (обращается к ведущему, при этом держится за живот, чавкает и тяжело дышит)…Думаете, что это так просто? Ну, толстый я, да! А представьте, что бы было, если бы все присутствующие набрали бы такой же вес, как и я!».

Командная игра «Эстафета толстячков»

Ведущий формирует из игроков две команды и строит их в две колонны. Первым участникам, стоящим в колоннах надевают майки, а под них засовывают «животы» – надутые воздушные шарики. По команде ведущего участники обеих команд по очереди бегут от стартовой линии к финишной черте (которые организаторы отмечают на полу заранее) с шариком под майкой, а потом возвращаются обратно, отдают игрокам, стоящим за ними в колоннах майки и шарики и становятся в конец своей колонны. Побеждает команда, чьи участники справятся с эстафетой первыми.

Ведущий : «Вот молодцы! Теперь-то поняли все, как сложно быть толстым! Дайте несколько советов Толстяку, как он может избавиться от своего веса и почувствовать себя лучше!».

Дети советуют толстяку больше двигаться, питаться здоровой пищей и т.д.

Толстяк : «А может каждый из вас сможет показать мне какое-нибудь упражнение? Чтобы смог заниматься по утрам зарядкой!»

Дети по очереди показывают движения Толстяку, а тот (неумело и с трудом) пытается копировать их.

Ведущий : «А ты не знаешь, Толстяк, где Вральдеман? Ты его не видел?».

Толстяк : «Ребята! Был тут Вральдеман! Был! Украл жареную рыбу и убежал…Не сказал даже ничего». Ответив на вопрос, Толстяк уходит по своим делам.

Ведущий : «Ой! Как же мы теперь его найдём! Давайте искать его следы, а может он что-то оставил! Вот, смотрите, что это (находит на полу в помещении «скелет рыбы» из картона)?! Это наверняка была жареная рыбка, которую он съел! Но может, мы найдём ещё что-нибудь? Ага, вот (находит на полу листочек бумаги – «записку»)! Давайте её прочитаем!».

Текст «записки Вральдемана»:

Отправился в «Королевство кривых зеркал», не ищите меня!.

Ведущий : «Ох, ребята! Какой же вредный этот Вральдеман! Теперь нам придётся отправиться за ним в «Королевство кривых зеркал»! Давайте снова колдовать! На это раз задание для всех нас: найти 12 перевёрнутых предметов в этой комнате».

Дети находят предметы, и ведущий их просит закрыть глаза.

Пока гости сидят с закрытыми глазами, в помещение заходит помощник ведущего, который одет в одежду наизнанку.

Ведущий : «Ну всё, можете открывать глаза! Вот и житель сказки, в которую вы попали!».

Житель говорит детям: «Здравствуйте, друзья, а меня зовут Кинму («умник» наоборот)!».

Ведущий : «Ребята, а кто-то из вас сможет догадаться, почему его зовут «Кинму»? Мы же в сказке «Королевство кривых зеркал»! Догадались?».

Дети догадываются самостоятельно или им подсказывает ведущий, что жителя королевства зовут на самом деле «Умник».

Игра «Перевёртыши»

Правила игры: ведущий зачитывает с листочка детям «слова-перевёртыши» (20-30 слов) и, если кто-то из гостей угадывает, как звучит слово на самом деле – ведущий даёт ему одну конфету в качестве приза.

Примеры слов: «ачкуч» — чукча, «аварт» — трава, «ток» — кот и т.п.

Ведущий : «Эх, конечно, мы хорошо уже освоились в этом «Королевстве кривых зеркал». Но Вральдеман-то успел сбежать куда-то!».

Кинму : «Не беспокойтесь! Если вам нужен Вральдеман, то я его видел уже! Он мне сказал, что слишком много съел жареной рыбы и теперь хочет спать! Ещё сказал, что для того, чтобы выспаться, ему понадобится крыша над головой!».

Ведущий : «Спасибо, Кинму, но мы всё равно не поняли ничего… В какой сказке, про крышу над головой пишут? Кто знает?».

Дети догадываются самостоятельно или им подсказывают Кинму, что речь идёт о сказке «Теремок». После этого Кинму уходит.

Ведущий : «Спасибо, Кинму (кричит в след уходящему жителю королевства)! Нужно теперь срочно колдовать, чтобы в «Теремок» попасть! И я знаю, что нужно делать! Помните, что написано было в сказке? Первой в теремок вселилась мышка-нарушка… Ответьте на несколько вопросов, которые касаются сказочных мышей и мы попадём в нужную сказку!».

«Мышиная» викторина

Назовите сказку или мультфильм, в которых встречались эти мыши:

3. Две самые проказливые мыши (Кот Леопольд и Мыши).

4. Мышка-помощница с сильными руками (Репка).

6. Злая мышь королевский кровей (Король-мышь в сказке «Щелкунчик»).

9. Мыши из этой сказки были превращены в лошадей (Золушка).

10. Этот герой известного мультфильма нашел в своей еде трех слепых мышей (Шрек).

Ведущий : «Молодцы, гости! Я рад, что тут все такие образованные и начитанные собрались! Пора отправляться в сказку! Закрывайте глаза!».

Дети несколько раз закрывают и открывают глаза, но никто не заходит в комнату и декорации не меняются.

Ведущий : «Вральдеман, наверное, побывал в этой сказке и разогнал всех зверей! Ребята, а давайте, если не можем попасть в сказку «Теремок», сделаем так, чтобы она стала реальностью! Давайте поставим маленький спектакль!».

Театр-экспромт «Особняк»

Ведущий читает детям реплики героев (читайте ниже), а затем объясняет им правила игры и распределяет роли: пока ведущий читает слова персонажей, дети должны выходить по очереди в центр комнаты и показывать те движения, которые должны иллюстрировать слова их персонажей.

Слова героев и их жесты

Особняк: «Заселяйтесь, господа, я жилплощадь хоть куда!» (ребёнок должен развести руки в стороны так, чтобы было понятно, что он показывает двускатную крышу).

Мышка: «Норки грызть мне надоело. Особняк – другое дело!» (ребёнок должен поднять одну руку вверх, а затем оттопырить большой палец (жест «супер»).

Лягушка: «Все лягушки – сплошь царевны. Жить должны, как королевны» («актриса» должна дотронуться до головы обеими руками, а затем приподнять их немного вверх, изображая «корону» на голове).

