Ирина Седых: «Трудно оставаться безучастным, если понимаешь, что можешь помочь. — Чем занимается фонд и как он работает

Крупный предприниматель Седых Анатолий Михайлович довольно молод, но уже очень богат. Общественности всегда интересно, как сколачиваются такие большие состояния. Так как в широком доступе информации о жизни больших бизнесменов обычно бывает мало. Мы расскажем о том, как складывалась биография Седых Анатолия, как он достиг своих высот и чем он занимается сегодня.

Происхождение

Родился будущий предприниматель в суровом краю, в городе Заполярный (Мурманская область), 28 ноября 1964 года. О своем детстве и родителях Анатолий не распространяется. Его ранние годы приходятся на разгар советского времени, когда никто и не помышлял о своем деле. Поэтому детство мальчика было вполне типичным для той эпохи. Город Заполярный (Мурманская область) довольно молод, он образовался в 1955 году. Сюда приехали геологи и строители Поселение появилось благодаря началу разработки медно-никелевого месторождения. Заполярный находится в 100 км к северо-западу от Мурманска. Небольшой молодой город живет за счет освоения недр Земли. Градообразующими являются два крупных предприятия: Горно-металлургическая компания и Горно-металлургический комбинат. Место рождения в определенной мере предопределило судьбу Анатолия Седых.

Образование

После школы Анатолий Седых поступает в Московский институт стали и сплавов. Это ведущее научно-исследовательское заведение в стране готовит специалистов в сфере материаловедения и металлургии. Седых учился на факультете экономики и управления промышленным предприятием и получил в 1987 году диплом по специальности «инженер-экономист». В 1998 году он защитил в Государственном университете управления кандидатскую диссертацию об управленческой команде в менеджменте холдинга.

Начало пути

После окончания университета Анатолий Седых по распределению попадает в Центральный научно-исследовательский институт черной металлургии им. Бардина, где работает по своей специальности. НИИ специализировался на фундаментальных и прикладных исследованиях в области создания новых материалов и металлургии. Анатолий начал заниматься наукой, хотя времена для этого были не очень подходящие. В конце 80-х - начале 90-х советская наука находилась в глубоком финансовом кризисе. В 1989 году Седых уходит из НИИ и переходит на работу в совместное научно-производственное предприятие «Корунд», где занимает должность руководителя отдела. Это предприятие закрытого типа занималось секретными разработками. Но Анатолия влекло к самостоятельности, и он быстро покидает это учреждение.

Становление бизнесмена

В 1989 году Седых Анатолий Михайлович вместе с группой партнеров-единомышленников решил открыть собственный бизнес. Они строят в Подмосковье цех по переработке металлолома и выработке особого промежуточного сплава, применяемого при изготовлении нержавеющей стали, ферротитана. Компания называлась «Вторметинвест», для организации производства Седых и компания взяли кредит на 1,5 миллиона долларов в «Сбербанке». Очевидно, что такие кредиты не дают всем подряд, и у Седых уже тогда сформировалась серьезная группа поддержки, которая не раз помогала ему в бизнесе.

В 1990 году бизнесмен с товарищами создает трейдинговую компанию «Техноинвест», которая занималась поставками металла. В 1992 году он регистрирует ТОО «Металлургическая финансово-инвестиционная компания», которое также занималось торговлей металлом. В 1993 году Седых становится главным инициатором создания «Металлинвестбанка», этот проект получил поддержку Комитета по металлургии Российской Федерации. В качестве учредителей банка выступили самые серьезные российские металлургические комплексы: «Северсталь», «Новолипецкий металлургический комбинат», предприятия Челябинска, Тулы. В первые 6 лет существования банка Седых был его Банк быстро набирает обороты. Анатолий Михайлович с партнерами скупают акции различных российских металлургических предприятий, в том числе Выксунского металлургического комбината, специализирующегося на выпуске труб. Также Седых создает компанию «А-Техноинвест».

Магнат металлургии

В 1997 году Анатолий Михайлович через свой банк покупает старейшее предприятие черной металлургии Урала - Чусовской металлургический завод. С помощью больших инвестиций Седых удалось вывести предприятие в лидеры России по производству феррованадия и производству сложных прокатных изделий и авторессор.

В 1999 году Седых становится генеральным директором , и в довольно короткие сроки он смог вывести его из глубокого финансового кризиса, наладил производство, улучшил условия труда сотрудников.

Дело жизни: «Объединенная металлургическая компания»

Но это было только начало пути. В 1999 году на базе ВМЗ создается закрытое акционерное общество «Объединенная металлургическая компания». Но такому масштабному проекту нужен был сильный лидер. Во главе новой огромной структуры встал директор Выксунского завода Анатолий Седых. ОМК за несколько лет стала крупнейшим производителем различной продукции для транспортной и энергетической промышленности в России. Благодаря гигантским инвестициям постепенно под маркой ОМК собралось 7 больших металлургических производств, в том числе ВМЗ, Челябинский завод «Трубодеталь», трубный завод в Альметьевске, литейно-прокатный комплекс в Нижнем Новгороде, арматурный завод в башкирском Благовещенске, и собственный трубный завод ОМК в Хьюстоне. По производству многих видов металлопродукции ОМК занимает первое место в России. В 2013 году Седых с партнерами выкупил акции у всех владельцев, входящих в объединение предприятий. Теперь заводы являются частными, непубличными компаниями. Анатолий Михайлович продолжает развивать ОМК. Так, по его инициативе компания потратила огромные средства на реализацию проекта по выпуску толстостенных труб, которые используются в газопроводах. Это позволило ОМК стать основным поставщиком международного проекта Северный поток. В 2008 году компания Седых построила огромный завод по выпуску труб большого диаметра в Европе. ОМК развивается и растет, хотя не все проекты компании достигают успеха, у Седых периодически возникают сложности с работой отдельных заводов. Так, не удалось провести модернизацию Чусовского завода, хотя в него были вложены более 4 млрд рублей.

