Осенний бал в подготовительной группе.

Дети входят в зал парами(тройками) под музыку «Вальс цветов » (П.И.Чайковский) , выстраиваются в полукруг в центре зала.

Перекличка:

1.Красивые листья под ноги летят,
Устроила осень в саду листопад.
Вот лиcтья берёзки, вот листья осинки,
Вот кружатся в вальсе листочки рябинки.
А в небе высоком летят журавли,
И грустную песню курлычат они.
Мы им на прощанье помашем рукою,
Но мы не прощаемся, осень, с тобою!

2. Я хожу, грущу один:
Осень рядом где-то.
Жёлтым листиком в реке
утонуло лето. Я ему бросаю круг
свой венок последний.
Только лето не спасти,
если день - осенний.

3.Дарит осень чудеса,
Да еще какие!
Разнаряжены леса
В шапки золотые.
На пеньке сидят гурьбой
Рыжие опята,
И паук – ловкач какой! –
Тянет сеть куда-то.
Дождь и жухлая трава
В сонной чаще ночью
Непонятные слова
До утра бормочут.

4. Осень скверы украшает
Разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем
Птиц, зверей и нас с тобой.
И в садах, и в огороде,
И в лесу, и у воды.
Приготовила природа
Всевозможные плоды.

5.На полях идёт уборка -
Собирают люди хлеб.
Тащит мышка зёрна в норку,
Чтобы был зимой обед.
Сушат белочки коренья,
запасают пчёлы мёд.
Варит бабушка варенье,
В погреб яблоки кладёт.
Уродился урожай -
Собирай дары природы!
В холод, в стужу, в непогоду
Пригодится урожай!

Дети исполняют песню «Здравствуй, осень»

(Музыка - Ю. Слонов, Слова - В. Маслов)

Ведущая: Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора_

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера…

Какие прекрасные строки написал об осени поэт Федор Тютчев. И действительно ранняя осень удивительно хороша в своем убранстве.

Дети читают стихи о листопаде:

*****

Листопад, листопад,
Листья желтые летят.
Желтый клен, желтый бук,
Желтый в небе солнца круг.
Желтый двор, желтый дом.
Вся земля желта кругом.
Желтизна, желтизна,
Значит, осень – не весна.

*****

Листопад!
Листопад!
Лес осенний конопат.
Налетели конопушки,
Стали рыжими опушки,
Ветер мимо пролетал,
Ветер лесу прошептал:
- Ты не жалуйся врачу,
Конопатых я лечу:
Все рыжинки оборву,
Побросаю их в траву!

*****

Листопад! Листопад!
Весь усыпан парк и сад!
Разноцветными коврами,
Расстелился под ногами!
Листик в ручки я поймаю,
Подарю любимой маме!
Осень листопадная,
Самая нарядная!
*****

Листопад, листопад,
Листья желтые летят,
Собирайте, не ленитесь,
И друг другу улыбнитесь.
Листья желтые летят,
Словно зонтики кружат,
Ветер дунул: раз-два-три,
Оторвались от земли,
И взлетели высоко,
Но до неба далеко.
Покружили и опять
Опустились на земь спать.
*****

Л истья падают, кружатся
И на землю, и на крыши.
С тихим шелестом ложатся.
Т ишиной природа дышит.
О сень листья обрывает,
П режде, пёстрым крася цветом.
А потом все вниз бросает.
Д а вот, как зовём мы это?
*****

Дети исполняют танец «Листик листик, листопад»

Ведущая: Какой замечательный осенний букет мы собрали. Ребята, наш праздник в самом разгаре,а виновницы все нет вместе с нами. Давайте сыграем на музыкальных инструментах, может быть Осень услышит и придет к нам на праздник. И мы подарим ей наш осенний букет.

«Музыкальный оркестр » под музыку______________________________

Стала сладкою рябина...
Вся трава - как веник...
Муравей несет дубину
В теплый муравейник...
В муравейнике напилит
Из нее поленья...
Потому что наступила
Осень... к сожаленью...

****

А повсюду – листопад!
Листья под ноги летят.
Кружит ветер озорной -
Красный листик, золотой...
Составляет хоровод,
листьями играя.
Это осень к нам идёт
- гостья дорогая!

Как прекрасен листопад!
Листья жёлтые летят!
Над землёй и над водой
Вихрь кружится золотой!
Осень дождички роняет
И деревья раздевает,
Устилая всё кругом
Пышным сказочным ковром!

****

Листья в воздухе кружатся,
Так причудливо порой,
Тихо под ноги ложатся
То – коврами, то – горой...
Вот кленовый лист кружится
И пикирует в газон...
Как же нам не удивиться -
Так чудесно падал он!
Словно золотом залиты
Парки, скверы и сады...
Всё вокруг листвой покрыто –
Это осени следы.
А потом мы собираем
Листья яркие в букет,
Мы его подарим маме,
Как от осени привет.

Дети танцуют парный танец «Аннушка»

Дети садятся на стульчики,в зал входит Осень.

Осень: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте гости дорогие! Какие вы все красивые. Ой, спасибо вам, ребята, за ваш чудесный букет. И я к вам на праздник не с пустыми руками пришла. У меня много подарков для вас, ведь осень щедра на урожай.А вы знаете какой урожай собирают осенью? Подождите не кричите, у меня есть загадки, сейчас я вам их загадаю,и мы посмотрим как хорошо вы все знаете. Осень загадывает загадки:

Осень: Молодцы! Ну а стихи вы обо мне знаете?

Дети читают стихи про Осень:

Распустила осень косы
Полыхающим костром.
Чаще иней, реже - росы,
Дождь - холодным серебром.

Хризантемы дивным мехом
Красят осени наряд.
Ветер балу не помеха -
Громче музыка в сто крат!

Распустила осень косы,
Ветер треплет шёлк волос.
Чаще иней, реже - росы,
Слаще запах поздних роз.

Осень в танце тихо плачет,
Губы в шёпоте дрожат.
В лужах взгляд печальный прячет.
Птицы жалобно кружат.

А повсюду – листопад!
Листья под ноги летят.
Кружит ветер озорной -
Красный листик, золотой...
Составляет хоровод,
листьями играя.
Это осень к нам идёт
- гостья дорогая!

Листопад, листопад,
Листья падают, летят.
Листья жёлтые кружатся,
И на землю все ложатся.

