Название: Конспект интегрированного занятия «Деревья»
Номинация: Детский сад, Занятия логопеда, Старшая группа

Должность: воспитатель
Место работы: МКДОУ Детский сад комбинированного вида № 15 «Березка»
Месторасположение: обл. Ивановская г. Родники

Конспект интегрированного занятия в старшей логопедической группе по теме: «Деревья».

Программное содержание:

Образовательные задачи:

1. Продолжать знакомить детей со строением дерева, его характерными особенностями.
2. Закрепить умение детей различать деревья по стволу и по листьям.
3. Формировать представление о «хвойном» и «лиственном» деревьях.
4. Продолжать обогащать связную речь; поощрять попытки детей высказывать свою точку зрения на поставленный воспитателем вопрос.
5. Совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве, понимать смысл пространственных отношений (вверху — внизу, справа — слева).
6. Учить рисовать ветки берёзы.

Развивающие задачи:

1. Развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, логическое мышление, память, мелкую моторику пальцев рук.
2. Развивать умение общаться в доброжелательном тоне, высказывать согласие или несогласие с ответом товарища.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать эмоциональную отзывчивость при познании окружающего мира.
2. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
3. Продолжать воспитывать аккуратность при работе красками. Материал: иллюстрации деревьев, кора деревьев, сухие листья, «мультимедийка», рисунок берёзы, рисовальные принадлежности.

Ход занятия.

1.Раздаётся звонок мобильного телефона.

Н: — Алло! Это детский сад?

В:- Да. А кто звонит?

Н: — Это я Незнайка. Попросите, пожалуйста, ребят помочь мне отгадать загадку.

В: — Ребята, идите скорее сюда. Звонит Незнайка, он просит вас помочь ему отгадать загадку. Поможете? Тогда слушайте внимательно.

Н: — Его весной и летом

Мы видели одетым.

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки. (дерево)

В: — Что же это такое? Как вы думаете? Скажите погромче, чтобы Н. услышал.

Н: — Спасибо! До свидания.

В: Ребята, а вы знаете деревья? Посмотрите как много у меня деревьев.(выставляю картинки деревьев). Отгадайте, о каком дереве я загадала загадку (могучий, сильный, крепкий – дуб; белоствольная, кудрявая – берёза; колючая, вечнозеленая – ёлка.) О каком дереве я не загадала загадку?

2. Дидактическая игра «Четвёртый лишний»

Посмотрите внимательно и скажите, какое дерево здесь лишнее и почему. Объясните свой выбор.

2варианта:

1 берёза – потому что у неё белый ствол;

2 ель – потому что у неё иголки, а не листья.

Оба варианта правильны. Ребята, если на дереве растут листья, то как мы его называем? (лиственным). А у ели вместо листьев иголки. Их называют по-другому хвоя. И дерево с иголками ель – хвойное дерево. Скажите все вместе.

3. Ребята, деревья бывают разные: ствол у деревьев может быть и толстым и тонким, и тёмным и белым. Деревья бывают и с листьями, и с иголками. Но все же у всех деревьев много общего. А убедится в этом, нам поможет волшебный экран.

Мультимедийка «Строение дерева»

Ребята, какая часть дерева появилась на экране? (корни). Почему мы их не видим у дерева?(потому что они под землёй).

У каждого дерева есть корни. У одних они уходят глубоко в землю, у других расположены неглубоко и раскинуты во все стороны.

Ребята, как вы думаете, для чего дереву нужны корни? Корни не только удерживают дерево, но и забирают из почвы, растворённые в ней питательные вещества и минеральные соли.

Ребята, а как называется эта часть дерева? (ствол). Ствол дерева сверху покрыт корой. Она может быть гладкой, а может быть шершавой. Потрогайте, какая кора. А чем ещё она может отличаться? (цветом) Правильно. Она может быть светлой или тёмной взависимости от породы и возраста дерева. Чем дерево старше, тем кора темнее.

Ребята, а зачем дереву нужна кора? Она, как одежда человека, защищает дерево от морозов и от жарких солнечных лучей. Ребята, как вы думаете, что сейчас появится на экране? Что ещё есть у дерева? У каждого дерева есть ветви и листья. Они образуют крону дерева. А какое сейчас время года? Какого цвета крона осенью? Подул осенний ветер, подхватил осенние листочки и начался листопад. Вокруг себя повернись и в листочек превратись.

4. Физ. минутка.