Бизнес-интересы

Объединенная металлургическая компания, которой владеет А. Седых, не единственное его детище, хотя и главное. Предприниматель сохраняет свою долю участия в банковском деле, он является членом Советов директоров нескольких крупных производственных предприятий России. В 2016 году в «Металлинвестбанке» случилась хакерская атака, в результате которой банк потерял более 600 млн рублей. Следствие по этому делу пока не завершилось. Сегодня интересы Седых смещаются в сферу прокатно-литейного производства, он наладил крупное производство колес для железнодорожного транспорта. В своем бизнесе Седых последовательно идет по пути концентрации и модернизации бизнеса, даже если иногда на этом пути встречаются большие препятствия.

Состояние

На протяжении нескольких лет Анатолий входит в список 200 богатейших бизнесменов России по версии журнала «Форбс». Состояние человека, которому принадлежит «Объединенная металлургическая компания», оценивается сегодня примерно в 400 млн долларов, и он находится на 194 строчке рейтинга. Однако это не лучший результат предпринимателя. В 2012 году он находился на 44 строчке с состоянием 2000 млн долларов.

Личная жизнь

Стабильность и надежность - вот главные принципы, которых придерживается Анатолий Седых. Семья бизнесмена только подтверждает эти его взгляды. Анатолий давно женат на Ирине, которая вместе с ним занимается благотворительным фондом. У пары подрастают двое сыновей-близнецов, которые родились в 2000 году. Бизнесмен в свободное время увлекается футболом, путешествиями.

Благотворительность

Семья Седых в 2008 году стала инициатором создания благотворительного фонда «ОМК-Участие». Главной задачей фонда Анатолий Седых считает реализацию программ содействия укреплению института семьи и защиты детства. Фонд занимается конкретной помощью многодетным семьям, родителям детей-инвалидов, сиротам. В первую очередь помогает семьям из города Выкса, где находится головное предприятие ОМК. В 2011 году Ирина Седых стала инициатором проведения городского фестиваля «Арт-овраг». В работе фонда принимают личное участие многие партнеры и друзья семейства Седых.

В 2005 году Анатолий Седых стал спонсором съемок 19-серийного фильма Александра Митты «Лебединый рай». Семейство бизнесмена владеет яхтой Hermitage, примерная стоимость которой оценивается в 150 млн долларов.

О родственницах известных бизнесменов, которым те доверили управление собственными благотворительными фондами. Фонд «ОМК-Участие» был создан в 2008 году, среди учредителей - АО «Объединенная металлургическая компания» (ОМК), группа акционеров и сотрудников ОМК, а бюджет на 2016 год составляет 71 млн рублей.

— В названии благотворительного фонда «ОМК-Участие», который вы возглавляете, фигурирует название компании. Он все-таки частный или корпоративный?

— Фонд «ОМК-Участие» частный. Но своим существованием он обязан не одному учредителю, а целой группе людей. Акционеры и менеджеры компании создали его, объединившись, и вносят в фонд свои личные средства. Финансовой поддержки непосредственно от ОМК он не получает. У самой компании большая благотворительная программа, но нам захотелось оказывать помощь и лично от себя.

Как родилась идея частного фонда?

— Идея возникла у моего мужа (Анатолий - основной акционер АО «ОМК», в 2015 году входил в рейтинг богатейших бизнесменов России с состоянием $0,4 млрд), мы много говорили с ним на эту тему, но к конкретным шагам подстегнула одна ситуация. Как-то в самолете, перелистывая журнал, мы наткнулись на обращение за помощью: «такому-то ребенку нужна операция». И указана стоимость, вплоть до копейки. Переглянулись - давай поможем. Супруг выделил нужную сумму. Я звоню по указанным телефонам, чтобы выяснить детали? и натыкаюсь на абсолютно непонятную ситуацию: меня переключают с одного номера на другой, никто ничего не может сказать об этом конкретном ребенке. Сделав какое-то невероятное количество звонков, вышла в итоге на маму этого ребенка. А она говорит: «Какая операция? Нет, нам пока не будут делать, врачи не рекомендуют». После этого, естественно, я задумалась: а кому мы собирались перечислить эти деньги? В тот момент мы и решили, что можем помочь сами. Это подстегнуло нас зарегистрировать фонд и самим заняться благотворительностью.

Вы с самого начала возглавляли фонд?

— Да. Я когда-то руководила внешнеэкономическим отделом в компании. Но с рождением детей все внутри как-то поменялось. Попыталась вернуться на работу и вдруг поняла, что все, чем раньше горела, уже не так влечет. А фонд для меня стал работой, которая действительно интересна.

— Вы сразу строили работу системно? Обращались, может быть, к консультантам, как делают многие семейные фонды членов списка Forbes ?

— В самом начале организации фонда я общалась с консультантом, помогавшем четко сформулировать цели и задачи, которые мы ставили перед фондом, а также четко прописать программы. А сейчас у нас самих накопился большой опыт, и мы изучаем опыт других фондов. Изначально у бизнес-людей мозги так работают, что любое дело, которое они начинают, они делают системно, по тем правилам, которые приняты в бизнесе. Мне благотворительность же интересна еще и тем, что здесь можно сочетать жесткие правила бизнеса с естественной потребностью проявлять сочувствие, желанием поддержать тех, кому нужна помощь.