Зайка: «Я культурный funny bunny. За жилье внесу я money» («исполнитель» этой роли пальцами должен изобразить жест «деньги»).

Лиса: «Все дела верчу ночами. Весь навар поделим с вами» (девочка должна с хитрым видом потереть ладошками).

Волк: «Я силен, как терминатор. Охранник нужен вам, ребята?» (мальчик сжимает руки в кулаки и изображает драку).

Медведь: «Ну и что, что я огромен? Жить хочу в нормальном доме» (для большей комичности эту роль может «сыграть» самый маленький ребёнок: услышав слово «огромен» он должен бить себя кулаками в грудь).

Хозяин: «За аренду заплатите, а потом уже живите» («актёр» в конце реплики потрясает руками, сжатыми в кулаки над головой).

Ведущий : «И не думал, что тут собрались сегодня такие хорошие и талантливые актёры и актрисы! Жалко, что мы так и не нашли этого вредного Вральдемана! Даже не знаю, что нам делать-то теперь! Вот жил бы где-нибудь на свете добрый волшебник, который исполнял бы все желания: из трусов бы храбрецов делал, из глупцов – уников…А нам бы вернул День Рождения! Ой, а кажется есть такой волшебник, живет в изумрудах…Кто-нибудь ещё догадался, о ком я?».

Дети понимают, что речь идёт о сказке «Волшебник Изумрудного города» и ведущий просит их присесть, чтобы «поколдовать» и «перенестись» в новую сказку.

Ведущий : «Изумрудный…Изумрудный! Ну да, это же зелёный цвет! Я знаю, что за колдовство сейчас мы будем практиковать! Магия цвета называется! Ребята, быстро назовите 10 сказок, в которых упоминаются персонажи или предметы зелёного цвета!».

Дети вспоминают сказки, например: «У лукоморья дуб зелёный», «Аленький цветочек» (зелёный лепесток), «Царевна-лягушка» и т.д.

Ведущий : «Хорошо поколдовали! Молодцы! А теперь закрывайте глаза!».

Пока дети сидят с закрытыми глазами, в комнату заходит помощник, одетый в «костюм Гудвина» – зелёную одежду и обувь, а также очки с зелёными стёклами.

Дети открывают глаза, и ведущий обращается к Гудвину:

«Здравствуйте, господин добрый волшебник! Мы очень рады, что попали в эту сказку! Не могли бы вы исполнить наше желание? Мы сейчас все вместе попросим вас вернуть нашему … (имя именинника) День Рождения! Ну что, давайте на счёт три все вместе крикнем слово «пожалуйста» (обращается тихонько к детям)».

Все вместе : «Пожалуйста!».

Гудвин : «Ну хорошо, уговорили! Конечно, я помогу вернуть День Рождения, но с одним условием: я помогаю только друзьям, а я совсем не знаю, насколько дружная тут собралась компания. Докажите, что дружная».

Игра «Узнавалки»

Правила игры : именинник становится по центру помещения и надевает на руки перчатки из плотной ткани (или рукавички). Ведущий завязывает ему глаза, а затем водит к нему по очереди всех гостей: именинник должен дотрагиваться до участников и угадать, кого к нему привели и назвать его имя. Если эта задача кажется виновнику торжества непосильной, то ведущий может упростить задание: «неузнанный» гость может издать какой-нибудь звук (например, он может икнуть, чихнуть, произнести звук «а», но не должен ни в коем случае говорить). Игра заканчивается после того, как именинник узнает всех гостей.

Гудвин : «Хорошо, я верю, что тут собрались только друзья и я помогу найти Дни Рождения! Итак, идите прямо, а затем направо, а потом ещё раз направо и вы увидите мешок (указанный помощником путь должен зависеть от того, где организаторы заранее спрятали мешок и торт). Все запомнили дорогу? Найдёте верное направление?».

Ведущий : «Я запомнил, да и друзья мои, наверное, тоже. Спасибо, Гудвин!».

Ведущий ведёт детей к мешку с «украденными Днями Рождения» и торту, которые организаторы поставили в другой комнате на видном месте.

Ведущий : «Ура! Вот они где! А вот и наш День Рождения (показывает на торт), а праздники других детей мы тоже возьмём с собой, но вот что мы будем с ними делать?».

Внезапно появляется «Гудвин», который обращается к ведущему: «не беспокойтесь, Дни Рождения я сам верну всем детям…Я подумал, а почему бы мне не помочь им? Всё равно сижу без дела…(сказав эти слова, он берёт мешок и уходит куда-то)».

Ведущий : «ребята, ну что? Возвращаемся назад? К нашему столу? К нашему Дню Рождения? Давайте пойдём есть торт! И кушать и пить то, что приготовила для нас «скатерть-самобранка»!».

Все вместе возвращаются в первую комнату, с которой и начиналось «путешествие в Сказочную страну».

Когда все дети немного отдохнут, попьют чай и поедят торт, ведущий может им сказать: «Друзья! А давайте посмотрим новости! Может быть, что-то изменилось? А вдруг Гудвину удалось вернуть все Дни Рождения?».

После этого он включает «телеканал Сказка-ТВ» (это видео также нужно отснять заранее) и дети видят на экране ведущего программы «Новости», который говорит:

«Здравствуйте, дорогие телезрители телеканала Сказка-тВ! Хочу сообщить вам приятную новость: Вральдеман пойман! Полиция арестовала его в замке Снежной королевы. Этот злой колдун так замёрз там, что сам добровольно сдался полицейским! Сейчас Вральдеман отбывает наказание в пекарне Колобка: он там месит тесто для выпекания имбирных человечков. И, дорогие телезрители, у меня есть ещё одна просто чудесная новость: все Дни Рождения, которые похитил злоумышленник, вернулись к своим хозяевам! Благодаря друзьям, которые праздновали День Рождения мальчика (или девочки) …(имя именинника) и волшебнику Гудвину! У всех детей планеты теперь есть, что праздновать каждый год!».

Пока дети смотрят «репортаж», в комнату заходит «Почтальон Печкин» (переодетый помощник), а в руках он держит посылку и конверт.

Ведущий : «Здравствуй, Печкин! А что тут ты нам принёс?».

Печкин : «На, держи! Мне спешить пора уже! Сам почитаешь!».

Ведущий : «Ой, какой невежливый! Ладно, давайте ребята посмотрим…Ой, да это же письмо от самого президента! И посылка от него! Сейчас я прочитаю письмо».