Листья, словно бабочки, «летают»

Кружатся, порхают, «кружатся»

И крыльцо, и лавочку «приседают»

Листья осыпают.

Листопад, листопад «кружатся»

Осыпает старый сад.

5.Работа за столами.

Ребята, давайте выложим из наших листьев «Осенний ковёр»- возьмите правой рукой жёлтый лист клёна и положите его в центр салфетки. Справа – лист дуба, слева кленового листа – лист рябины, Сверху над кленовым листом – лист липы, снизу под жёлтым кленовым листом – красный кленовый лист.

Ребята, посмотрите, правильно ли вы выложили осенний ковёр. Кто выполнил задание правильно, похлопайте в ладоши и подойдите ко мне.

6. Ребята, угадайте, какое дерево здесь спряталось.

Эта модница лесная

Часто свой наряд меняет.

В шубке белой – зимой,

Вся в серёжках – весной.

Сарафан зелёный – летом.

В день осенний – в плащ одета.

Если ветер налетит.

Золотистый плащ — шуршит.(берёзка)

Выставляется картинка « Берёзка».

7.Пальчиковая игра

Осень длинной тонкой кистью

Перекрашивает листья

Красный, жёлтый, золотой

Как хорош ты лист цветной.

Чем отличается берёза от других деревьев? (стволом) Правильно. Ствол у берёзки белый, с чёрными крапинками. А ещё — расположением веток. Покажите куда растут веточки у деревьев? (вверх), а у ёлочки – вниз. А у берёзки – плакучие веточки: сначала вверх, а потом вниз. Давайте покажем. Вот какие красивые берёзки.

Сегодня мы с вами будем учиться рисовать плакучую берёзку. Стволы у деревьев мы с вами уже учились рисовать. Давайте вспомним. Покажите ручками: рисуем ствол, потом веточки берёзы: вверх и вниз, вверх и вниз плавно. Молодцы. Ребята, скажите, а как можно быстро нарисовать листву берёзки? (тычком). Правильно. Краску для листвы набираем на жесткую, сухую кисточку немного и делаем несколько пробных тычков на бумаге.

8. Самостоятельная деятельность.

9. Итог. Посмотрите, какие замечательные берёзки у нас получились, настоящая берёзовая роща. Ребята, скажите чем занимались? Что запомнилось? Что понравилось? Что было трудно?

Планирование воспитательно-образовательной работы гр. 14

Дата : 17 октября - понедельник Тема:

Цель:

Итоговое мероприятие: Дата проведения: 21 октября

Планирование воспитательно-образовательной работы гр.14

Дата : 18 октября - вторник Тема: Деревья и кустарники. День леса. Растительный мир Прибайкалья.

Цель: расширить знание детей о деревьях и кустарниках. Приспособленности растений к изменениям в природе (листопад, зимняя спячка, сокодвижение и т.д.). Закрепить правила поведения в природе; воспитывать желание заботиться о природе, сохранять ее.

Итоговое мероприятие: Коллективная работа из природного материала Дата проведения: 21 октября

Дата : 19 октября - среда Тема: Деревья и кустарники. День леса. Растительный мир Прибайкалья.

Цель: расширить знание детей о деревьях и кустарниках. Приспособленности растений к изменениям в природе (листопад, зимняя спячка, сокодвижение и т.д.). Закрепить правила поведения в природе; воспитывать желание заботиться о природе, сохранять ее.

Итоговое мероприятие: Коллективная работа из природного материала Дата проведения: 21 октября

Планирование воспитательно-образовательной работы гр. №14

Дата : 20 октября - четверг Тема: Деревья и кустарники. День леса. Растительный мир Прибайкалья.

Цель: расширить знание детей о деревьях и кустарниках. Приспособленности растений к изменениям в природе (листопад, зимняя спячка, сокодвижение и т.д.). Закрепить правила поведения в природе; воспитывать желание заботиться о природе, сохранять ее.

Итоговое мероприятие: Коллективная работа из природного материала Дата проведения: 21 октября

Планирование воспитательно-образовательной работы гр. №14

Дата : 21 октября - пятница Тема: Деревья и кустарники. День леса. Растительный мир Прибайкалья.

Цель: расширить знание детей о деревьях и кустарниках. Приспособленности растений к изменениям в природе (листопад, зимняя спячка, сокодвижение и т.д.). Закрепить правила поведения в природе; воспитывать желание заботиться о природе, сохранять ее.