Что-то корректировали по мере приобретения опыта в этой сфере? Может быть, концепция менялась?

— Мы сразу решили, что будем помогать детям, у которых есть проблемы со здоровьем или особенности в развитии. Начинали с элементарного - адресной помощи конкретным ребятам, конкретным семьям. Вначале был только город Выкса Нижегородской области, там находится головное предприятие ОМК. Но мы достаточно быстро поняли, что это безусловно важно и нужно, но мы сможем помочь большему количеству детей и семей, если будем оказывать более системную помощь. Таких ребят и таких семей с проблемами много, они объединены, например, в реабилитационных центрах, коррекционных школах.

Сейчас появляется огромное количество новых методик, открытий в нейропсихологии, в психологии детей, в медицине, знания, которые помогут в работе докторов по компенсации проблем со здоровьем. Мы поняли, что можем помочь и педагогам, работающим с такими детьми, и родителям, которые в сложившейся ситуации сталкиваются, например, с эмоциональным выгоранием. Мы же не рождаемся готовыми родителями. Тем, у кого ребенок с особенностями развития, гораздо сложнее. Мы вместе с детьми учимся быть терпеливыми, быть психологами. Отсюда родились наши проекты, когда мы приглашаем разных людей, у которых можно чему-то научиться. Например, есть такой замечательный музыковед, педагог, скрипач Михаил Казинник. Когда он приезжает в Россию, то делится своими наработками с другими педагогами. У него свой взгляд, как должна строиться школа, он исходит из древнегреческих традиций: учить ребенка не решать конкретную задачу, а формировать общий подход к жизни и разным ситуациям. Здесь ценен тот самый системный подход, о котором мы выше говорили.

Мы приглашаем в Выксу специалистов из Центра лечебной педагогики, обучаем учителей новым методикам работы. Еще один наш партнер — Мария Дрезнина из Музея изобразительных искусств им. А. С. Пушкина, у которой своя интересная методика арт-терапии. В течение трех лет она давала в Выксе мастер-классы, обучая работе с особыми детьми: как воспитывать, поддержать и образовывать ребенка через арт-терапию. И сейчас по ее методике работают преподаватели художественной школы.

— Это же, наверное, очень интересно — искать таких партнеров, общаться с ними.

— Безумно! Еще одно было знакомство, очень интересное для нас самих, — с Еленой Худенко. Она детский психолог, ученый и педагог, возглавляет Аналитический научно-методический центр «Развитие и коррекция» Всероссийского общества инвалидов, который в том числе разрабатывает методики для работы с особыми детьми. Педагоги и специалисты Центра проделали огромную работу, подготовив справочник с законодательными актами по юридической поддержке семей с такими детьми. Мы профинансировали издание этого справочника для семей, живущих в Чусовом и Выксе. В нем собраны программы поддержки детей-инвалидов и информация о том, куда можно обратиться за помощью и консультацией. Мы разместили заказ на печать 500 экземпляров справочника, но типография по ошибке сделала тысячу. Разошлось все: не только по семьям и учреждениям, но и в муниципальные социальные службы этих городов. Ведь их специалисты тоже не всегда знают о таких госпрограммах.

А для вас результат деятельности каков? Как-то можно его измерить?

— Если измерять в абсолютных числах, то с начала нашей работы в 2008 году фонд помог более чем тысяче семей на сумму свыше 35 млн рублей. Но мне ближе другое. Когда мама с радостью рассказывает, что благодаря знаниям, приобретенным на наших мастер-классах, она теперь знает, как общаться с особенным ребенком, как его развлечь, чем отвлечь, как успокоить, — это дорогого стоит. Это показатель, что мы правильно все сделали, правильных специалистов привезли. Или другая иллюстрация. Департамент образования Выксы обратился к нам с письмом от учителей с просьбой продолжить программу мастер-классов центра «Развитие и коррекция». В итоге в Выксе до следующего апреля будет действовать программа, разработанная центром. Необходимость в обучении стала более очевидна после запуска госпрограммы по инклюзивному образованию: обычных школьных педагогов необходимо научить работать с классами, где есть немного другие дети, требующие другого подхода и внимания. Есть дети, которые чуть хуже видят, чуть хуже слышат, передвигаются на инвалидной коляске. Другие ребята, как показывает практика, быстро к ним привыкают. Это мы, взрослые со своими тараканами в голове, прививаем детям, что вот этот ребенок не такой, как все. Именно поэтому мы работаем и с родителями одноклассников таких ребят.

Получается, что вы еще и в целом городе отношение к таким семьям меняете.

— Такая задача стоит перед нами. Построить пандусы для колясочников, провести акцию — все это важно и нужно делать, но этого недостаточно. Работа с ментальностью людей, со стереотипами восприятия — самая сложная. Нам приходится иногда и ломать эти стереотипы. Это работа очень кропотливая, долгосрочная. Быстрого эффекта не всегда можно ожидать. Каждому, конечно, хочется видеть результаты сразу.

— Подход к благотворительности за последние несколько лет сильно изменился — от распределения помощи конкретным людям все постепенно переходят к изменению среды, ситуации. Ваш фонд, получается, тоже дает не рыбку, а удочку.