В золотой карете,
Что с конём игривым,
Проскакала Осень
По лесам и нивам.
Добрая волшебница
Всё переиначила:
Ярко – жёлтым цветом
Землю разукрасила.
С неба сонный месяц
Чуду удивляется.
Всё кругом искрится,
Всё переливается.

Ведущая: Осень, дорогая, ты присядь, а мы тебе еще песню споем.

Встали птицы на крыло
В небе хмуром загалдели
В край далёкий, где тепло
Стаей длинной полетели.
-Наступают холода,-
Криком птицы сообщают.
-Мы летим не навсегда.
-Мы вернёмся, обещаем.

Дети исполняют песню «Скворушка»

(Слова М. Ивенсен Музыка Т. Попатенко.)

Дети садятся на стульчики.

Листопад,
Листопад!
Птицы жёлтые летят
Может, и не птицы это
Собрались в далёкий путь?
Может, это
Просто лето
Улетает отдохнуть?
Отдохнёт,
Сил наберётся
И обратно к нам
Вернётся.

Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко – красные вянущих рябин.

Ведущая: А еще,ребята приготовили к твоему приходу танец осенний.

Мальчики танцуют « с полотнами »

Осень : Ну, а теперь я с вами поиграю. Знаете такую игру «Ищи»?

Звучит музыка «Листья желтые над городом кружатся…»,В зал входит Непогода Степановна.

Непогода : Здрасте, вам! Чё сидим? Кого ждем? Я уже туточки! Узнали меня?

Дети : нет.

Непогода : Да вы что!? Таку статну женщину и не приметили? Ну тоды слушайте, я про себя даже загадку придумала:

Дождь и слякоть нагоняю,

С ветром под руку гуляю,

Тучи с радостью встречаю,

В ясный день я унываю.

Ну догадались? Задние ряды,подмогните детям!

Осень: Ребята, да ведь это Непогода к нам пожаловала!

Непогода: Ща бы тебе непогода! Непогода Степановна Я, прошу на вы и с улыбочкой. Ты Осень вообще помолчала вводит народ в заблуждение. Осень- это прекрасно, осень -это яркие краски. Ты залевай, да знай меру. Осень- это дожди, слякоть, ветер, в общем серость, как я люблю!

Осень: А что же ты такая красивая к нам пришла?

Непогода: Это я сегодня к вам на праздник поярче принарядилась,а то фейскантроль не пропускал.

Ведущая : Знаешь, что Непогода, простите Степановна, нам дожди не страшны, у нас зонтики есть.

1.Дождь по улице идёт,

Мокрая дорога,

Много капель на стекле,

А тепла немного.

Как осенние грибы,

Зонтики мы носим,

Потому что на дворе

Наступила осень.

2. Дождь идёт!

Дождь идёт!

Капает всё чаще.

Это - дождик-скороход,

Дождик настоящий.

Струйки вглубь земли войдут

Весело, проворно,

Под землёю прорастут

Семена и зёрна.

Вот и я под дождь гулять

Выйду на дорожку.

Мне ведь тоже подрастать

Надо понемножку.

Девочки исполняют танец с зонтиками

под музыку «Господа, купите зонтик» (Автор слов - Пляцковский М., композитор - Шаинский В )

Непогода: Подумаешь удивили, щас я посмотрю, что вы с этим делать будете? Залью вам зал волшебными дождевыми каплями, посмотрим как вы потанцуете?(выносит два ведра с шариками белого и синего цвета, «выливает» на ковер )

Проводится игра «Соберем дождинки»

Ведущая : Ребята, давайте разделимся на 2 команды и соберем все капли дождя обратно в ведра .(дети при помощи совков и веников собирают шарики)

Непогода: Ну ладно, ладно, справились! Осень, чё расселась, ты водицу то убери за собой, не всё мне за тебя делать! (Осень убирает/уносит ведра с дождинками) А вы знаете моё любимое занятие?

Дети : Нет!

Непогода : Я очень люблю мерить глубинушку в лужах! А вы? Да, ладно, знаю, что любите, просто родителей боитесь! Короче хотите по лужам побегать? Не бойтесь, родители ничего не увидят, мы им глаза завяжем. Мне нужно 5 человек для одной команды и 5 для другой. Так и галерка не отстает- выходим к своим деткам.

Непогода : Слушайте задание. Я разливаю лужи по залу. Родители с завязанными глазами несут своего ребенка в другой конец зала, не наступив на лужу. Дальше одеваем ребенку резиновые сапоги, открываем зонтик и бежим в обратном направлении.Чья команда быстрее закончит,та и победила.

Проводится игра «Не попади в лужу…»(с родителями)

Осень : Слушай, Непогода Степановна, не пора ли тебе восвояси? Столько воды тут налила, потоп целый устроила. Давайте,ребята, подуем на неё ветерком прохладным, да закружимся в вальсе осеннем.

Дети танцуют «Осенний вальс»

Непогода: Да, ладно, ладно, я и так собиралась уходить, дел у меня не впроворот. Вы там будет времечко выходите на улицу, а я уж постараюсь…и дождичком вас оболью и ветерком буйным до самого дома доведу! Бывайте, здоровы!

Осень : Ну наконец-то ушла! Не страшна нам ребята никакая Непогода! У нас овощей да фруктов целая корзина, а это все витамины, чтобы не болеть круглый год! Ешьте на здоровье, а мне пора. До свиданья!

Исполняется песня «Осень-раскрасавица» (Слова и музыка - Гульнара Азаматова )

Сценарий подготовили и провели:

Воспитатели: Микешина С.С. и Сергеева Е.И.

Музыкальный руководитель: Мишина Н.Е.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА АННИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №7

Сценарий осеннего утренника для подготовительной группы

«Осенняя сказка»

Разработала:

Музыкальный руководитель Сахута Н.А.

Анна 2014

Цели:

1. Воспитать любовь к природе посредством детского утренника, посвященного времени года.

2. Закреплять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, инсценировок, игр.

3. Развивать музыкально – творческие способности детей.

4. Создать радостное настроение у детей от взаимного обучения.

5. Способствовать раскрытию творческих способностей детей.

Ведущий.

Осень нас к себе на бал

Нынче пригласила,

Чтоб никто не опоздал,

Осень попросила

И вот мы здесь.

Сверкает зал,

Теплом согреты лица,

Пришла пора открыть наш бал

И в танце закружиться!

Под музыку дети вбегают в зал и встают полукругом.

Ведущий.