Текст письма: «Благодарю вас, мои храбрые и добрые друзья! Спасибо большое за то, что вернули Дни Рождения! В знак признательности я высылаю каждому из вас небольшой презент. С уважением, Президент Сказочной страны».

Ведущий : «Ура! Давайте подарки разбирать!».

Дети открывают коробку, и каждый из них берёт себе по одному предмету из неё.

Очень хороший, веселый и подробный сценарий, с играми, конкурсами и поздравлениями для именинника.
В зале звучит мелодия из телепередачи «В гостях у сказки».
Тамада приветствует виновника торжества, гостей и объявляет, что этот день рождения пройдет в стиле «вспомним детство»: с элементами веселых сказок, играми и забавами.
В начале праздника традиционная поздравительная часть. Гости дарят имениннику (имениннице) подарки, говорят тосты и поздравления. В качестве дополнительной «фишки» можно использовать «поздравление с сурдопереводом»: когда один гость произносит пожелания или тост, а другой изображает все сказанное при помощи жестов и мимики. Получается весело.
Поздравления и подарки сменяются игровой частью с конкурсами и розыгрышами. Тамада просит всех на время забыть о том, что они взрослые, солидные люди, что где-то есть работа и обязанности, и погрузиться в волшебный мир детских радостей.
Звучит отрывок из песни «Детство» (из репертуара Юрия Шатунова).

Тамада:
Время мчится незаметно,
Год за годом, день за днем.
Вот приходит день рожденья —
Мы себя не узнаем!
Как мы быстро повзрослели,
Пополнели, поважнели
И уже совсем забыли,
Кем, друзья, мы раньше были.
Вспомнить детство золотое —
Это счастье, да какое!
Именинник, не зевай, Вместе с нами вспоминай!

Тамада дарит имениннику игрушки, чтобы напомнить ему детские годы.

Тамада: Все мы когда-то были крошечными младенцами. Когда младенцем был наш дорогой именинник, для него не было лучшего подарка, чем вот это...
Дарит имениннику погремушку.
Когда именинник(ца) немного подрос(ла), любимые игрушки разделились по признаку пола.
Дарит машинку, если именинник мужчина, или куклу-голышку, если женщина.
Потом он (она) тяготели(ла) к подвижным играм (дарит мячик (мужчине) или скакалку (женщине).
А уж потом потянулся к свету знаний — к чтению, к учению!
Дарит книжку русских народных сказок.
Ну какой ребенок не любит сказок? Вот именно о сказках мы сейчас и поговорим. А точнее, в них поучаствуем!

У тамады есть картинки с изображением героев русских народных сказок (или просто бейджи с надписями): Курочка Ряба, Колобок, Соловей Разбойник, Илья Муромец, Елена Прекрасная, Волк, Лиса, Емеля, Царевна Несмеяна и т. д. Лучше заранее рассортировать персонажей на две коробки — для мужчин и для женщин. Каждому гостю предлагается не глядя вытянуть из коробки картинку, это и будет его «роль» на вечер. Именинника тамада называет «царевич... (его имя)», именинницу — «царевна...».

Сказка на новый лад
В игре участвуют те, кто перечислен в сказке, можно добавить и новых персонажей, если гостей будет много. Тамада читает текст сказки. Те, кого он называет, выходят к нему и изображают своих персонажей (кроме именинника — он может смотреть со стороны):

Давным-давно жил да был прекрасный царевич (или царевна) (имя). Жил он на свете, жил и однажды понял, что стукнет ему скоро... лет. Решил он пригласить гостей на свой день рождения и закатить пир горой. Все приглашенные обрадовались такому событию и стали как следует готовиться:
Курочка Ряба принялась чистить перышки и клювик...
Колобок мазался маслом для блеска...
Сестрица Аленушка умывала братца Иванушку...
Варвара Краса - Длинная Коса наконец расплела свою косу и принялась делать модную прическу...
Василиса Премудрая начала мастерить себе новое платье...
Медведь стал репетировать оригинальное поздравительное рычание, а Волк и Лиса — особый танец...
Даже Царевна Несмеяна заулыбалась своей голливудский улыбкой и захихикала!
А Илья Муромец взялся выстругивать из дерева новую дубинку — сами понимаете, мало ли что на пиру произойти может! (Илье Муромцу выдают надувную дубинку или длинный воздушный шарик.) Потом собрались они в тесный кружок и задумались, а что же подарить имениннику? И придумали! Взяли большой мешок (играющим выдается мешок) и пошли по лесу — просить, кто что даст... (Играющие должны подходить к гостям и собирать «дары»; гости дают все, что угодно: какие-нибудь мелочи из кармана, конфетку со стола и т. п. Все ценное потом будет возвращено.)
...И собрали они полный мешок подарков! Возвращаются вприпрыжку, радуются... Как вдруг из густой чащи с воплем выскочил разъяренный Соловей-Разбойник! И давай отнимать мешок с подарками! Все испугались, задрожали...
Василиса Премудрая и Варвара-Краса потеряли сознание... Колобок от страха закатился под куст...
Сестрица Аленушка закрыла братца Иванушку сво-им телом...
Лиса обняла Курочку Рябу...
Даже Волк и Медведь струсили и пустились наутек!
Вот тут-то и вышел навстречу врагу богатырь Илья Муромец. Взмахнул он своей новой дубинкой раз... Зат-рясся Соловей-Разбойник. Взмахнул два... Упал на колени Соловей-Разбойник и зарыдал от раскаяния... Взмахнул три... И стал Соловей Разбойник молить о пощаде... Пощадил его великодушный Илья Муромец. Да не только пощадил, но даже пригласил вместе с ними на день рождения! Все перестали дрожать, а дружно зашагали к царевичу (...) в гости. Именинник встретил их радушно, и принялись они водить вокруг него хоро-вод и петь песню «С днем рождения тебя!»

Тамада: Вот такой хеппи-энд в этой страшной сказ-ке! Всем большое спасибо. Обратите внимание, какое актерское мастерство продемонстрировали наши участники! Сколько таланта, сколько вдохновения! Я предлагаю поднять бокалы за столь великолепную, дружную компанию.
А после этого всех талантливых приглашаю поучаствовать в

Игре «Что угодно для души»
Гостей условно делят на две команды, например, правый стол и левый стол. Каждому выдают ручки и листочки. Задание гостям с правого стола — написать ответ на вопрос, что он желает имениннику (это должны быть только существительные, например, «счастье», «деньги», «машина»), а за левым столом — ответы на вопрос, каким оно должно быть (только прилагательные). Проявление фантазии приветствуется. Из полученных записок потом составляются довольно смешные фразы и зачитываются.