— Это любимая моя метафора. Например, сотрудничество с Михаилом Казинником именно на этом и строилось - он приезжал в Выксу и показывал учителям, как проводит свои «волновые уроки», как он начинает урок, как дети на это эмоционально реагируют и что потом остается у ребят в душе. И если у кого-то возникла негативная эмоция — это можно обговорить, так, чтобы ребенок понимал, что имеет право и на эту эмоцию, и как из нее «вырулить» во что-то хорошее. И после мастер-классов Казинника местные учителя сами стали создавать такие уроки. В Выксе при местном музее они создали абонемент с такими «волновыми уроками» для всех желающих. Дети с удовольствием ходили на эти уроки. Учителям были даны новые теоретические и практические навыки работы с детьми - та самая «удочка».

Сколько человек работают в фонде?

— Вместе со мной — четыре человека в Москве и еще один в Выксе. Но, как мне кажется, нам много чего удается сделать. И мы развиваемся, появляются новые программы. Получая обратную связь от родителей, от педагогов, обсуждаем следующий шаг, послойно погружаясь вглубь тематики. Помимо проектов в разных городах у нас есть еще четыре акции, проходящие в течение года и объединяющие все заводы компании. Например, «С миру по елке», которая проходит перед Новым годом во всех городах присутствия компании, а также в Москве в «Российском онкологическом научном центре им. Н.Н. Блохина».

Как программы частного фонда соотносятся с корпоративными программами ОМК?

— Социальные акции компании исторически решали более глобальные задачи, задачи уровня городов, а мы - проблемы конкретных групп людей. Но вот, например, идея фестиваля городской культуры «Арт-Овраг», который уже пять лет в июне проводится в Выксе, родилась в нашем фонде. Задача была отвлечь молодежь от вредных привычек и показать, куда можно направить свою энергию и творческую инициативу. Поэтому в программе фестиваля было то, что им интересно, - паркур, брейк-данс, стрит-арт. Постепенно мероприятие стало таким масштабным, что рабочих рук и средств фонда стало мало, и компания взяла его на себя. И задача встала уже шире - вывести социальную среду в городе на новый уровень.

— Сейчас все чаще появляются примеры, когда разные фонды объединяют усилия. Как на рынке венчурных инвестиций, когда бизнес-ангелы пулом входят в проект, который поодиночке был бы им не по силам. У вас есть с кем-то совместная активность, кроме собственно программ ОМК?

— Пока нет, но есть партнеры по бизнесу, которые свой фонд не стали создавать и несколько лет поддерживают наши акции, в частности фестиваль в Выксе. Мне кажется, большие проекты, где фонды объединят усилия, обязательно родятся, что может решить уже серьезную задачу, например, федерального уровня. Ведь каждый на чем-то специализируется, и, когда фонды вместе объединяются, объединяются и компетенции, происходит синергия и финансовая, и эмоциональная.

От объединения усилий выигрывают все. Например, с британским фондом CAF в этом году мы планируем сотрудничать по «Щедрому вторнику» (29 ноября Россия впервые присоединится к Всемирному дню благотворительности. - Forbes ). Мы выйдем со своим проектом в рамках этой глобальной инициативы. Здорово, что люди увидят, как много хорошего фонды делают, как много людей этим занимается. Это позволит, может быть, поменять отношение сограждан к благотворительным организациям. Оно уже меняется. Но, как мы говорили, изменение ментальности — процесс не быстрый.

Также мы привлекаем к своим проектам местные фонды, о которых узнали благодаря корпоративной программе «ОМК-Партнерство» (компания отбирает социально ориентированные проекты региональных НКО и выделяет им гранты на их воплощение).

Хватает ли у вас времени на воспитание своих детей?

— Хватает. Они тоже вовлечены в благотворительную деятельность. Наши дети учатся, но каждое лето работают и часть заработанной суммы по своей инициативе переводят в фонд. Еще как волонтеры участвуют почти во всех наших акациях. Мы с мужем надеемся, что они будут продолжателями нашего дела, и не только в производстве.

Место работы: МБОУ СОШ №200, г.Екатеринбург, Свердловская обл. Должность: учитель английского языка

Темы Открытых уроков автора

    Сейчас много внимания уделяется коммуникативной компетенции, которая важна не только на уроках английского языка, но и становится частью современного общества. Ведь любая компетентность предполагает не только наличие необходимых знаний, но и сформированность умения их использовать. Считаю, что помочь в решении данной задачи может метод учебного проекта.

    Школьники с интересом относятся к культуре, обычаям, традициям стран изучаемого языка. Уроки с элементами страноведения вызывают у учащихся потребность в дальнейшем самостоятельном ознакомлении со страноведческим материалом.

    Авторам работы был предложен вопрос: "Какие экологические проблемы они считают наиболее актуальными и почему?" Для того, чтобы ответить на него, учащися проанализировали экологические проблемы в целом, а также проблемы экологии в разных странах и сравнили их (своеобразный диалог культур), провели опрос общественного мнения на улицах города Екатеринбурга. Результаты представлены в форме презентаций. Работа выполнена на английском и русском языках.

    Интерактивный флеш-ролик знакомит аудиторию с историей замков Великобритании. Он выполнен в очень удобном варианте - вы всегда можете вернуться и прочитать то, что не успели.

    Презентация в виде слайд-шоу является практической частью к моему реферату про замки Великобритании. С помощью этой презентации можно ознакомиться с главными аспектами истории замков и увидеть их внешний облик.

    Работа посвящена изучению истории памятника Великобритании - Тауэра. В качестве приложения представлены виды и карты Тауэра, а также личные фотографии. Работа выполнена на английском языке.

Анатолий Седых – председатель правления Объединенной металлургической компании (ОМК) и президент благотворительного фонда «ОМК-Участие». ОМК – один из крупнейших российских производителей труб, железнодорожных колес и автомобильных рессор.

