ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ СПЕЦИАЛИСТА ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ

отделения интенсивного лечения в сообществе

1. Общие положения

1.1. На должность специалиста по социальной работе назначается лицо с высшим образованием по специальности «Социальная работа». 1.2. Административно подчиняется заведующему отделением. 1.3. Назначается и увольняется приказом главного врача больницы в соответствии с действующим законодательством. 1.4. В непосредственном подчинении специалиста по социальной работе находятся социальные работники. 1.5. В своей работе руководствуется законом РФ «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» от 2 июля 1992 г. №3185-1, другими нормативными актами по вопросам здравоохранения и оказания психиатрической помощи, а также настоящей должностной инструкцией.

2. Должностные обязанности

2.1. Решение вопросов социальной реабилитации, защиты и поддержки лиц, страдающих психическими заболеваниями, а именно проводит социальное обследование пациентов, для установления их социального функционирования (изучение материально-бытовых условий, степени компетентности в вопросах самообслуживания, семейные отношения, отношения с ближайшим окружением). 2.2. Составляет социальную характеристику пациента (для этого использует утвержденные администрацией отчетные документы по социальной работе: карту социального статуса, акт материально-бытового обследования). 2.3. Организует и проводит индивидуальную и групповую работу с пациентами, направленную на повышения уровня их социальной адаптации (тренинг коммуникативных навыков, навыков независимого проживания, группы по интересам). 2.4. Оформляет документацию установленного образца. Учет выполняемой работы фиксирует в «Журнале регистрация пациентов обратившихся за социальной помощью», «Журнале проведения групповых занятий». 2.5. Осуществляет контролирующую и направляющую функцию за работой социальных работников, а именно следит за: 2.5.1. Проведением работы по посещению пациентов на дому, для выявления уровня их социальной дезадаптации. 2.5.2. Ведением обучающих групп пациентов по вопросам решения бытовых проблем: самообслуживания, рационального распределения бюджета, питания и других проблем, затрудняющих независимое проживание. 2.5.3. Взаимодействием с государственными, общественными и частными организациями в оказании социальной помощи пациентам. 2.5.4. Составлением списка служб и организаций, осуществляющих помощь и поддержку пациентам, выяснением условий предоставления помощи, получении льгот, перечень необходимых для этого документов, расписание приема, адреса и телефоны.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

медицинской сестры стационара на дому (отделения интенсивного лечения в сообществе).

I. Общие положения.

К профессиональной деятельности в качестве медицинской сестры отделения допускаются лица, имеющие высшее или среднее медицинское образование по специальности «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело», имеющие сертификат специалиста «Сестринское дело». Назначение и увольнение медицинской сестры отделения осуществляется Приказом главного врача и по согласованию с главной медицинской сестрой больницы в соответствии с действующим трудовым законодательством. Медицинская сестра отделения находится в непосредственном подчинении у заведующего отделением, старшей медицинской сестры диспансерного отделения. Медицинская сестра отделения в своей деятельности руководствуется данной должностной инструкцией, законодательными и нормативными документами РФ по вопросам здоровья населения, Законом РФ «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании», а также распоряжениями вышестоящих органов и должностных лиц, Этическим кодексом медицинской сестры России.