Заглянул сегодня праздник в каждый дом

Потому что бродит осень за окном.

Заглянул осенний праздник в детский сад,

Чтоб порадовать и взрослых, и ребят.

Выходят чтецы.

Чтец.

Дождь на улице идет,
Мокрая дорога.
Много капель на стекле,
А тепла немного.

Чтец.

Как осенние грибы
Зонтики мы носим.
Потому что на дворе,
Наступила осень.

Чтец.

Вновь осенняя пора
Ветром закружила,
Чудо - красками она,
Всех заворожила.

Чтец.

Посмотри, какой ковер
Листьев у порога!
Только жаль, что светлых дней
Осенью немного.

Песня-хоровод «Осень постучалась к нам»(исполняют девочки в народных костюмах)

Ведущий.

Попрощалось с нами лето,

В добрый путь и в добрый час.

Про осенние приметы,

Мы расскажем вам сейчас.

Чтецы:

1 ребенок:

Тонкая берёзка

В золото одета.
Вот и появилась
Осени примета.

2 ребенок:

Птицы улетают
В край тепла и света,
Вот вам и другая
Осени примета.

3 ребенок:

Сеет капли дождик
Целый день с рассвета.
Этот дождик тоже
Осени примета.

Ведущий.

Дождь-проказник целый день

Барабанит в окна, в дверь.

Это к нам стучится осень

Здравствуй осень! В гости просим!

(Под музыку появляется осень с корзиной)

Осень:

Гуляла я в лесу и в парке,

Была в саду и в огороде,

Всем раздала свои подарки

Животным, людям - всей природе!!!

Ведущий.

Спасибо, дорогая Осень, за щедрые подарки. Мы тоже хотим тебя порадовать своими песнями, плясками, хороводами.

Песня «Наступила после лета осень»

Осень: Спасибо ребята за песенку! А теперь я приглашаю вас на осеннюю прогулку. Давайте отправимся в огород и посмотрим, чем там овощи занимаются?

Сценка «Как помидор стал красным»

Ведущий: Жили на одном огороде овощи.
(Выходят дети в шапочках с изображением овощей и представляются)
- Я – весёлый молодец,

Я – зелёный (огурец).
- Без меня на грядке пусто,

А зовут меня (капуста).
- Без меня вы как без рук.

В каждом блюде нужен (лук).
- Любят дети с давних пор вкусный, сладкий (помидор) .

Ведущий: Хозяйка любила свой маленький огородик и каждый день поливала его.
Хозяйка: (ходит с лейкой и поливает овощи)

Я полью свой огород,

он ведь тоже воду пьет.
Ведущий: Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили дружно, не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор: Я на свете всех вкуснее,

Всех круглее, зеленее.

Меня взрослые и дети

Любят больше всех на свете.
Огурец: Слушай, это просто смех

Хвастать, что ты лучше всех.
Лук: Не поймет никак он, братцы,

Некрасиво задаваться!
Ведущий: А помидор все свое твердил.
Помидор: Я на свете всех вкуснее,

Всех круглее, зеленее.

Меня взрослые и дети

Любят больше всех на свете.
Овощи: (хором) Хвалился, хвалился

И с куста свалился!
Ведущий: В это время пришла хозяйка собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила.
Летела мимо ворона.
Ворона: Кар! Кар! Позор! Кошмар!

Не хотел быть с нами дружен,

Будешь никому не нужен.
Ведущий: Стыдно стало помидору.

Покраснел он от стыда.
Помидор: Вы меня, друзья, простите.

Вы меня с собой возьмите.
Ведущий: Услышала эти слова хозяйка, сжалилась и взяла помидор. Хотите верьте, хотите нет, но с тех пор помидоры становятся красными.

(Под музыку появляется Пугало)

Пугало:

Кто шуметь здесь посмел?

Что за беспорядки?

Урожай давно поспел!

Не топчите грядки!

Вот метлой всех проучу!!! (машет метлой)

Осень: Не волнуйся любезный друг Пугало. Тебе и вправду удалось напугать ребят. А ведь они пришли по моему приглашению! Лучше расскажи им о своем урожае.

Пугало: Ну, раз так, значит, не буду их больше пугать, а поиграю с ребятами в огородные загадки! Пусть сами догадаются, какие овощи сидят на грядке.

1. Нет красней, круглей, без спора

В огороде… (помидора)

1. Зеленый, сочный молодец

Лежит на грядке… (огурец)

1. Закопалась в землю ловко

Только хвост торчит… (морковка)

1. Что грызется хрустко, вкусно

Это сочный лист…(капусты)

1. Его резать просто мука

Но полезнее нет … (лука)

Пугало:

Молодцы ребятки

Отгадали все загадки!

Предлагаю поиграть!

Игра «Собери урожай»

Пугало:

Весело у вас, друзья.

Ну, а мне уже пора.

Дети прощаются с Пугалом.

Ведущий.

Красавица-осень разбрызгала краски:
Небесная просинь, как будто из сказки.
Лиловая липа и пламень осины,
Прощальные клики семьи журавлиной.
Листает октябрь золотые страницы,
А белым берёзкам зима уже снится.

Песня «Белая берёзка»

Осень, а нам интересно, где ты научилась так раскрашивать природу, что не встретишь ни одного одинакового листочка, ни одного одинакового цветочка – все чем-то отличаются?!

Осень : Вы знаете, я не сразу стала так хорошо рисовать. Я старалась, училась – и у меня получилось.

Ведущий. А наши ребята, тоже умеют делать мир разноцветным. И сейчас мы тебе покажем, как мы это делаем.

Песня«Разноцветная игра»

Осень:

Спасибо вам друзья, мои!

Меня вы все развеселили!

Хочу, что б на прощанье вы

Мои подарки получили.

Ведущий: Вот спасибо Щедрая Осень. Яблоки румяные, спелые, наливные подарят нашим ребятам силу и здоровье.

Дети поют Осени прощальную песню «Листик, листик, листопад».

Осень прощается с ребятами и уходит.

Праздник завершен.