Ирина Седых – председатель Попечительского совета благотворительного фонда поддержки семьи, защиты детства, материнства и отцовства «ОМК-Участие» c 2009 года.

В 2011 году Ирина стала одним из инициаторов проведения фестиваля новой городской культуры «Арт-Овраг» в городе Выкса Нижегородской области. Она возглавляет совет фестиваля.

Расскажите, пожалуйста, о вашей благотворительной деятельности.

Ирина: Я бы разграничила несколько типов нашей вовлеченности в благотворительность. Есть социальные проекты, которые осуществляет непосредственно ОМК, есть благотворительный фонд «ОМК-Участие», учредителями которого являются акционеры и топ-менеджеры компании, и есть наши личные инициативы.

Деятельность фонда осуществляется исключительно за счет пожертвований акционеров, сотрудников и друзей ОМК. Бюджет фонда формируется не из корпоративных средств, что демонстрирует именно личное стремление и желание сотрудников участвовать в благотворительности.

Анатолий : Фонду «ОМК-Участие» уже шестой год. Его работа сегодня – системная, структурированная, эффективная. Вся информация о распределении средств – как, кому и когда фонд помог, каковы результаты этой помощи – доступна для всех благотворителей и сотрудников нашей компании. И поскольку для нас всегда принципиально важным было оказывать помощь тем, кто действительно в ней нуждается, и в первую очередь детям, то на инициативы фонда все больше откликаются не только топ-менеджеры, но и сотрудники компании как в Москве, так и на заводах: рабочие, специалисты.

для нас всегда принципиально важным было оказывать помощь тем, кто действительно в ней нуждается, и в первую очередь детям

Что побудило вас основать благотворительный фонд «ОМК-Участие» и сосредоточиться на работе с детьми?

Анатолий : Был случай, который повлиял на наше решение. Мы увидели в журнале публикацию с просьбой о помощи ребенку, который нуждался в срочной операции. Мы попытались найти его мать, помочь в оплате лечения. Когда мы ее нашли, оказалось, что она даже и не знает, нужна операция ребенку или нет, хотя в объявлении была указана точная сумма и конкретная операция. Ни разговор с врачами, ни с фондом, через который мы пытались оказать помощь, не дал никакого результата – точной информации не было ни у кого. После этого мы решили, что, если хотим кому-то помогать, то можем это делать самостоятельно. Тогда решили всей семьей, включая сыновей, помогать детям в трудных ситуациях. Ирина согласилась заняться организацией работы фонда. И вот уже 6 лет мы занимаемся этим.

Ирина : На сегодняшний день, включая меня, в фонде «ОМК-Участие» всего 5 человек. Один из сотрудников работает в городе Выкса Нижегородской области, где находится Выксунский металлургический завод (ВМЗ) – крупнейший актив ОМК. Еще три сотрудника – в московском офисе. Я не перестаю восхищаться этими людьми. У нас бывают совместные чаепития, когда мы говорим не только о работе, но и по-дружески общаемся, делимся переживаниями. И мне было очень приятно услышать, когда одна из сотрудниц сказала, что она счастливый человек и с радостью идет на работу. Она знает, что будет повод и попереживать, имея в виду детей, которым мы помогаем, и что-то может ее расстроить, но при этом она понимает, как важен этот труд. По ее словам, она чувствует себя очень счастливой. Люди по-настоящему неравнодушны к тому, что делают.

Какие задачи вы ставите перед фондом? Каких результатов он должен добиться?

Ирина : За эти годы у нас сформировались основные направления, по которым мы работаем. Есть проекты, которые переходят из года в год. Мы оказываем помощь конкретным людям, когда срочно нужно помочь – будь то лечение или консультация врачей. Мы очень много работаем именно с детьми – это и больные, требующие специального ухода ребята, и просто местные дети и подростки. Поэтому наше второе направление – образовательная и просветительская работа. Мы сотрудничаем с известными педагогами, у которых есть свои интересные методики. В свое время работали с Михаилом Казиником (Прим. – скрипач, просветитель, лектор-музыковед, писатель, актер, режиссер , эксперт концертов при вручении Нобелевской премии). Михаил много раз приезжал к нам в Выксу и занимался с педагогами. Педагогам нужны специальные знания, навыки и методики для работы с детьми, особенно с теми, кому нужен особый уход.

Мы много лет сотрудничаем с художницей и арт-терапевтом Марией Дрезниной, которая обучает детей с особенностями в развитии и педагогов Выксы своей уникальной методике, позволяющей раскрываться и выражать себя таким детям, придает им силы и веру в себя. Недавно в Мусейоне при ГМИИ им. Пушкина, где преподает Мария Григорьевна, состоялась выставка работ этих детей.

Мы также поняли, что в Выксе жизненно необходимо помогать молодежи направлять свою энергию в нужное русло. В городе есть музыкальная и художественная школы, отлично развит спорт, действуют различные секции. Тем не менее, как в любом городе, где растут доходы жителей, появилась угроза наркомании. Соответственно, мы стали думать, чем мы можем увлечь и занять подростков. Так родилась идея фестиваля современного искусства «Арт-Овраг». Проект возник в нашем фонде, реализуем мы его совместно с компанией. Впервые фестиваль прошел в 2011 году, а в 2014-м мы провели его уже в четвертый раз. В ОМК он получил статус корпоративного благотворительного проекта. Общественность и эксперты хорошо приняли фестиваль. Так, например, в прошлом году «Арт-Овраг» стал лауреатом нескольких специальных премий и конкурсов.