Итоговое мероприятие: Коллективная работа из природного материала Дата проведения: 21 октября

Цель: активизировать словарь по теме
Задачи: 1. Закрепление представлений о деревьях
2. Учить составлять короткие рассказы.
3. Учить согласовывать существительные с числительными.
4. образовывать существительные с уменьшительно –ласкательными суффиксами
Оборудование: картинки с изображением деревьев, листьев разных деревьев, контурное изображение деревьев, карандаши простые, рисунки.
Ход занятия.
Орг. момент. Задание 1.
Отгадай загадки
В белом сарафане
Стояла на поляне.

Летели птицы,
Сели на косицы.
(Береза)
Ничего сама не шьет,
А в иголках - круглый год.
(Елка)
Темной он покрыт корой,
Лист красивый вырезной,
А на кончиках ветвей
Зреет много желудей.
(Дуб)
Введение в тему.
Вспомнить какие деревья и кустарники мы изучали на прошлом занятии.
Артикуляционные упражнения «Как язычок гулял в лесу»
- «варенье»
- «лошадка»
- «индюшонок»
- «грибок»
- «трубочка»
Задание 2. Игры «Сосчитай до пяти»
Одно дерево - два дерева...
Один клен-...
Одна рябина -...
Один дуб -...
Один - много
Дерево - много деревьев.
Осина -...
Желудь -...
Назови ласково
Куст - кустик.
Дерево - ...
Трава-...
Ветка -...
Физкультминутка
Мы листики осенние,
На ветках мы сидели,
Ветер дунул- полетели,
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели. (импровизация движений)
Задание 3. Закончи предложение
В нашем дворе растет стройная...
Под дубом мы нашли много...
Листья желтеют и опадают...

Какое слово самое длинное?
Дуб, береза, клен, ветка.
Сук, ель, липа, рябина.
Лист, веточка, куст, желудь.
Исправь ошибку
Тополиная пух.
Желтое листья.
Стройные береза.

Пальчиковая гимнастика
Этот пальчик в лес пошел
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
Этот пальчик сел и съел,
Потому и потолстел.
Задание 4. «Соберем гербарий» образование относительных прилагательных.
Сорву с дуба какой лист?…….(дубовый)
Сорву с клена ………(кленовый)
Сорву с березы……(березовый) и т.д.
Задание 5. Работа в тетрадях
Задание 6. «Что около?» Усвоение категории родительного падежа единственного числа с предлогом около.
Дуб около елки.
Липа около березы и т.д.
Что не так?
Желуди растут на липе.
После осени наступает лето.
Береза - это хвойное дерево.
Задание 7. Закончи предложение.
Дуб большой, а рябина……
Сосна высокая, а куст…..
Пчела летает, а гусеница…….
Дорога широкая, а тропинка…..
Волк злой, а зайчонок….
Какое слово отличается от других?
Ветка, конфетка, ветка, ветка.
Зуб, дуб, дуб, дуб.
Куст, куст, хруст, куст.
Подбери признак/действие
Береза (какая?) -...
Дуб (какой?) -...
Листья -(что делают?) - ..
Задание 8 . Что можно увидеть в лесу?
Работа по картинкам (составить рассказ)
Итог занятия.

Предварительный просмотр:

Утверждаю:

Директор МБОУ «Средняя школа №5»

Бутузова Т.В.

Сценарий открытия 29 школьной Спартакиады

Дата проведения: 04.09.2013 г.

Цели и задачи:

1. Создание необходимых условий, формирующих менталитет здорового образа жизни индивидуально каждого обучающегося на всех этапах его возрастного развития.
2. Поддержание старых традиций
3. Ознакомить детей с зимними Олимпийскими играми в Сочи.
4. Первые в истории Олимпийские игры, проведённые в России
5. Воспитывать интерес к участию в спортивно-игровых мероприятиях, укрепить уверенность детей в своих силах и знаниях, открыть новые перспективы в освоении истории в физической культуре.
6. Воспитание любви к спорту и здоровому образу жизни.
7. Пробуждать у школьников понимание красоты и величие атмосферы, в которой происходит торжество.
8. Укрепление здоровья обучающихся, привлечение детей к регулярным занятиям физической культурой и спортом.

Спортивная площадка украшена плакатами и шарами.

Ведущие: Перед началом звучат песни о спорте. Команды строятся по периметру площадки.

Вед 1. Добрый день, дорогие друзья!