Главные герои: Осень, Баба­Яга.
Зал украшен по­осеннему, на заднем плане домик Бабы Яги.
Дети под музыку входят в зал под музыку,встают полукругом.
Ведущий:
Музыкальный зал у нас
Так украшен в год лишь раз:
Листьями, листочками –
Посмотрите сами!
Алые и жёлтые
Ветер листья рвёт
Кружит в воздухе
Пёстрый хоровод
Саша Ш.
Вновь осенняя пора ветром закружила,
Чудо­ красками она всех заворожила.
Посмотри: какой ковер листьев у порога!
Только жаль, что светлых дней осенью немного.
Полина
Очень нравится нам любоваться,
Как листочки под солнцем горят.
С летом, конечно, жаль расставаться,
Но у осени нравится пестрый наряд.
Саада
Все мы рады этим встречам,
«Здравствуй, Осень!» ­ говорим.
И сегодня с Осенью

Встретиться хотим.
Лера
Дарит осень чудеса,
Да еще какие!
Разнаряжены леса
В шапки золотые.
На пеньке сидят гурьбой
Рыжие опята,
И паук – ловкач какой! –
Тянет сеть куда­то.
Дождь и жухлая трава
В сонной чаще ночью
Непонятные слова
До утра бормочут.
Асхаб
«Славная осень» Николай Некрасов
Славная осень! Здоровый, ядрёный
Воздух усталые силы бодрит;
Лёд неокрепший на речке студёной
Словно как тающий сахар лежит;
Около леса, как в мягкой постели,
Выспаться можно - покой и простор!
Листья поблекнуть ещё не успели,
Желты и свежи лежат, как ковёр.
Славная осень! Морозные ночи,
Ясные, тихие дни…
Нет безобразья в природе! И кочи,
И моховые болота, и пни -
Всё хорошо под сиянием лунным,
Всюду родимую Русь узнаю…
Быстро лечу я по рельсам чугунным,
Думаю думу свою.
Дима Л.
Но где же Осень? Вдруг она
Забыла к нам дорогу?
С делами, может быть, одна,
Замешкалась немного?
Давайте Осень позовем,
Про Осень песенку споем.
Песня «Осенняя песенка»
Осень:

Как красиво в вашем зале,
Мир уюта и тепла,
Я каждый год к вам прихожу,
Веселыми всегда вас нахожу.
Для вас готовлю я свои наряды,
Вы моему приходу рады?
Милана
Здравствуй, осень золотая,
Голубая неба высь!
Листья желтые, слетая,
На дорогу улеглись!
Богдан
Желтой краской разрисует осень
Тополя, ольху, березки.
Серой краской дождик льется,
Солнце золотом смеется.
Виталия
Краской красною рябины
Разукрасила в садах
Брызги алые калины
Разбросала на кустах
Танец­ песня

« Хоровод дружбы»
Осень. Ой какие дружные ребятки, как хорошо вы танцуете.
Наверное, также хорошо и поёте?
Песня «Скворушка прощается»
А сейчас, мои ребятки,
Отгадайте­ка загадки!
Загадки.
1. Нарядилась Алёна в сарафан зелёный,

Завила оборки густо, а зовут её(капуста).
2. Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком (огурцы).
3. Длинный красный нос
По макушку в землю врос,
Лишь торчат на грядке
Зелёные пятки (морковь).
4. Прежде чем его мы съели,
Мы наплакаться успели (лук).
5. И зелен, и густ на грядке вырос куст,
Покопай немножко, под кустом (картошка).
Ведущая: Осень, а у нас тоже есть свой огород,
Только с некоторых пор
Затевают они спор.
Чтобы не было там ссор, выслушаем разговор:
Исполняется сценка «Огород»Кирилл­огурец,Яна­редиска,Лиза­помидор, Андрей К­
свёкла, Амир­капуста, морковь­Андрей Г.
Хором все овощи:
Кто из всех овощей
И вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях будет всем полезней?
Огурец

Кирилл
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик,
Всем понравится, конечно.
На зубах хрустит, хрустит.
Я могу вас угостить!

Яна
Я – румяная редиска,
Поклонюсь вам низко – низко!
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!
Свёкла

Андрей
Дайте мне сказать хоть слово!
Ешьте свёклу для здоровья!
Свёклу надо для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай,
Лучше свёклы нету!
Капуста

Амир
Ты уж, свёкла, помолчи!
Из капусты варят щи.
А какие вкусные пироги капустные!
Зайчики – плутишки
Любят кочерыжки,
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой!
Морковь

Андрей Г.
Про меня рассказ не длинный,
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок,
И грызи морковку.
Будешь ты всегда, дружок,
Крепким, сильным, ловким!

Лиза
Не болтай, морковка, вздор.
Помолчи немного!
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный!
Осень: (встаёт)
Все вы правы, не спорьте!
Чтоб здоровым, сильным быть,
В этом нет сомненья,
Надо овощи любить
Всем, без исключенья!
Неожиданно раздается музыка, на метле влетает Баба­Яга.
Б. Я.: Это кому это здесь весело? Праздник у них видите ли, Осень они тут встречают,
радуются, песни поют! А у меня вот радикулит от осеннего холода и сырости и эта, как ее
там… хандра осенняя… а, вспомнила, ДЫПРЕССИЯ! Листьями всю избушку завалило! А
грязи­то, грязи­то сколько! Вообщем, так, касатики! Не нужна нам никакая осень, пусть уж
лучше сразу зима приходит. Зимой­то оно как­то повеселее будет. Вот сейчас я скажу
волшебное заклинание (всю ночь его в своей колдовской книге искала) и осень эту вашу
заколдую, чтоб ни одной дождинки больше с неба не упало, ни листочка не слетело!
Баба яга колдует, делая вокруг Осени магические пассы руками
Б. Я.: Осень, ты нам не нужна.
Осень, ты уйти должна!
Я хочу, чтобы за летом –
Сразу к нам пришла Зима!
Осень впадает в полусонное состояние и, повинуясь движениям Бабы­Яги выходит из зала.
Ведущий: Баба Яга, что же ты наделала! Ты не представляешь, сколько бед принесла ты в
свой лес!
Б. Я.: Да какие могут быть беды! Все лесные обитатели только рады будут снежку,
морозцу! Эх, вспомним молодость с Кощеем, да на каток.
Ведущий: Да ты сама посмотри! (ветер завывает) Сейчас снег пойдёт, а лесные жители
ещё припасы на зиму не собрали.
Б. Я.: (в сторону) Мда… Поторопилася я однако…Не подумамши поступила….(к детям
и ведущей): А почему это, я прелестница, обо всех думать должна! А обо мне кто
подумает? Кто урожай убрать поможет, припасы приготовить, да, самое главное, от
хандры осенней избавит? (хнычет)