Анатолий : Фонд «ОМК-Участие» – креативный центр, где зарождаются интересные идеи. Есть два проекта в г. Выксе, которые выросли и перешли в корпоративные рамки, как важные и социально-значимые для ОМК. Так было и с деловой игрой «Индустрия», помогающей старшеклассникам определиться с будущей профессией и с «Арт-Оврагом». Выкса – развивающийся интеллектуальный и образовательный центр, здесь много молодежи. На мой взгляд, город воплощает в себе дух современной России. Экономика и культура проходят в нашей стране этап глубокой трансформации, и Выкса стала одним из символов этих позитивных изменений. Фестиваль новой культуры «Арт-Овраг» позволяет открыть другую Россию, существующую за пределами столичных городов.

Ирина : Еще один масштабный проект нашего фонда, реализованный в 2013 году, – фотовыставка «Один день из жизни ребенка». Мы хотели привлечь внимание взрослых не к тому, какими несчастными бывают дети в детском доме, а пригласить людей задуматься, что именно мы, взрослые, делаем неправильно, и это, как в зеркале, отражается на наших детях. Не являются ли болезни и неприятности наших детей отражением болезней взрослого мира?

Мы пригласили четырех профессиональных фотографов поучаствовать в проекте и объявили конкурс фотографий для любителей. К нам на сайт пришло огромное количество заявок, мы получили более 1000 фотографий. Очень компетентное и уважаемое жюри отобрало лучшие работы среди любителей, потом «ОМК-Участие» организовал выставку в Москве. Затем экспозиция объехала несколько городов в регионах присутствия ОМК. Выставка заинтересовала и Европейскую комиссию, и мы продемонстрировали ее в Брюсселе. Ее торжественно открыл председатель Европейского экономического и социального комитета Анри Малосс. Мы даже и не ожидали, что будем вывозить выставку за рубеж. Было чрезвычайно приятно, что наш замысел нашел отклик за пределами России.

Очень важно, чтобы благотворительность шла от сердца

Анатолий, как вы, основатель фонда, вовлекаете в его деятельность партнеров и сотрудников?

Анатолий : Фонд выполняет очень важную внутреннюю функцию: все мы можем быть уверены в целевом и эффективном использовании средств. Видя реальную отдачу, люди охотнее участвуют в благотворительности. Так фонд меняет внутреннюю культуру человека, а затем, - и компании. Вот несколько примеров. Уже 11 лет подряд мы организуем празднование Нового года в цирке на Цветном бульваре, на который приглашаем полторы тысячи детей из детских домов и интернатов. С первых лет нам помогают волонтеры - сотрудники нашей компании. И их каждый год становится все больше, они приходят с детьми, семьями, приводят целые группы своих друзей. Еще один пример: ко Дню Святого Валентина в компании мы организовали 2 года назад благотворительный аукцион самодельных кондитерских изделий. Это так понравилось сотрудникам, что теперь он проходит в нескольких офисах при активном участии всех, включая членов правления. Не могу также не вспомнить про акцию «С миру по елке», идея которой была в том, чтобы украсить к Новому году внутренний двор детского отделения онкоцентра на Каширском шоссе. За два года акция набрала такую поддержку, что мы можем в течение двух недель дарить детям настоящий праздник с представлениями, выставками, развлечениями. Абсолютно бескорыстно к этой инициативе подключились более двух десятков компаний, большое количество волонтеров.

Очень важно, чтобы благотворительность шла от сердца, но не менее важно, чтобы люди поверили в ее эффективность. Ведь многие скептически настроены, потому что знают примеры, когда сбор средств ведется по меньшей мере формально. Мы рассказываем, чем занимается фонд, сообща решаем, что ему делать. Чтобы помочь другим, достаточно малого, а эмоциональная отдача от этого очень высока и для дающего, и для принимающего дар. В наших акциях больше участвуют сотрудники центрального офиса ОМК, но это только пока. Культура начинает меняться в лучшую сторону – это очевидно.

Ирина : Мы в этом году в компании провели опрос: как сотрудники относятся к благотворительности – как к корпоративной, так и к частной. Большая часть сотрудников отметили: им приятно осознавать, что они работают в социально ответственной компании, которая реализует большое количество благотворительных, социальных проектов. Теперь нам предстоит следующий шаг – закрепить это на уровне корпоративного сознания, сделать нормой помощь другим.

Каким образом вы передаете филантропические ценности будущему поколению вашей семьи?

Ирина : Наши сыновья участвуют в качестве волонтеров в самых разных проектах фонда. В прошлом году они подрабатывали, и один из сыновей все заработанные деньги принес и сказал, что хочет все это отдать на благотворительность. И отдал. Это было очень трогательно.

Анатолий : Конечно же, большое влияние на этот поступок оказал наш пример. Делами можно добиться в воспитании гораздо большего, чем лекциями о доброте. Но решение было принято самостоятельно. И для нас было важно, что это желание помочь другим шло от сердца, добровольно.

Какие тренды в российской благотворительности вы сейчас отмечаете?

Анатолий : У нас все больше и больше компаний занимаются благотворительностью. Она уходит из области пиара. Люди помогают друг другу не для того, чтобы оказаться на обложке журнала, а потому, что не делать этого невозможно. Это хороший тренд. Но мы еще, кажется, далеки от западных компаний. Люди там относятся к благотворительности, как к части своей жизни, и занимаются волонтерством естественно, посвящают этому много времени и сил.