Игра «Лепестки желаний»
Тамада: А знаете, друзья, некий таинственный гость передал мне необычный подарок для именинника — волшебный цветок. Этот цветок поможет исполнить семь его (ее) желаний!
Нужно сделать из бумаги большой цветок с разноцветными лепестками. На лепестках с обратной сторо-ны написаны желания.
Тамада подходит к гостям с цветком и ищет того, кто хочет исполнить первое желание. Гость отрывает лепесток, читает то, что на нем написано, и выполняет:
1) исполнить танец для именинника (можно с именинником);
2) спеть;
3) рассказать стихотворение (желательно подходящее к случаю);
4) поцеловать именинника;
5) нарисовать его (ее) с натуры;
6) рассказать анекдот — рассмешить;
7) произнести тост.
Когда все желания исполнены, объявляется танцевальный перерыв.
Во время танцев можно провести такую игру (тамада поясняет, что эта игра для того, чтобы гости не забыли свои настоящие имена).
Следует заранее подготовить фонограмму. Будут звучать отрывки песен, в которых упоминаются имена присутствующих гостей, мужские и женские, по очереди. Тот, кто услышит свое имя, выходит в круг и танцует под аплодисменты остальных. Музыкальные отрывки не должны быть очень длинными.

Женские имена:
- Алиса — песня «Алиса» (из репертуара гр. «Секрет»);
- Галина — песня «Галина» (из репертуара гр. «Белый день»);
- Виктория — песня «С днем рожденья, Вика» (из репертуара гр. «Корни»)
- Екатерина — песня «Катя» (из репертуара Льва Лещенко);
- Елизавета — песня «Лиза» (из репертуара Андрея Губина);
- Ксения, Оксана — песня «Ксюша» (из репертуара гр. «Комбинация»);
- Любовь — песня «Выпьем за любовь» (из репертуара Игоря Николаева);
- Мария — песня «Маруся» (из к/ф «Иван Васильевич меняет профессию»);
- Маргарита — песня «Маргарита» (из репертуара Валерия Леонтьева);
- Наталья — песня «Наташа» (из репертуара гр. «Руки вверх»);
- Светлана — песня «Розовые розы» (из репертуара Александра Добрынина);
- Тамара — песня «Тома-Тома» (из репертуара кабаре-дуэта «Академия»);
- Татьяна — песня «Танечка, Танюша» (из репертуара Александра Назарова);
- Фаина — песня «Фаина» (из репертуара гр. «На-На»).
Мужские имена:
- Алексей — песня «Леха» (из репертуара Алены Апиной);
- Василий — песня «Вася» (из репертуара гр. «Браво»);
- Владимир — песня «Вова-чума» (из репертуара Иракли Пирцхалавы);
- Виктор — песня «Витек» (из репертуара Игоря Де- марина);
- Дмитрий — песня «Я люблю тебя, Дима» (из репертуара Ларисы Черниковой);
- Михаил— песня «Мишка, где твоя улыбка?» (из репертуара Гелены Великановой);
- Николай — песня «Валенки», второй куплет, из репертуара Лидии Руслановой);
- Сергей — песня «Сережа» (из репертуара гр. «Руки вверх»).
Потом звучит просто веселая музыка, и тамада приглашает тех, чьи имена не были названы.

Тамада тоже может потанцевать под песню «Пей до дна, если просит тебя тамада» (из репертуара В. Кикабидзе).
Еще во время танцевальной паузы можно затеять всем известную игру в «Ручейки».

Тамада (после танцевального перерыва): Друзья, продолжается наш сказочный вечер. И после того, как мы в очередной раз поднимем наши бокалы, я объявлю набор желающих участвовать в следующем конкурсе! Этот конкурс и для прекрасных дам, и для сильных мужчин. С призами!

Конкурс «Добры молодцы, красны девицы»
В конкурсе участвуют две команды — из мужчин и женщин, по несколько человек (соответственно, «добры молодцы» и «красны девицы»).
Тамада объясняет первое задание для мужчин: Добры молодцы, не хотите ли показать нам свою силу? Конечно же, хотите! Но поскольку сегодня мы все в го-стях у детства, то и мериться силой вы будете соответствующим образом.
Этот конкурс простой. Я выдаю вам «мыльные пузыри», и выиграет тот, у кого получится самый большой пузырь! Так же будут присуждены второе и третье места!
Задание идет под песню «Косил Ясь конюшину» (из репертуара анс. «Песняры»).
По итогам задания остаются три победивших участника.
Задание женской команде: Наши красны девицы, конечно же, восхищены силой этих добрых молодцев! И чтобы им понравиться, тоже должны приложить некоторые усилия. Мужчинам, и это не секрет, нравятся рукодельницы. Поэтому покажите нам свое умение сма-стерить нечто из ничего!
Задание состоит в том, что «девицам» выдаются газеты, из которых они должны соорудить шляпы для «молодцев», как получится. Выигрывает та, кто сделает это быстрее и оригинальнее. Определяются также второе и третье места. Остальные выбывают, получив поощрительные призы.
Задание выполняется под песню «Упала шляпа» (из репертуара гр. «На-на»).

Тамада: А сейчас — не удивляйтесь, я попрошу вспомнить вашу первую любовь и первые любовные за-писки! И следующее задание заключается в том, что каждый из вас напишет анонимное признание в люб-ви — оно может быть адресовано кому угодно: любимо-му, любимой или даже имениннику! А потом мы оценим, кто же сумел признаться в любви самым ориги-нальным образом, и наградим победителей!
Написанные признания зачитывает тамада, и зрители выбирают лучшие, при этом не зная, кто писал (тамада говорит только, от «девицы» или от «молодца» это признание).
В итоге остаются победитель и победительница. Их награждают призами.
Если в зале достаточно места, можно провести такую игру:

Игра «Переправа»
Тамада говорит о том, что в детстве все любили подвижные игры. Суть этой такова: набираются две команды с одинаковым количеством мужчин и женщин. В обе-их командах мужчины находятся на одном «берегу реки», женщины — на другом. «Реку» нужно преодолеть с помощью двух стульев, поставленных один перед другим: сидя на одном стуле, нужно переставить другой вперед и пересесть на него, потом так же переставить снова и таким образом переправиться с одного берега на другой. Побеждает та команда, в которой мужская и женская половины первыми поменяются берегами. Стулья для игры не должны быть тяжелыми.
Игра идет под песню «Ручеечек» (из репертуара Виктора Королева).