Вед 2. Здравствуйте,уважаемые гости, болельщики и присутствующие!

Вед 1. Мы рады видеть вас на нашем спортивном празднике, которым даем старт началу

29 школьной спартакиады

Учитель физкультуры дает команду: «Равняйсь! На торжественное открытие 29 школьной Спартакиады стоять смирно!». Звучит гимн России.

- «Вольно!»

Вед. Здравствуй, племя неуёмное, спортивное,

Боевое, озорное и активное,

Открывать спартакиаду мы сегодня очень рады.

Ведущий учитель:

На торжественное открытие Спартакиады приглашаются абсолютные победители городской спартакиады между оздоровительными лагерями, посвященной 70-летию Курской битвы:

(Спортсмены входят на стадион под спортивный марш и бурные аплодисменты)

1. Андросов Михаил,

2. Матвеев Андрей,

3.Чачин Павел

4.Моисеева Александра

5.Князева Анна

6.Агеев Михаил

7.Матюшко Ксения

8.Сергеев Максим

9. Сергеев Михаил

10. Воробьва Ангелина - учитель Лозюк Любовь Федоровна.

Эти ребята на городской Спартакиаде из семи видов в пяти заняли первые места, причем по трем видам установили рекорд, а именно: по прыжкам в длину с места, на эстафете с предметами и по отжиманию. Андросов Михаил отжался 82 раза!

Приглашаются победители Президентских игр в региональных соревнованиях

1. Федяева Олеся, учитель Беликова Л.И.

2. Вялых Анастасия, учитель Беликова Л.И.

3. Свищенкова Анна, учитель Беликова Л.И.

4. Александрова Алена, учитель Беликова Л.И.

5. Агибалов Александр, учитель Аракелян А.Г.

6. Бойко Максим, учитель Аракелян А.Г.

7. Белкин Игорь, учитель Беликова Л.И.

8. Гридасов Александр, учитель Липинская Л.Г.;

9. Жуков Павел, учитель Аракелян А.Г.

10. Брежнев Михаил, учитель Беликова Любовь Ивановна. Михаил в июне 2013 года участвовал во Всероссийских соревнованиях по пожарно- прикладному искусству, где занял 2 и 3 места.

(бурные аплодисменты)

11. Маслов Вячеслав, учитель Липинская Л.Г.

12. Суняйкин Егор, учитель Липинская Л.Г.

13. Рекичанский Владислав - учитель Аракелян А.Г

14 Нестеров Александр – учитель Аракелян А.Г.

15. Денисова Анастасия, - учитель Беликова Л.И.

16. Каратыгина Диана, - учитель Липинская Л.Г.

17. Грибанова Дарья, - учитель Жижелева П.В.

18. Енина Полина, - учитель Аракелян А.Г.

19. Лашова Мария, - учитель ФК Аракелян А.Г.

20. Ковалева Елизавета, - учитель Беликова Л.И.

Вед. Наша команда-победительница регионального этапа спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» получила право представлять Курскую область на Всероссийских соревнованиях «Президентские спортивные игры» в ФГБОУ ВДЦ «Орленок» и завтра эти победители уезжают на соревнования в Краснодарский край

Вед. Сегодня в торжественной обстановке хочется еще раз поздравить наших победителей и пожелать здоровья и спортивных побед!

Слово предоставляется директору школы Тамаре Владимировне Бутузовой. (с напутственным словом выступает Тамара Владимировна)

Вед 1. Ровно 29 лет назад, в 1994 году, впервые, под руководством Беликовой Любовь Ивановны прошла I Спартакиада в нашей школе. Любовь Ивановна более 50 лет работает в школе, за отличные успехи в работе получила звание «Заслуженный учитель РФ», «Отличник народного просвещения», Победитель конкурса «Лучшие учителя России», Лауреат второй степени ежегодной педагогической премии «Признание». За время работы в школе Любовь Ивановна неоднократно награждалась грамотами, среди них грамоты от мэра города и губернатора Курской области за хорошую подготовку призеров школьных городских олимпиад, грамоты за благотворительность «Помощь больным детям». Любовь Ивановна- это учитель от Бога!

Вед 2. С тех пор, каждый год, традиционно проводится школьная Спартакиада.

Вед 2. Традиций рушить нам нельзя,

И вот Спартакиада снова,

Принимает старт!