Ведущий: Баба Яга, А если наши ребята тебе помогут все это сделать, расколдуешь осень?
Б. Я: Ну, не знаю… (оглядывает детей, молоды больно…куда уж им со всеми делами
справиться…Они наверное, только и умеют, что мультики по телевизору смотреть…
Ведущий: Да наши ребята готовятся в школу идти, они знаешь сколько всего умеют делать!
Правда, ребята? А уж веселые они у нас какие. От твоей хандры и следа не останется!
Б. Я.: Ну, так и быть! Если исполните все, что обещали, верну вам Осень вашу, а если
нет… Навсегда ее у себя на чердаке оставлю! На всякий случай, вдруг и пригодится
когда…
Ведущая: Баба Яга, а ты песни любишь?
Б. Я.: ну так, не знаю даже
Ведущая: Послушай как наши детки поют
Песня про дождик

« Осень в золотой косынке
»

Б. Я. поют они конечно хорошо, но вот только осенью всегда идут дожди, и погода
плохая, и бу­бу­бу
Вед. Ребята, а разве дождик это плохо?
Дима В
А как приятно под дождём
Шептаться с зонтиком вдвоём.
И даже можно зонтик взять
И под дождём потанцевать.
«Танец с зонтиками»
Б. Я Мне тоже нужен тогда зонтик. Ой, устала как, да и вообще голодаю я уже третьи
сутки
Ведущий: А почему, ты, бабуля, голодаешь? Еды у тебя нет что ли?
Б. Я.: А все потому, яхонтовые вы мои, что годочков – то мне ужо 500 исполнилось, а в
старости, сами знаете, этот, как его…Склероз! Вот и не помню: как эту еду готовить­то?
Сижу, голубушка, бедная, голодная, исхудала вон вся, одни косточки торчат! (притворно
всхлипывает)
Ведущий: Бабусь, а что это у тебя в корзине?
Б. Я.: Да вот, все что на огороде, да в саду поспело: Картошечка, помидорка, капустка,
яблочки, ягодки…
Ведущий: Ребята, как вы думаете, что можно из этого всего приготовить?
Дети: Суп и компот
Ведущий: Ребята, Поможем Бабе Яге? Сварим для нее суп и компот?
Б. Я.: Только я вам задачку то усложню, глазки закрою ваши.
Проводится игра

«Свари суп и компот с закрытыми глазами»

Б. Я.: Ох, спасибо! Какие старательные ­ такую трудную работу за меня сделали! Спасибо!
Все в лесу знают, что у меня всегда порядок: травинка к травинке, червячок к червячку,
мухоморчик к мухоморчику. Ну, и развеселили вы меня, удружили так удружили.
Нет никакой хандры! Оказывается, осенью тоже может быть весело, была бы компания
подходящая! (подмигивает детям) И радикулит… (щупает спину) прошел! Вот спасибо,
касатики! Возвращаю вам вашу Осень, больше никому ее в обиду не давайте!
Под музыку выводит Осень.
Б. Я.: (стряхивая с Осени пылинки) Вот, возвращаю в том виде, в котором забирала. Ну,
вы тут веселитесь, а я к Кощею полечу, поделюсь с ним радостью своею! (улетает)
Ведущий: Осень! Как хорошо, что ты вернулась! Теперь все пойдет своим чередом, как
задумано Природой!
Осень: Спасибо вам, ребята, что выручили меня. От меня и благодарных лесных
обитателей примите угощение­ пирог с яблоками.)До свидания!
Ведущая: А наш праздник подошел к концу! До свидания!
Дети под музыку выходят из зала

Осенняя игра-сказка для подготовительной группы

«БАЛ ЦАРИЦЫ ОСЕНИ»

РОЛИ ИСПОЛНЯЮТ:

Взрослые : Ведущая

Дети: Осень___________ Сентябрь_____________ Октябрь____________ Ноябрь_____________

Лимон ___________, Виноград _____________, Яблоко ___________ Морковь ________________, Капуста ___________, Репка ______________, Зеленый лук ____________, Горошина ___________

Ветерок, Листочки, Тучки, Дождики, Зонтики

ДЕЙСТВИЕ:

РЕПЕРТУАР

на сентябрь-октябрь 2013г. для подготовительной группы №11

Вход в зал. Слушание:

«Марш» С. Прокофьева, «Маленький вальс» Н. Леви, «Love Is Blue» П. Мариа, «Осенний сон» А. Джойса

Муз.-ритм. движения:

Марш («Марш» Ю. Чичкова ) , спокойная ходьба («А я по лугу»), простой танцевальный шаг (с носка). Поклон (реверанс).

Движение по кругу, врассыпную и обратно (по одному и парами).

Перестроение в колонны, в полукруг.

Кружение парами «лодочками», «звездочками».

«Парный танец»

Муз. П. Мариа «Love Is Blue» (2 диск 1 дорожка)

И.п. – Вступление - Пары, взявшись за руки, заходят в зал.

1ч. (2 фразы) - Перестраиваются в колонны по 3-4 пары. Лицом к зрителям. И.п. – ноги в 3позиции.

2ч. 1 фраза – Девочки - реверанс в право – в лево;

2 фраза – Мальчики - поклон в лево – в право.

3ч. Проигрыш – Пары встают лицом к друг другу. И.п. – «лодочки»

1 фраза – два кружения «лодочками» вправо, на повтор – 2 кружения - влево.

2 фраза – мальчики присаживаются на одно колено, лицом к зрителям. Девочки оббегают мальчиков

Вправо.

4ч. Пары перестраиваются в полукруг.

Муз.-ритм. движения:

Шаг с носка, легкий бег, подскок.

Упр. для рук: («Маленький вальс» Н. Леви), «Ветер и ветерок» («Лендлер» Л. Бетховен)

Танец с зонтами и синими лентами «Дождь и зонтики»

Муз. П. Мариа «Pegase» (2 диск 7 дорожка)

1 ч. Мальчики с синими лентами в руках подскоком двигаются врассыпную по залу, замирают

2 ч. Девочки с зонтами двигаются по кругу, по линии танца.

3 ч. Мальчики подходят к девочкам

Реприза.

Танцевальная импровизации с листьями «Последний летний ветерок»

Муз. А. Джойса «Осенний сон» или Ж. Косма «Опавшие листья»

(Сб. «Музыка и чудеса» программа Ладушки)

Дети сидят или лежат на полу в разных позах. Все они – листочки. Ведущий ребенок-ветерок, пробегая между детьми-листочками, легко касается их кончиками пальцев (шарфиком) или дует на них. Ребенок-ветерок может имитировать подбрасывание листочков вверх. Листочек, которого коснулся ветерок, поднимается и начинает кружиться. С окончанием музыки дети-листочки плавно опускаются на пол и принимают красивую позу.