Благотворительные традиции в России были очень серьезные. К сожалению, 70 лет обезличивания, когда советская власть лишила нас частной инициативы, национализировав все и сделав себя за все ответственной, она породила у людей ответную реакцию – иждивенчество, отрицание своей роли в формировании устоев общества, необходимости вклада каждого в его строительство. Многие до сих пор считают, что им должны все, а сами они никому не должны. Эту ментальность нужно менять, и мы видим, как растет и понимание, что многое зависит от нас. Люди все чаще хотят сообща помочь тем, кто оказался в беде. И то, что этот вектор становится главным, хотя бы у части нашего общества, – заслуга многих российских благотворительных организаций, развивающих свою деятельность в последние годы. Надеюсь, в том числе и нашего фонда, сплотившего вокруг себя за эти 6 лет большое количество добрых людей.

Мы в компании убеждены – жизнь не должна заканчиваться заводской проходной. Для нас принципиально, чтобы сотрудники жили достойно, стремились к самореализации, организовывали свой досуг, заботились о своем здоровье. Мы предоставляем им для этого большие возможности. Сегодня на балансе компании – медицинские, спортивные и культурные объекты. Ежегодно бюджет спонсорских и благотворительных проектов ОМК превышает 500 млн рублей, и свыше 1 млрд рублей идет на содержание объектов социальной сферы. Развитие социальной среды, участие в развитии общества отвечает нашим внутренним убеждениям, которые разделяет все больше наших сотрудников. Во многом для этого, для того, чтобы делать страну, общество лучше, мы создавали компанию. А наличие фонда и его программ помогает реализовывать это мировоззрение более эффективно.

“Покинут счастьем будет тот, Кого ребенком плохо воспитали. Побег зеленый выпрямить легко, Сухую ветвь один огонь исправит”.

СААДИ

О себе

Седых Ирина Ивановна 27.01.1965.

СВЕДЕНИЯ О СЕБЕ:

  1. Образование : высшее, СГПИ 1987 год. Специальность по диплому: учитель английского и немецкого языков.
  2. Магистратура ГОУ ВПО УрГПУ; специальность «Магистр педагогики. Среднее образование», 2009 г.
  3. Общий трудовой стаж : 28 лет, стаж педагогической работы : 28лет. Победитель Приоритетного национального проекта «Образование» 2008 года.
  4. Работала в МОУ СОШ № 44 учителем английского языка, зам. директора по НМР.
  5. МОУ гимназии №177, зам. директора по УВР, МОУ СОШ № 214 зам. директора по УВР, учителем английского и немецкого языка.
  6. С 2000 года работала в МОУ гимназии № 120 – заместителем директора по НМР.
  7. С 01.12.2008 года - директор МОУ СОШ № 200, учитель английского языка МОУ СОШ № 200. С 2010 года - учитель английского языка, руководитель кафедры учителей иностранного языка.
  8. Квалификационная категория по должности «руководитель »: - «первая», по должности «учитель»- высшая.
  9. Телефон: 89122664676, дом.260-43-87

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ:

1.УрОРАО «Введение профильного обучения: стратегия и тактика» 2005 год.

2.Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования РФ г. Москва «Управление профильным обучением в школе и на Муниципальном уровне », 2006 год.

3.«Технология управления образовательным процессом и ОУ на современном этапе развития » Центр «Развивающее обучение»,2005 год.

4.«Управление качеством образования на основе современных аттестационных технологий», УрГПУ 2006 год.

4. Институт Образования взрослых «Формирование культуры исследовательской деятельности, работа над рефератом, научно – исследовательским проектом», 2007.

5. «Планирование работы образовательного учреждения » УрРОРАО 2008.

6.«Избранные вопросы развития профессиональной культуры педагога с позиции современной образовательной парадигмы» «Институт образования взрослых» 2008.

7. Обучение в Англии (по специальности) -2007, 2011 год.

8. «Обучение тьюторов по подготовке педагогов к проведению ЕГЭ по английскому языку»(72 часа).

9.В данный момент обучаюсь на курсах по применению Интерактивной доски в ОУ в Екатеринбургском Доме Учителя.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Осеева "Динка" - любимая книга детства. обожаю А. Дюма "Три мушкетера", Зачитывлалсь книгами А.П. Чехова и А.С. Пушкина. Если веришь в мечту. в добро, Если душой чист и правдив- прочитай книгу А. Грина "алые паруса". Масса положительных эмоций, очень добрая, светлая книга. Люблю " Республику Шкид"

Мой взгляд на мир

Учитель с большой буквы(интервью с учителем)

Вы никогда не задумывались, а каково это быть учителем? Почему одних преподавателей мы любим и уважаем, а других за глаза называем «грымзой»? Возможно все дело в том, что не все они учителя по призванию, и не каждый из них достоин звания «учитель с большой буквы». И сейчас у нас появился шанс взять интервью у одного из преподавателей, который действительно заслужил это звание.

Ученики мало задумываются о том, что когда-то их учителя, так же как они сами, сидели за партой. Ирина Ивановна, а как же прошли Ваши школьные годы?

До восьмого класса мое обучение проходило в 70-й школе города Екатеринбурга. Учиться было трудно: учителя не были открытыми, дети скрытные и неприветливые. Поэтому училась я без особого энтузиазма. Затем я перешла в школу № 44 на Вторчермете, за что очень благодарна маме Першиной Генриетте Александровне, так как она поняла и поддержала меня. С этого времени начался мой творческий рост. В этой школе я начала писать рефераты, участвовать в различных конкурсах. Мне очень нравилось учиться в 10, 11 классе. Особенно запомнились преподаватели иностранного языка Шабалина Антонина Ивановна и Волкова Таисия Михайловна. С Таисией Михайловной мы прошли на область с рефератом по английскому языку.