Вед 1. На нашей Спартакиаде присутствуют почетные гости:

1. Помощник депутата Курского городского собрания Серебренникова Константина Борисовича -Левбергер Виктор Михайлович
2. Заместитель директора по УВР ОБОУ ДОД «Червякова Татьяна Анатольевна

Вед 2. Почетное право поднять флаг Спартакиады предоставляется лучшим спортсменам нашей школы Анросову М., Брежневу М., Коротыгиной Д., .

Поднятие флага. Звучит гимн Курска.

Вед 2. Слово для открытия 29-й школьной Спартакиады предоставляется директору школы Бутузовой Тамаре Владимировне.

Вед 1. Слово для поздравления предоставляется _______________________________

Вед 2 Слово предоставляется ___________________________________________

Вед 2 Слово предоставляется ветерану педагогического труда, заслуженному учителю РФ Беликовой Любови Ивановне.

(Рассказывает о большой любви к России и об Олимпиадах 1980 г в Москве, 2014 в Сочи.)

Вед. Прежде чем начать состязания, спортсмены должны дать клятву

Клятва

Вед. - От имени всех участников соревнований торжественно клянемся:

Участвовать в этих соревнованиях, соблюдая правила, по которым они проводятся, уважая слабого соперника;

Клянемся соблюдать олимпийский девиз: “Быстрее! Выше! Сильнее!”;

Клянемся соревноваться в истинно спортивном духе во славу спорта и во имя чести своей команды.

Все: Клянемся! Клянемся! Клянемся!

1 чтец: Две тысячи четырнадцать,

От Курска до Сибири

Ты - праздник русской нации,

Победа всей России!

Две тысячи четырнадцать -

Гремят с утра до ночи

Горячие трансляции

От Зальцбурга до Сочи!..

2чтец: Олимпиада -

Подвиг и честь;

Взмывает прославленный флаг.

И в день парада

Флагов не счесть,

Уж не говоря о гостях.

Мы ждём и верим

В нашу звезду:

Ещё засияет она.

И все потери

В этом году

Триумфом окупит сполна.

"Быстрее, выше, сильнее".

Покажем всё, что умеем.

3 чтец: Я верю в Сочи, в нашу силу,

Спортсмены наши лучше всех.

Скажу – да здравствует Россия!

Здесь к нам придёт большой успех.

Гимн « Сочи-2014» исполняют ученицы 7 в, 5 д классов Сароян Э., Сароян Э.

Вед 1. Участников Спартакиады приветствует старшая хореографическая группа.

1. Спортивный танец
2. Песню «Спорт» исполняет Алябьева К. 5 б класс,

Вед 2. Для спорта нет границ и расстояний,

Понятен он народу всей земли.

Он всей планеты нашей достоянье,

Спорт дарит счастье дружбы и любви.

С песней выступает ученица 3б класс

Вед 1. Игра достойная вас ждет,

Где всё охвачено интригой.

Команды, только лишь вперед!

Даря, восторг спортивным мигом.

Вед 2.Удачи и победы вам, дорогие участники!

Выступление гимнастов

Вед 1.Слово предоставляется главному судье соревнований (Знакомит с судейской коллегией из числа обучающихся и календарным планом спартакиады)

К битвам спортивным все мы готовы.

Каждый уверен в силе своей.

И побеждает на финише снова

Дружба, сплочённость команды всей!

И начнем мы нашу спартакиаду легкоатлетической эстафетой.

Право дать сигнал к началу эстафеты предоставляется Заслуженному учителю школы РФ по физической культуры Беликовой Л.И.

Дает старт, объявляет последовательность.

1 группа – учащиеся 1-4 классов.

2 группа – учащиеся 5-6 классов.

3 группа – учащиеся 7-8 классов.

4 группа – учащиеся 9-11 классов

Вед. Юные школьные наши спортсмены!

Спорта дороги у вас впереди.

Знайте, значение в спорте победы –

Это во славу нашей страны!

Под песню все организованно покидают стадион.

Сценарий «Кубанская спартакиада – 2015»

Задачи и цели: 1.Пропаганда здорового образа жизни.

2.Развитие двигательных способностей учащихся.

Место проведения: Стадион.

Оборудование и инвентарь: Шашки, малые мячи, Музыкальная аппаратура, микрофоны.

Общее построение на стадионе школы-интерната. Играет фоном музыка. Начало построения команд. Звучат фанфары.

Открытие спартакиады

Попури о спорте.