Игра «Дочки-матери»
Эта игра для всех гостей. Тамада приносит куклу-младенца и передает одному из гостей.
Тамада: Говоря о детских играх, нельзя не вспомнить об игре в «дочки-матери». Так вот, этот замечательный младенец — наш новорожденный именинник!
Игра состоит в том, что каждый гость должен назвать новорожденного каким-нибудь ласковым словом (например, мой хороший, мое солнышко) и передать следующему и т. д., в довольно быстром темпе. Чем дальше, тем изощреннее становятся ласковые прозвища.

Конкурс «Художник по керамике»
Тамада: Дорогие гости, вспомните, чем еще вы так любили в детстве заниматься? Правильно, детям очень нравится рисовать! Есть ли желающие продемонстрировать свой талант художника?
Играющим выдаются большие одноразовые тарелки и цветные маркеры. Задача участников — разрисовать тарелки с завязанными глазами. По аплодисментам выбирают самую красивую тарелку и победителя. Получившиеся «шедевры» дарят имениннику на память.

Тамада: Наступает момент, когда пора прощаться с вами... Я хочу попросить вас об одном: не забывайте про то, что в душе все мы остаемся немножко детьми и все так же верим в сказки и чудеса! А замечательного именинника еще раз поздравляю с днем рождения! Пусть сбываются все детские и недетские мечты!

Сценарий дня рождения для взрослых

Ведущий:
Уважаемые гости, а также те, кого не ждали, но кто, тем не менее, всё равно приходит! Мы рады объявить, что вечер, посвящённый нашему дорогому (дорогой) ... не состоится, и поэтому можно вздохнуть свободно и пить, как обычно.

Если честно, то и повода-то особого ему веселиться и нет. Ещё один год добавил имениннику ума, от которого, как все мы знаем, одно горе. Поэтому предлагаю поднять тост за нашего безумно молодого именинника!

Ну, коль у нас всё-таки оказался виновник торжества, нужно его поздравить всем коллективом. Я приготовил поздравление, но у меня проблемы с русским языком, а именно с прилагательными. Попрошу вас называть любые прилагательные, а я их запишу.

Проводится шуточная игра "Поздравление с пропусками". Текст поздравления составляется заранее.
Например:
Наш __________ коллектив поздравляет __________ (имя виновника торжества) с днём рождения. Все знают, что он человек __________ ума, __________ души, а кроме того, находится в __________ форме. В его __________ годы не каждый добился __________ успехов и совершил столько __________ дел. Пожелаем ему __________ здоровья, __________ знакомств, __________ , __________ роста и процветания.

Ведущий:
Выпьем за то, чтобы все эти пожелания сбылись. А сейчас приглашаю всех поучаствовать в супер - розыгрыше. Предметом розыгрыша служит любая вещь, которая принадлежала (или принадлежит) имениннику. Например: первая соска, которую он сосал в младенчестве, машинка, которой он играл в детстве, ботинки, в которых он уходил в армию. Или, в крайнем случае, золотая ручка Паркер, ключи от его машины, костюм от Гуччи и тому подобное.

Ведущий объявляет, что победителем розыгрыша станет тот, кто последним скажет комплимент в адрес юбиляра. Обычно такой конкурс проходит оживлённо и в нём принимают участие все присутствующие. Нужно предупредить всех, что эпитеты в адрес именинника должны быть приятны ему. Последнему, сказавшему комплименты, вручается приз.

Ведущий дает возможность нескольким желающим сказать тосты в честь именинника и приглашает гостей принять участие в игре "Верёвочка".

Верёвочка:
Каждый получает листочек и на нём пишет название предмета, который может выступать в качестве подарка виновнику торжества. Ведущий привязывает листочек к верёвочке, которая натягивается на уровне груди, и предлагает имениннику с завязанными глазами подойти и срезать "подарок". Остальные должны направлять его с помощью команд "вправо", "влево" т так далее. На это даётся три попытки. Если имениннику удалось срезать листок, то автор обязуется преподнести этот подарок на следующий день рождения.

Вот ещё несколько игр, которые могут разогреть присутствующих и одновременно поздравить виновника торжества.

Ода в честь виновника торжества:
Ведущий пускает по кругу листок бумаги, предлагая сочинить оду в честь именинника. Первый участник пишет первую строку и загибает листок так, чтобы текста не было видно. Затем пишет вторую строку вторую строку и передаёт соседу справа. Тот, в свою очередь, добавляет строку в рифму, загибает листок, и так далее, пока все не внесут свой вклад в создание поэтического шедевра.
В финале ведущий разворачивает листок и выразительно зачитывает оду в честь виновника торжества.

Стриптиз:
Для этого конкурса нужно изготовить из картона силуэт человеческой фигуры в полный рост. На место лица приклеивается фото виновника торжества. На этот импровизированный манекен надевают как можно больше одежды, от нижнего белья, до серёжек на ушах. Можно вместо одежды настоящей сделать одежду бумажную и прикалывают к манекену. Ведущий начинает задавать вопросы, касающиеся самых разных аспектов жизни виновника торжества: день свадьбы, размер ноги, любимый фильм, заранее обдумайте вопросы. Если гость отвечает верно на вопрос, то с манекена снимают по одной вещи.
Чтобы не вводить человека в краску, можно остановиться на платье, а вообще всё зависит от самого человека, если с чувством юмора всё в порядке, то можно раздеть полностью, прикрыв интимные места бумажными фиговыми листочками.

На поиски приключений:
Ведущий заранее пишет на листке поздравление и перед началом конкурса разрезает этот лист на части. Если виновник торжества - мужчина, то "кусочки" прячут в одежде у присутствующих дам, если поздравляют женщину, то участвуют кавалеры.
Ведущий предлагает имениннику отправиться на поиски приключений и найти все части поздравления. Для этого участники становятся в ряд, а виновник торжества пытается выполнить задание. Время проведения игры можно ограничить.
В финале ведущий зачитывает поздравление и поднимает соответствующий тост.