- Что ж. С этого все начиналось. Но почему Вы решили стать учителем, и почему именно английского языка?

Сколько себя помню, все время хотела стать учителем. И мама, и моя бабушка-учителя. Бабушка была учителем начальных классов, она отличник народного просвещения. Мама-учитель химии. Я часто сидела у них на уроках, и можно сказать, что пред глазами просто не было другой профессии. С мамой я начала ездить по стране с 5-6 лет, то есть благодаря ее работе у меня был шанс больше узнать о своей стране.

Ну, а почему учитель английского языка? Наверное, потому что мне всегда нравились иностранные языки. Правда, после 8-го класса я хотела пойти в музыкальное училище, чтобы стать учителем музыки, но резко передумала.

- Да. Видно, что эта профессия у вас в крови. А каков был Ваш путь становления именно как учителя?

Нужно сказать, что Таисия Михайловна была моим наставником. Когда я была студенткой второго курса института, она очень серьезно заболела. И я заменила ее, преподавая все положенные 40 часов. Я очень резко окунулась в учительскую жизнь. Не сразу все получалось, и по- началу было довольно тяжко, ведь я была всего на два года старше учеников. Происходили даже курьезные случаи. Например, когда я вела урок в 8 классе, в класс зашел опоздавший и вместо положенного «May I come in?» (можно войти?) сказал: «I love you» (я вас люблю). А сам смеется. Не помню, что я ему ответила, но мы нашли общий язык и впоследствии стали друзьями.

Затем, когда Таисия Михайловна выздоровела, я вела только один класс. После института преподавала в 44 школе, далее в 177 гимназии была завучем и параллельно вела уроки в 44 школе, затем перешла в 214 гимназию на Елизавете, а после декрета работала в 120 гимназии Ленинского района Сейчас в школе №200 Чкаловского района

Действительно нелегкий путь. Но наверняка на протяжении минувших лет учительской практики было какое-то событие, которое Вам особо запомнилось.

Да, я думаю, что это было, когда ребенок из 44 школы из рабоче-крестьянского района выиграл в конкурсе поездку в Америку по программе FLEX и отправился туда на обучение.

- Не каждый учитель способен вести уроки так, чтобы это очень нравилось детям. Откуда Вы берете свои идеи?

В этом плане мне очень помогла мой методист в институте Овчинникова Валентина Павловна, за что я ей очень благодарна. Она научила нас лучше, чем чему-либо другому, что дисциплина связана с качеством проведения урока. А идеи… это самообразование, различная литература. Так же довольно часто мы с коллегами обмениваемся опытом проведения уроков, и каждый узнает что-то новое. А бывает, что, как Менделееву, интересные идеи приходят ночью во сне.

- А в плане общения с детьми, помогает ли Вам Ваш темперамент или наоборот мешает?

По темпераменту я холерик. На мой взгляд, в работе с детьми это помогает, а вот с начальством мешает. Могу вспылить, а потом быстро успокаиваюсь.

В этом году Вы впервые в новой школе отправились на Студенческую Конвенцию в город Москву. Вы привезли 32 медали,11 из которых золотые . Вы ожидали такой результат? И, что вы можете сказать о выступлениях своих учеников.

Я искренне верю, что, если чего – то очень хотеть, можно много добиться. Мы очень ждали первых результатов, волновались, надеялись. Наши ребята молодцы, они смогли преодолеть страх, волнения, собрались и продемонстрировали свои знания и лучшие качества. Я горжусь своими учениками.

- А что Вы можете посоветовать начинающим учителям?

Я советую им учить детей не предмету, а жизни. Это очень важно, чтобы дети были готовы выйти во взрослую жизнь. Главное, чтобы они были хорошими людьми. Я считаю, что главная задача каждого учителя -воспитать человека.

Арефьев Никита,

Ученик 7 «Б» класса МБОУ СОШ №200

Екатеринбург

Мои достижения

НАГРАДЫ:

  1. Почетная грамота Министерства Образования и Науки РФ – 2008 год.
  2. Грамоты Управления образования Администрации г. Екатеринбурга «2005, 2006, 2007, 2009 годы
  3. Диплом фестиваля исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» г. Москва 2005- 2006 г, 2007-2008,2012 год.
  4. Благодарственные письма Управления образования Администрации г. Екатеринбурга апрель 2007, ноябрь 2007, ноябрь, декабрь 2009 года.
  5. Диплом фестиваля педагогических идей «Открытый урок» 2004- 2010.
  6. Благодарственные письма Главы Администрации Ленинского района г. Екатеринбурга 2003, 2007, 2009 год.
  7. Грамоты отдела образования Администрации Ленинского района 2006, 2007,2008 год.
  8. Благодарственное письмо Муниципального учреждения ИМЦ «Екатеринбургский Дом учителя», 22.04.2010.
  9. Благодарственное письмо УРГПУ, ноябрь 2009 года
  10. Диплом II степени Всероссийского конкурса педагогов «Образование: взгляд в будущее», Обнинск, март 2010 (как руководитель ОУ).
  11. Благодарственные письма УО Администрации г. Екатеринбурга и МБОУ ДОД Городской Дворец творчества детей и молодежи «Одаренность и технологии»2010, 2011,2012.

Моё портфолио

В электронном портфолио находятся мктодические материалы, разработки уроков по англйискому языку, презентации к урокам, сценарии классных часов, проекты и другие методические материалы. Также в портфолио представленые статьи, написанные автором по проблемам воспиатния иобучения. В портфоли представлены нагорадные материалы автора.