Педагог одновременно с музыкой читает:

«Последний теплый ветерок, почувствовав приближение осени, решил улететь в южные края. Его путь лежал через парк, в котором жили его друзья-листочки. Ветерок во чтобы то ни стало хотел с ними попрощаться. Подлетая к парку, он посмотрел вниз и ахнул от восхищения: на земле лежал необыкновенной красоты ковер из разноцветных листьев – желтых, красных, зеленых, оранжевых! «Ах! Как же они похорошели» – подумал ветерок. Он опустился вниз и стал шевелить листочки, играть ими. Он поднимал с земли один листочек за другим и кружил из в воздухе, как в танце.

Листочки были рады покружиться в своем последнем вальсе вместе с теплым летним ветерком. Листья кружились, взвивались вверх, как стайка веселых птиц, опускались вниз, собирались все вместе в большой красивый букет и разлетались в разные стороны, а потом снова кружились, кружились …

Но вот ветерок последний раз махнул свои теплым крылом и улетел. А листочки стали постепенно опускаться на землю. Они старались лечь так, чтобы получился яркий разноцветный ковер с необычным узором».

Музицирование в оркестре «Полька»

Муз.

Игра «Найди свою ветку»

Дидактическая, подвижная.

Воспитатель раздает 3-4 ветки с листьями от разных деревьев. У остальных детей в руке находится по листку от того или иного дерева. Пока звучит музыка, все двигаются по залу врассыпную. С окончанием звучания музыки, нужно остановиться у той веточки, которой принадлежит листок, находящийся в руке.

Игра «Перелетные и неперелетные птицы»

Дидактическая.

Знать и показывать (по названию или по картинке) к какому отряду относится птица: перелетным – вставать, изображать взмахи крыльев или неперелетным – оставаться сидеть на стульях.

Игра «Чья тучка больше»

Муз. пьеса «Дождик»

Игра-аттракцион. Команды из 2-3 чел.

Цель: как можно больше нанизать колечек с синими лентами на палочки, пока звучит музыкальная пьеса.

Игра-песня «Горошина»

Муз. В. Карасева - сл. Н. Френкель

По дороге Петя шел,

Он горошину нашел,

А горошина упала, покатилась и пропала.

Ох, ох, ох, ох скоро вырастет горох.

Упражнение «Ветер»

Муз. и сл. М. Картушиной (Сб. с.22)

Песня «Осенние подарки»

Муз. и сл. В. Шестаковой

1. День за днем чередой

К нам приходит осень.

Каждый месяц в году

Радость нам приносит. Припев: А сентябрь – золотой,

А октябрь – с дождями,

А ноябрь – со снежком

Поиграет с нами.

1. Осень красит леса

Краской яркой-яркой,

Своей щедрой рукой

Раздает подарки.

Песня «Листики»

Муз. Л. Беленко – сл. А. Шибицкой

1. Праздник осенью в саду

И светло и весело.

Вот какие украшенья

Осень здесь развесила. Припев: Каждый листик золотой

Маленькое солнышко –

Соберу в корзинку я,

Положу на донышко.

1. Берегу я листики

Осень продолжается

Долго дома у меня

Праздник не кончается.

Осенний утренник в старшей и подготовительной группах. Сценарий

Дети входят в зал, встают лицом к зрителям в шахматном порядке, исполняют песню «Осень», музыка О. Буйновской, слова Е. Карасева

Ведущая.

Сегодня осень пригласила

Ребят из сада детского к себе,

Она наряд осенний сшила

И хочет показать тебе и мне.

Она подарки щедрою рукою

Подарит взрослым, да и нам с тобою.

В ее корзине вкусного так много.

Отведать хочется?

Придется потерпеть немного!

Дары осенние собрать нам нужно,

Но только поработать надо дружно.

Готовы вы к земле согнуться?

До веточки высокой дотянуться?

Тогда за город ехать надо,

Нас осень встретить будет рада,

Она собрать поможет урожай,

Но только лени волю не давай.

Звучит гудок поезда.

Ведущая.

Вот поезд нам сигнал дает,

И говорит наш путь — вперед!

Под стук колес, в вагоне тесном,

Нам всем, ребята, хватит места.

(Дети садятся на стулья, расположенные как в вагоне поезда.)

Пусть ноги по полу стучат,

Ведь этот поезд — для ребят.

Мы едем в поле, в огород,

Заглянем в лес и в щедрый сад.

Под звуки поезда дети, сидя на своих местах, топают ногами (имитируют стук колес). Поезд останавливается. Вынести табличку «Полевая».

Какая станция встречает нас.

А, может, кто-то из ребят

Прочтет, что буквы говорят?

Ребенок.

Встречает нас поле бескрайнее,

Приветствует рожь утро раннее.

Тугие колосья склонились к земле,

Они поклониться так рады тебе.

Ведущая.

Теперь и тебе надо кланяться в пояс,

Чтоб срезать серпом созревающий колос.

Колосья мы свяжем в тугие снопы,

Пока они сохнут, для вас спляшем мы.

Танец «Колосья»

Исполняют 8 девочек или 4 мальчика и 4 девочки подготовительной группы под фонограмму песни группы «Иван Купала» «Ай, заинька».

Остальные дети присоединяются к танцорам, и все исполняют песню «Золотые колоски». После окончания песни можно добавить фрагмент песни «Косил Ясь конюшину» в исполнении ансамбля «Песняры». Под него мальчик с «серпом» или «косой» собирает у девочек колоски и показывает зрителям большой «сноп».

Раздается гудок поезда. Дети садятся на свои места в «поезде».

Ведущая.

Как быстро мы управились!

Вы слышите сигнал?

С уборкой хлеба справились —

Нас поезд подождал.

Ребенок (сидя).

Стучат колеса громко: «В путь!»

И дети — по местам.

В окно взглянуть не позабудь,

Пейзаж увидишь там.

Ребенок (сидя в «поезде»),

А, может, там и натюрморт,

А, может, и портрет,

А, может, прибыл лайнер в порт...

Картина там — красивей нет!

Ведущая.

Березки белые кивают нам ветвями,

Им очень хочется поехать в лето с нами.