Портрет именинника:
Для конкурса понадобятся два плотных листа бумаги или картона (их можно прикрепить к стене или установить на подставки), фломастеры, шарф или плотная повязка.
Ведущий делит гостей на две команды и предлагает каждой построиться в шеренгу напротив своего листа. Виновника торжества нужно посадить на стул с рюмкой водки и солёным огурцом. Задача участников - нарисовать "портрет", и сделать это надо следующим образом: первым игрокам обеих команд завязывают глаза, по сигналу они должны взять фломастеры, подойти к своему листу и нарисовать какой-нибудь элемент портрета: например, бутылку водки или огурчик. Затем эстафета переходит к следующим участникам.
В финале именинник оценивает мастерство команд и принимает поздравления.

Теперь необходимо вспомнить о слове "сюрприз" и порадовать гостей мини-представлением.

Ведущий:
А теперь встречайте сладкоголосых странников, певцов воли, гениев конокрадства - наш цыганский табор!
Для этого представления нужно выбрать 4-5 гостей, нарядить их в импровизированные костюмы цыганские. Желательно добыть гитару и маску медведя.

Хвалебная песня в честь именинника

Скатерть белая
Залита вином.
Гости пьяные,
А песня не о том.
О тебе поём,
Милый, дорогой!
Где ж, в каком краю
Есть ещё такой!
Очи трезвые,
Очи ясные,
Очи честные
И прекрасные!
Как мы любим Вас,
Как мы ценим Вас
И о том поём
В сей чудесный час!

Цыгане и медведь под соответствующую музыку подходят к виновнику торжества и подносят ему рюмочку и хлеб-соль.

Цыганка:
Ах, голубь сизокрылый, сокол мой ясный. Порадуй нас и гостей своих цыганочкой с выходом. А вы, гости драгоценные, хлопайте погромче, да не забывайте бокалы наполнять!
Именинник танцует цыганочку. Затем ведущий вовлекает в этот танец и остальных гостей.

Цыганка:
А сейчас, гости дорогие, посмотрите, как наш мишенька танцует. И пусть каждый положит ему в шапку какую-нибудь вещицу да угостит, чем не жалко.
Медведь со шляпой обходит гостей и выпрашивает вкусненького: водочки, огурчика. А если получится, то и денег. Гости складывают в шапку разные мелочи: часы, ручки, кольца и так далее.
После этого проводится игра в фанты.

Цыган:
А у меня тоже есть шляпа, да не простая, а волшебная: она знает, что твои гости про тебя думают, все их мысли прочтёт - всё для тебя, дорогой!
Гости вытягивают у цыгана заготовленные бумажки, а цыган "озвучивает мысли".

Что гости думают о виновнике торжества:
1. Хочешь, хочешь, я точно знаю, хочешь, хочешь, но молчишь
2. Мал золотник, да дорог.
3. Пить-то пей, да меру разумей.
4. Мне нравится, что вы больны не мной.
5. Люблю ли я тебя, я не знаю, но кажется, что люблю.
6. А ты такой холодный, как айсберг в океане.
7. Что тебе подарить, человек мой дорогой?
8. Напилася я пьяна, не дойду я до дома....
9. Клён ты мой опавший...
10. Первый тайм мы уже отыграли.
11. Ещё не вечер, ещё не вечер, ещё светла дорога и ясны глаза.
12. Я ночами плохо сплю, потому что я тебя люблю.
13. Старость не радость.
14. Зайка моя!
15. Я тебя никогда не забуду.
16. Сим-сим, откройся, сим-сим, отдайся.
17. Увезу тебя я в тундру.
18. Старый друг лучше новых двух.

Другие подобные варианты мыслей можно найти в пункте советы и предсказания.

Ведущий благодарит цыганов за все предсказания, приглашает "табор" присоединиться к компании и объявляет конкурс на лучший тост в честь именинника. Их можно найти в пункте "тосты к дню рождения".

Сценарий дня рождения женщины

Ведущая: Дорогая наша Женщина (вместо слова женщина по сценарию проставляется имя именинницы)! Сегодня особый день - день твоего чествования и восхваления. Сегодня к нам съехались правители с разных государств, Галактик и даже из разнообразных эпох мировой истори. Принимай же их поздравления и подарки! И первым перешагнет порог этого зала Царь Иван Васильевич Грозный!
(Звучит музыка — томная и величественная, под стать эпохе царской России. Входит «царь». Обязательный наряд — скипетр, держава, шапка и кафтан. Подарки — элемент гардероба, о котором давно мечтала именинница, например шуба, курка, сапоги и т. д. Все слова «царя» записаны на соответствующем пергаменте присущим для того времени почерком).

Царь: «Я — великий Царь и Князь всея Руси Иоанн Васильевич в день сий поздравляю Вас, княгиня Женщина, с праздником Вашим — днем рождения. Желаю здравствовать, красотою блистать и затмевать всех сидящих тут холопок, детей иметь послушных, а мужика — работящего. Принимайте, княгиня, подарок с царского плеча!»

Вручает подарок, уходит.

Ведущая: А сейчас к нам пожаловал правитель Востока — чуткий и несравненный Султан!

(Звучит восточная музыка. Входит «Султан». Лучше чтоб в наряде Султана поздравлял супруг именинницы. Наряд — чалма, легкие штаны — шаровары, красочная рубашка. Подарки — цветы, сундучок с огромным количеством монет в 10 копеек, так как они больше всего похожи на золото, коробка конфет в виде сердечка. Заранее необходимо найти музыку на песню «Если б я был султан»).

Султан исполняет песню:
Если б я был султан,
Я б имел дворец,
А в дворце у меня
Было б сто колец.
Лучшее бы тогда
Выбрал для тебя —
Золото б, жемчуга
Подарил бы я!

Припев (2 раза):
Не очень плохо
Тебя поздравлять,
Гораздо лучше —
Подарки вручать!
Если б я был султан,
Я бы был богат,
Я б тебе подарил
Цветочков целый сад!
Но поскольку я муж,
Только и всего,
Подарю я тебе счастье и любовь!
Припев (2 раза).

Под соответствующие слова вручают подарки. Исполнив песню, Султан целую виновницу торжества и удаляется!

Ведущая: Слухи о твоем дне рождения достигли даже галактически удаленных планет нашей Вселенной. Поздравить тебя приехал Властелин планеты Альфа — Центавра — Горфильд.