Ведущая 1:
Мы видим здесь приветливые лица,
Спортивный дух мы чувствуем вокруг.
У каждого здесь сердце олимпийца,
Здесь каждый спорту и искусству друг.

Ученица:

Победно спорт по всей земле шагает,

Чтоб силы дать и волю закалить,

Он жить и строить людям помогает,

Здоровым поколение растить.

Зовет он к достиженьям и рекордам,

Надежность и уверенность дает!

И подружились издавна со спортом

Школьники - боевой народ!

Спортивный дух – он близок им по сути,

Как юность, вдохновенье и азарт!

И вот сегодня снова в нашей школе

Спартакиада принимает старт.

Участники ее полны стремленья

Все звездные вершины покорить!

Вперед, к победам, к новым достиженьям!

Спортивный праздник нам открыть пора!

Ведущая 2:

Добрый день, дорогие друзья, любители физической культуры и спорта, ценители красоты и здоровья! Торжественная линейка, посвященная открытию финального этапа спортивных соревнований среди учащихся государственных бюджетных специальных (коррекционных) образовательных учреждений Краснодарского края «Кубанская спартакиада – 2015» объявляется открытой!

Ведущая 1:

Сердце радостнее бьется,

Если, гордо, взмыв в зенит,

Флаг соревнований вьется,

Гимн торжественно звучит.

«Равняйсь! На торжественное открытие «Кубанской спартакиады – 2015» стоять смирно!».

Звучит гимн России и Кубани.

Ведущая 2:

В спортивных соревнованиях «Кубанская спартакиада – 2015» принимают участие следующие образовательные учреждения:

(Объявляются участники спартакиады)

Оценивать успехи команд будет неподкупное и компетентное жюри в составе:

(Объявляются члены жюри)

Ведущая 1:

Слово предоставляется директору школы-интерната станицы Тенгинской...

Ученик:

Кто со спортом с детства дружен,
Тот здоров и весел каждый день.
Если спорт как воздух нужен,
Заниматься никогда не лень.

Чтобы телом, душой закаляться,
Чтобы бодрым, здоровым расти,
Надо спортом всегда заниматься,
С физкультурой по жизни идти!

Спорт отлично развивает,
Закаляет тело, крепит дух.
И учиться помогает,
Спорт надежный, славный, верный друг.

Совместное выступление обучающихся (воспитанников) школы-интерната и команды чирлидеров г. Краснодара.

Ведущая 2:

Спорт невозможен без преодоления трудностей, а в борьбе с трудностями воспитывается характер. Твердый характер поможет вам достичь вершин в спорте. Мы желаем всем участникам Спартакиады успехов, побед. И мы верим, что, полюбив СПОРТ, вы останетесь, верны ему на всю жизнь. Удачи и победы вам, дорогие участники! В добрый путь, друзья!

А сейчас мы приглашаем представителей команд на жеребьёвку.

Спортивная часть

(Фоном музыка)

Подведение итогов

Заключительная часть

Танец «С помпонами»

Ведущая 1 :

Ну вот и пришла пора подвести итоги нашей спартакиады.

Ведущая 2:

Поздравления принимайте
Все, кто физкультуре рад.
Будьте бодрыми и знайте -
Жить вам лет сто пятьдесят!

Ведущая 1 :

Слово для поздравления и награждения команд предоставляется директору школы-интерната...

Ведущая 2:

Для спорта нет границ и расстояний,
Понятен он народу всей земли.
Он всей планеты нашей достоянье,
Спорт дарит счастье дружбы и любви.

Ведущая 1 :

К битвам спортивным все мы готовы.
Каждый уверен в силе своей.
И побеждает на финише снова
Дружба, сплочённость команды всей!

Танец «Вальс цветов»

Ведущая 2:

Огромное спасибо всем спортсменам за выступления!
Высоких вам достижений,
И бодрости, и удачи.
Карьерных вам продвижений
И личного счастья в придачу!

Детям раздаются воздушные шары

Ведущая 1 :

Эта спартакиада дала уверенный старт дальнейшему развитию спортивного движения, пусть ваши достижения станут ступенями к вершине мира. На этом спортивные соревнования «Кубанская спартакиада -2015» считаются закрытыми. Всем БОЛЬШОЕ СПАСИБО. До новых Встреч!

«Равняйсь! На торжественное закрытие «Кубанской спартакиады – 2015» стоять смирно!».

Звучит гимн России и Кубани.

Запуск воздушных шаров.