Но ты, березка, не грусти сейчас,

Послушай песню, проводи в путь нас.

Дети поют, сидя на своих местах песню «Белая березонька», музыка и слова И. Осокиной. Помощник вносит табличку «Садовая».

Ведущая.

Пока в дороге с песнею

Смотрели за окно,

Мы как-то не заметили,

Что станция «Садовая»

В окне видна давно.

1-й ребенок.

Осень заглянула даже в сад,

Здесь поспели груши, сливы,

Яблоки, арбузы, виноград

Так душисты и красивы!

2-й ребенок.

На высоких ветках вишни

Подмигнуть лукаво вышли,

Каждому нам говорят:

«Урожаю будешь рад!»

3-й ребенок.

Мы в саду с большой корзиной

Цепью встанем очень длинной,

Фрукты дружно собираем,

В витаминах толк мы знаем.

Проводится эстафета «Собери фрукты».

Выносят два бутафорских дерева с плодами: яблоню и грушу. Если нет муляжей фруктов по числу играющих детей, их можно заменить на плоскостные плоды из бумаги. Дети делятся на две команды: одна собирает яблоки, другая — груши. У первого ребенка в команде — пустая корзина, с ней он бежит к дереву, снимает с него один плод, кладет в корзину и возвращается к следующему игроку, передает ему корзину. Таким образом, вся команда должна быстро собрать плоды с дерева. Какая из них это сделает быстрее, та победила. Можно усложнить задание — повесить на деревьях не только фрукты, но и орехи, грибы, овощи и другое.

Ведущая.

Теперь в корзины к вам заглянем,

Посмотрим, кто из вас скорей

Плодами сада угостит друзей.

Подводят итог соревнования, считают фрукты, откладывая в сторону то, что не растет в саду, называют победителя. Звучит гудок поезда. Дети топают ногами и произносят.

Не забудь рукой махнуть,

Позади нас — сад и поле,

Впереди — простор на воле!

(Выносят табличку «Огородная».)

Ведущая.

А теперь все прочитаем,

Что за станция нас ждет.

Мы уже все буквы знаем —

Пусть услышит весь народ.

Все дети читают название станции.

Исполняется песня «Осень, в гости просим», музыка и слова М. Еремеевой. Дети встают со стульчиков, но не выходят из «поезда», по окончании песни садятся.

Ребенок.

Выходи, честной народ,

Ждет давно нас огород.

Овощи созрели тут,

Нас к себе они зовут.

Исполняется инсценировка «Кто из нас, из овощей, всех вкуснее и нужней?»

Дети-артисты берут маски со стола, надевают их на голову, садятся на корточки в стороне. Каждый, прочитав свое стихотворение, садится снова на «грядку».

Ведущая.

В огороде в теплой грядке

Овощи вступили в спор.

Вам — ответ найти к загадке.

Они спорят до сих пор.

Выходит на середину Морковь.

Морковь.

Я прошу сказать вас, дети,

Кто полезней всех на свете?

Ведь, конечно, это я —

Меня любит вся семья.

В суп кладут меня, в салаты

И грызут, кто маловаты.

Потому что помогаю

Детям вырасти до звезд.

Лишь во мне есть витамин,

Самый главный — каротин!

На середину выходит Свекла.

Свекла.

А я — свекла, всем на диво,

Так румяна и красива.

Без меня и борщ невкусный,

Загрустит в нем лист капустный.

И картошка будет бледной,

Ей одной так грустно, бедной.

Я подкрашу щечки детям,

Сок мой всех вкусней на свете!

Выходит Чеснок.

Чеснок.

Да, помогут витамины

От болезней... Но ангины

Не убить им наповал,

Я давно об этом знал.

Потому что есть микробы,

От которых все хворобы,

Уничтожу их, друзья,

С ними справлюсь только я!

Выходит Огурец.

Огурец.

Да, чеснок — мой друг сердечный,

В банке я с тобою вечно.

Я с тобой дружить готов,

Ведь зимой ребята любят

Съесть соленых огурцов.

Выходит Капуста.

Капуста.

Вас прошу запомнить, дети,

Главный овощ я в диете.

Без меня не сваришь щи,

Не получатся борщи,

Я — капуста — всех важней,

Всех вкуснее и нужней.

Мне гордиться не пристало,

Зайцу я любимой стала!

Выходит Картошка.

Картошка.

Вы послушайте немножко,

Ведь нужнее всех картошка,

Пусть невзрачная по виду,

Но лишь из земли я выйду

Да в амбаре поселюсь,

(по секрету. Правда, мышек я боюсь),

Мне порадуются люди,

Ведь нужна я в каждом блюде.

Выходит важный Помидор.

Помидор.

Вы несете глупый вздор,

И кончайте этот спор.

Посмотрите все сюда —

(Показывает на себя.)

Я красавец, хоть куда!

Нет главнее помидора!

Ну-ка, встаньте вдоль забора!

(Все овощи встают в линию.)

Вы, ребята, нам ответьте —

Кто важнее всех на свете?

Кто из нас, из овощей,

Всех полезней и вкусней?

Ребенок.

Вы полезны и вкусны,

Дети это знать должны.

Вы здоровье нам даете...

Овощи . А из нас вы соки пьете?

Ребенок.

Да — и соки, и салаты,

Винегреты и супы,

Ведь еще мы маловаты,

А расти нам до луны.

Овощи кланяются и садятся.

Ведущая.

Что же, дети нам сказали —

Они дружат с овощами.

А отведать их нельзя ли?

Вкус их угадайте сами.

Только, чур, — с закрытыми глазами!

Проводится аттракцион «Угадай овощи по вкусу».

Вносят большую тарелку с кусочками овощей: свекла, картофель — отварные; морковь, чеснок, лук, огурец — свежие. Выбирают несколько детей, по количеству кусочков, завязывают глаза. Каждый ребенок из рук воспитателя пробует на вкус овощи (подавать на ложечке), говорит, что он съел. Второй воспитатель после ответа ребенка показывает муляж съеденного овоща. Таким образом, определяется правильность ответа ребенка.

Ведущая.

Побывали в огороде,

Но забыли что-то вроде...

Ребенок.

Урожай собрать забыли,

Ведь помощники — не мы ли?

Ведущая.

Урожай у нас хорош,

И помощников найдешь!