(Звучит электронная музыка, лучше группы «Space». Входит инопланетянин. Заранее стоит позаботиться о костюме инопланетянина, если не удалось найти, самостоятельно сделать маску на лицо зеленого цвета и накинуть блестящий плащ. Подарки — набор компакт-дисков с любимой музыкой или фильмами именинницы).

Инопланетянин (картавит подобно иностранцу): О, Женщина! Ты — как представитель человеческой расы уникально подошла бы нам для экспериментов благодаря отменному уму, силе духа и энергичности. Но только потому, что сегодня такой праздник и потому, что сердце твое светлое, душа добрая, а глаза светятся теплотой, мы не тронем тебя. Принимай подарки с нашей планеты. Здесь собрана вся информации, которая подобрана согласно твоим вкусовым ориентирам и стилевой направленности!

Вручает подарок. Уходит.

Ведущая: Но не только с дальних уголков Вселенной, но и с дальних уголков планеты спешат поздравить тебя, несравненная наша Женщина, представители разных народов. К нам сегодня приехал и вождь африканского племени Чингачкук! Встречайте!

(Звучат африканские мотивы. Входит «вождь». Можно также сделать маску или надеть черный чулок на голову. На пояс нацепить листья. Подарки — статуэтка, денежки из фэн-шуй, «поющий ветер» — аксессуар, который вешают над дверью и который звенит когда кто-то входит внутрь. Заранее стоит позаботиться о фонограмме к песне «Чунга-чанга»).

Вождь исполняет песню:
Чунга-чанга, я дарю тебе,
Чунга-чанга, ветерок в руке,
Чунга-чанга, и татем еще,
Чтоб дарил он счастье и тепло!
Припев (2 раза):
Чунга-чанга поздравляю,
Чунга-чанга и желаю,
Счастья, радости желаю,
Чунга-чанга!
Чунга-чанга, я дарю тебе,
Чунга-чанга, парочку монет,
Пусть удачу они принесут,
И пусть мир, мир вокруг царит!
Припев (2 раза)

Вручает подарки под соответствующие слова в песне. Уходит.

Ведущая: И завершает нашу плеяду поздравлений сам Верхоправный Бог Олимпа — Зевс!

(Звучит музыка из серии «звуки природы». Входит Зевс, обмотанный простыней вместо одеяния, на голове — лавровый венок. Подарки — эксклюзивная бутылка вина, коньяка или иного алкогольного напитка.)

Зевс: Я, как Бог Олимпа, не только адресую в Вашу честь великие и громогласные слова поздравления, но и чту за честь преподнести Вам чашу вина, которое не только вкушают на Олимпе, но и пробовали представители высших каст человеческого рода. Вкушайте его — очищайте помыслы, стремитесь к послушанию, будьте прекрасны и здоровы! Всего самого величественного и стремительного!

Вручает подарок. Уходит.

Ведущая: За слова самых ярких представителей народов, держав, Галактик необходимо выпить и закусить. Продолжаем веселье и праздник!

Сценарий на праздник в форме застолья

Ведущий: В этом знаменательный день все пришли поздравить Вас, уважаемый именинник, с Днем рождения! Я уверен в том, что каждому гостю есть, что сказать виновнику торжества. Именно с этого интересного момента мы начнем наш вечер!

День рождения — праздник славный,
Праздник добрый, долгожданный.
В этот день всем желаю добра,
Света, радости, счастья, тепла!

Чтобы именинник узнал все то хорошее, с чем Вы пришли к нему, предлагаю высказать коллективный тост. Я начинаю тост, но на самом интересном моменте предлагаю продолжить его своему соседу по столу. Таким образом, получится длинный тост с большим, а главное интересным смыслом. Главное, чтобы последний человек закончил тост логично. Ну а в каком порядке будет говориться тост, мы узнаем с помощью жребия.

1. Коллективный тост
После такого шикарного тоста полезно будет перекусить. И, естественно, выпить за здоровья нашего именинника.

Застолье

А сейчас предлагаю всем гостям и имениннику в том числе, принять участие в откровенном блиц-опросе, в котором не обойдется без частицы юмора. Итак, каждый человек вытягивает из коробки две бумажки — на одной написан интригующий вопрос, а на второй — предполагаемый ответ. Таким образом, мы узнаем о самых сокровенных тайнах и секретах всех присутствующих. Каждый самостоятельно вытягивает вопрос и ответ, чтобы все было по-честному.

2. Блиц-опрос
Карточки с вопросами:
Часто ли вы просыпаетесь в постели с незнакомцем-грузином?
Мечтаете ли о любовной встрече с негром?
Любите ли петь, когда моете голову?
Вы спите в костюме зайчика?
Как часто окружающие видят вас, ковыряющимся в носу?
Вы любите читать романы в туалете?

Карточки с ответами:
Только в день зарплаты
Не знаю, но мое подсознание подсказывает, что конечно
Не верю своим ушам своим! Как вы узнали?
Правда, ведь это самые лучшие моменты в моей жизни
Такое случается, когда я поем на ночь.
Только после вино-пиво-водочного коктейля!

Ведущий: Пришла пора снова перекусить, иначе наши гости уйдут с праздника голодными!

Перекусили? Отлично! Тогда предлагаю немного подвигаться. В следующей игре принимают участие наши мужчины, которые даже не подозревают о том, каково же быть беременным!

3. Конкурс «Девятый месяц беременности»
Правила: Каждому мужчине выдаются воздушные шары, которые нужно спрятать под рубашку. Таким образом, получится приличный животик. Задача каждого мужчины — собрать как можно больше рассыпанных по полу спичек. Главное, чтобы шары не лопнули! Таким образом, мы узнаем, какой же мужчины окажется самым ловким.

Ведущий: Отлично! А сейчас предлагаю показать для нашего именинника фильм под названием «Современное немое кино». Каждому гостю выдается листочек, на котором написано слово. Нужно с помощью жестов и мимики показать это слово имениннику. Именинник, естественно, должен раскрыть все тайны немого жанра, угадав заветное слово.

Предполагаемые слова: праздник, роза, букет, день рождения, подарок, сюрприз.

4. Игра «Немое кино»

Ведущий:
Ну а напоследок хочется сказать:
День рожденья светлый праздник
День веселья и добра!
Приглашай друзей и подруг
Пусть детишки станут в круг,
Накрывай на стол скорее
Вместе всем нам веселее!

Сказку? Ответ у нас на сайте! Для вас мы не только приготовили сценарий детского дня рождения, но также приготовили и дополнительные материалы, которыми вы можете украсить праздник и сделать его самым значимым событием не только года, но и всего детства. Читайте, думайте, и делайте день рождения в стиле сказки!

Для данного сценария нужно будет основательно подготовиться. Так как, сказка - это мир волшебства и воображения, поэтому у вас есть простор для своей фантазии.
Начать нужно непосредственно, с оформления помещения, где будет проходить праздник.
Наши предложения по оформлению.
Над входной дверью повесьте плакат:
«Добро пожаловать в Тридевятое царство, тридевятое государство»

Оформить саму дверь можно в стиле ворот в замок. Возле двери поставьте «стражей». Обязательно в кольчуге и с копьями, которыми они будут закрывать проход и говорить:
Стой, кто идет! Вход только по приглашению его (ее) величества!
В данном случае гости должны показать . В таком случае «стражи» пропускают гостей. Кольчугу, доспехи можно нарисовать или купить в костюмированном магазине. Копье также можно приобрести там же или соорудить самостоятельно из старой швабры: отпилить щетку и закрепить на ней конус из бумаги, а само основание швабры (палку) обмотать яркой лентой. В общем, все зависит от вашего желания и воображения.
Далее помещение после того, как гости прошли «ворота». Желательно сделать красную дорожку от входа и до «трона» короля. Трон обязателен. Им может послужить стул с высокой спинкой, поставленный по «пьедестал» - какую-нибудь возвышенность. К стулу можно применить декор по вашему желанию. Так же можно привязать к стулу гелиевые шарики.
Также шариками обязательно украсьте остальное помещение. Сделайте портрет «короля (королевы)» и повесьте в рамку на стене. Можете не одну «картину» повесить, а много: начинает от рождения именинника и заканчивая его «восхождением на трон». Последняя «картина» должна быть больше остальных и именинник должен быть там обязательно в роли короля (королевы): в короне, и в королевской накидке. Можно для усиления «образа» скипетр и державу в руки.
Но это так, отступление.
Возле короля, тоже можно поставить «стражников».
Столы, расставлены так, чтобы было достаточно места для проведения конкурсов. Можно буквой «П», а внутри свободное место. Все зависит от вашего желания и возможностей.
Оформление столов – по вашему усмотрению. Можно сделать, как в сказках, чтобы стол ломился от яств, а можно только столовые приборы, а еду подносить позже.
С оформлением, пожалуй, все.
Теперь еще некоторые детали.
Приглашения гостей сделайте в виде свитков с печатью.

Как понятно из приглашения, девочки должны быть в красивых платьях, а мальчики так же могут быть в костюмах принцев: созданных родителями или купленных в магазине.

Теперь само проведение торжества.
Я уже вначале писала, как будет в самом начале прихода гостей. Далее гости могут сразу, как пришли, преподносить подарки и поздравлять короля (королеву). После король (королева) приглашает всех за стол и начинается пир.
После пира можно провести «Рыцарский турнир» для мальчиков, и несколько конкурсов для девочек.
«Рыцарский турнир»

1 Конкурс.
Два «рыцаря берут своих верных коней (реквизит из магазина конь-палка или старая-добрая швабра с головой лошади). Сзади к «коню» привязывают воздушный шарик. Рыцарям дают «оружие»: длинную палку с прикрепленным на конце заточенным карандашом. Задача участников турнира – лопнуть «копьем» шарик противника и сохранить свой шарик. Можно сделать сначала отборочный раунд, потом четвертьфинал, полуфинал и финал, пока победителем не станет один «рыцарь».

Конкурс на меткость.
К стене привязаны шарики в форме цифры возраста именинника. В каждом шарике помещена записка с названием приза. Цель участников: попасть в любой шар с отмеченного (на ваш взгляд) расстояния и забрать тот приз, который написан на бумажке лопнутого шарика.

Конкурс Похвала
Один из «служителей» указывает по очереди на каждого из гостей. И тот, на кого он показал, должен не раздумывая назвать прилагательное на одну из букв имени именинника. Буквы должны идти в том порядке, в котором они находятся в имени. Служитель, должен вслух произнести букву, а гость, на которого он показал – быстро сказать прилагательное на данную букву. Если он не ответит, то «выбывает» - его больше не спрашивают. Когда буквы имени закончились, начинается снова. Так продолжается до тех пор, пока не останется один человек. Ему вручается «грамота» от его (ее) величества и какой-нибудь приз.

Примечания: если на кого-то попадает буква, на которую ничего не может начинаться: Ъ, Ь, Ы, Й – этот человек автоматически выбывает.

Конкурс с танцами.
Гости делятся на пары – мальчик и девочка - и встают по кругу. В центре круга стоят парные стулья – на одну пару меньше, чем участников. Стулья обязательно на небольшом расстоянии друг от друга, чтобы было понятно, что пару стульев, а не один стул нужно будет занять. Участники начинают танцевать под музыку, а когда музыка смолкает - бегут к стульям. Главное условие: занять парные стулья именно с тем человеком, с каким танцевал. Не успевшая пара – выбывает. Так же выбывают перепутавшиеся пары.

После можно снова сесть за столы на чай и торт. Тут можно придумать «крутой поворот сюжета»: будто торт украл страшный дракон, который обиделся, что его не пригласили на пир. И чтобы спасти торт, с драконом должен сразиться сам король. Если именинник – девочка, то можно придумать, что колдунья похитила торт.
Это конкурс для именинника. Чтобы победить дракона (ведьму) отгадать загадку:

Что за коробочка такая,
Красивая, цветная?
Бантик на ней ярок,
И это всё…
(подарок)

Когда именинник отгадает загадку, вносят три большие (по размеру торта) – ну или не очень большие коробки. Именинник должен угадать, в какой коробке торт.
На самом деле, торта не будет ни в одной коробке, а будут задания – в двух, и загадка – в одной.

Загадка:
На нем свечи задувай
И желанье загадай.
Скорей клади кусочек в рот,
Сегодня для тебя лишь этот…
(торт)

Если именинник укажет на коробку с данной загадкой и отгадает ее, то вносят торт.
В двух других можете сами придумать задания для именинника.
И в заключении все едят торт и можно продолжить веселье танцами.