Проводится инсценировка песни «Урожай собирай» , музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной. Четверо детей садятся на корточки в линию перед зрителями. На голове у них маски огурца, кабачка, фасоли и гороха. Между ними остается расстояние для огородников. Четыре девочки (огородницы) с корзинкой в левой руке, правая рука — на юбочке, встают вдоль боковой стены зала. В стороне — двое детей (ворота) и мальчик (шофер с рулем).

Мы корзиночки несем,

Хором песенку поем.

Девочки с корзинками на носочках бегут вдоль центральной стены. Встают сзади овощей (каждая сзади своего).

Урожай собирай

И на зиму запасай.

Ой, да, собирай

И на зиму запасай.

Девочки, стоя за овощами, выполняют «пружинку» с поворотом: влево, прямо, вправо, прямо.

Мы ребята — молодцы,

Собираем огурцы,

Первая девочка подбегает, сзади к «огурцу», правой рукой берет его за левую руку, поднимает. Вдвоем они возвращаются спиной назад, встают на место девочки.

И фасоль, и горох,

Урожай у нас неплох.

Вторая, а затем третья девочки подбегают к своим овощам, берут их за руку и уводят на свое место (спиной назад).

Ой, да, и горох,

Все дети в линии выполняют «пружинку» с поворотом (см. выше).

Урожай у нас неплох.

Ты, пузатый кабачок,

Четвертая девочка подбегает к «кабачку», грозит ему пальцем,

Отлежал себе бочок,

Не ленись, не зевай,

А в корзинку полезай.

Ой, да, не зевай,

А в корзинку полезай.

берет за левую руку, отводит спиной назад в общую линию. Все дети в линии выполняют «пружинку» с поворотом (см. выше).

Едем, едем мы домой

На машине грузовой,

Мальчики-«ворота» поднимают сцепленные руки вверх, «шофер» с рулем встает впереди колонны детей в парах.

Ворота отворяй,

Едет с поля урожай.

Ой, да, отворяй,

Все топающим шагом «едут» за шофером, проходят, наклонившись, в «ворота», которые пристраиваются за последней парой и двигаются таким же шагом.

Едет с поля урожай.

Все дети выстраиваются вдоль центральной стены, кланяются.

Ведущая.

Солнце светит, небо чисто,

Отдохнем теперь немного.

Звучит гудок поезда. Дети, сидя на своих местах, выполняют покачивание туловища вперед — назад, при этом хором говорят слова.

В поле, в сад и в огород

Заглянули мы, ребята,

Впереди нас что-то ждет...

Выносят табличку «Лесная». Все вслух читают название станции.

Ведущая . Белки, ежики, зайчата!

Девочка в шапочке белки выбегает на середину.

Белка.

Белочки-подружки,

Ставьте выше ушки,

Я сказать вам очень рада:

Наши гости — из детсада!

Выбегают девочки, надевают маски белочек.

1-я белочка.

А давайте им станцуем,

Их приветствовать мы будем,

Пусть на белок поглядят,

Мы сменили свой наряд. (Хвалится)

2-я белочка (грустно).

А я шубку не успела поменять,

Зима наступит ведь не скоро...

Белка.

Ой, белочка-красавица, как знать?

Уж листья облетают с бора. (Показывает в сторону.)

Давайте спрячемся в лесу,

Покажем всем свою красу

Убегают за занавес.

Танец белочек под фонограмму песни «Просто танцевать», в исполнении Дианы (В. Тюрин, В. Сотова), размер 4/4

Белка остается на середине зала.

Белка.

Мы к зиме уже готовы,

Запасли орехов впрок,

И еловых, и сосновых,

А зимой придёт их срок.

Ведущая.

И грибов вы насушили?

Ведь зимой без никак!

Чтобы вы здоровы были,

Есть их надо натощак.

Белка.

А грибы ежи собрали.

И зима им не страшна,

Веселиться они стали,

Ведь сейчас им не до сна.

Ежи идут к столу, берут маски, надевают их.

Танец ежей под фонограмму песни «Кукарача», эстрадный вариант.

Ведущая.

Да, ребята, осень на дары щедра,

Их собрать в лукошки нам пора.

Становитесь в две команды,

Будем весело играть,

Ягоды, грибы — дары природы —

Надо нам скорее разобрать.

Проводится эстафета «Разбери ягоды, грибы».

В дальнем конце зала (лицом к зрителям) стоят два фланелеграфа. В другом конце зала дети строятся в две команды друг за другом, перед ними на столе разложены картинки с изображением грибов и ягод (они перепутаны). По сигналу ведущего одна команда собирает эстафетой грибы, другая ягоды, по одной картинке помещают на фланелеграф. Кто быстрее и правильно справился с заданием, тот и победил. Раздается шум дождя.

Ведущая.

Ой, скорей, ребята, в поезд!

Дождь пошел, как из ведра,

Не спешите, хватит места,

Отправляться в путь пора!

Дети садятся на стульчики, поют песню «Разговор с дождиком», музыка Л. Аксеновой, слова С. Королевой.

Помощники убирают все декорации.

Ведущая . Вот и закончилось наше осеннее путешествие, мы вернулись в детский сад.

Теперь вы убедились, что осень совсем не грустная пора. Осень — это красивое увядание природы и щедрые дары солнца и земли.

Дети выходят из «поезда», встают лицом к зрителям.

1 -й ребенок.

Осень золотая!

Спасибо, что ты есть.

Будь всегда такая,

Даров твоих не счесть.

2-й ребенок.

Ты птиц на юг послала,

Окрасила леса,

Вокруг светлее стало,

Везде твоя краса.

3-й ребенок.

Пусть дождик льет и лужи

У нас на мостовой,

Приход твой людям нужен,

Хотим дружить с тобой.

4-й ребенок.

Ты песенку послушай

Ее тебе поем,

И каждый год за летом

Тебя мы в гости ждем.

5-й ребенок.

Тебя, такую милую,

А вовсе не унылую,

Богатую дарами.

Ты будь подольше с нами.

Исполняется песня «Постучалась осень», музыка и слова М. Еремеевой. Дети остаются на месте, входит повар с караваем, ставит его на стол.

Повар.

Собрали люди урожай.

Теперь на стол поставить можно

Вот этот пышный каравай.

Подарок этот чей, узнать несложно.

Дети. Осени!

Повар отдает каравай ведущей.

Ведущая.

Мы с радостью подарок принимаем,

И всех ребят на чай мы приглашаем.

Дети идут в группу, ведущая несет каравай.