II. Должностные обязанности.

Обеспечивает инфекционную безопасность. Соблюдает санитарно-гигиенический и противоэпидемический режимы. Регулярно и своевременно проходит медицинский осмотр. Оказывает неотложную доврачебную помощь при острых заболеваниях, несчастных случаях и различных видах катастроф с последующим вызовом врача к пациенту или направлением его в ближайшее лечебно- профилактическое учреждение. Вводит лекарственные препараты, противошоковые средства (при анафилактическом шоке) пациентам по жизненным показанием в соответствии с установленным порядком действий при данном состоянии, соблюдая технологии сестринских манипуляций. Сообщает врачу или заведующему, а в их отсутствие- дежурному врачу о всех обнаруженных тяжелых состояниях и заболеваниях пациентов, осложнениях, возникающих в результате проведения медицинских манипуляций или в случаях нарушения внутреннего распорядка учреждения. Выходит из отделения при обязательном уведомлении старшей медицинской сестры отделения. Взаимодействует с коллегами и сотрудниками других служб в интересах пациента. Ведет утвержденную медицинскую учетно-отчетную документацию, вводит информацию в базу данных АСУ о пациентах, находящихся на лечении в отделении интенсивного лечения в сообществе, с соблюдением требований качества оформления и ведения медицинской документации. Своевременно подает отчет врачу и проводит анализ работы. Участвует в приеме пациентов совместно с врачом, выдает лекарственные препараты и ведет их учет, обеспечивает сохранность и четкую регистрацию рецептурных бланков формы № 148-1/у-04(л) строгой отчетности. Оказывает комплекс социально-реабилитационных мероприятий. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Проходит усовершенствование на базе ОЦПК 1 раз в 5 лет и получает сертификат по специальности «Сестринское дело». Проводит санитарно-просветительскую работу по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни. Соблюдает правила внутреннего распорядка, требования трудовой дисциплины, лечебно-охранительного режима, этических принципов и деонтологических правил при общении с пациентом и между персоналом. Соблюдает требования охраны, техники безопасности, производственной санитарии, гигиены труда, противопожарной безопасности при эксплуатации помещений и оборудования. Соблюдает проведение дезинфекционных мероприятий. Выполнение индивидуальных поручений заведующей и старшей медицинской сестры отделения ИЛС.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

Участковой медицинской сестры отделения стационара на дому (ОИЛС)

I. ОБЩАЯ ЧАСТЬ.

Участковая медицинская сестра относится к категории специалистов. На должность участковой медицинской сестры назначается лицо, имеющее среднее медицинское образование по специальности «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело» со стажем работы не менее трех лет, имеющее квалификационную категорию и прошедшее подготовку на рабочем месте. Назначение на должность участковой медицинской сестры и освобождение от неё производится приказом руководителя учреждения по представлению заведующего отделением, старшей медицинской сестры отделения и по согласованию с главной медицинской сестрой больницы.

4. Участковая медицинская сестра должна знать: 4.1.Федеральные законы и иные нормативные и правовые акты по вопросам здравоохранения; 4.2. Основы лечебно – диагностического процесса, профилактики заболеваний, пропаганды здорового образа жизни; 4.3. Организационную структуру учреждения здравоохранения; 4.4. Правила техники безопасности при работе с медицинским инструментарием и оборудованием; 4.5. Трудовое законодательство, правила внутреннего распорядка; 4.6. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты, мероприятия по антитеррористической защищенности. 5. Участковая медицинская сестра непосредственно подчиняется лечащему врачу и старшей медицинской сестре отделения. 6. В своей деятельности участковая медицинская сестра руководствуется приказами, указаниями, распоряжениями Минздрава России, уставом учреждения, настоящей должностной инструкцией. 7. В случае временного отсутствия работника порядок его замещения и исполнения должностных обязанностей регулируется старшей медицинской сестрой и заведующей отделения стационара на дому.

II. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Участковая медицинская сестра: 1. Обеспечивает инфекционную безопасность. 1.1. Соблюдает санитарно – гигиенический и противоэпидемический режимы. 1.2. Регулярно и своевременно проходит медицинский осмотр. 2. Оказывает неотложную доврачебную помощь при острых заболеваниях, несчастных случаях и различных видов катастроф с последующим вызовом врача к пациенту или направление его в ближайшее лечебно – профилактическое учреждение. 3. Вводит лекарственные препараты, противошоковые средства (при анафилактическом шоке) пациентам по жизненным показаниям в соответствии с установленным порядком действий при данном состоянии, соблюдая технологии сестринских манипуляций. 4. Сообщает врачу или заведующему, а в их отсутствие – дежурному врачу о всех обнаруженных тяжелых состояниях и заболеваниях пациентов, осложнениях, возникающих в результате проведения медицинских манипуляций или в случаях нарушения внутреннего распорядка учреждения. 5. Выходит из отделения при обязательном уведомлении старшей медицинской сестры отделения. 6. Взаимодействует с коллегами и сотрудниками других служб в интересах пациента. 7. Ведет утвержденную медицинскую учетно – отчетную документацию, вводит информацию в базу данных АСУ о пациентах, находящихся на лечении в отделении интесивного лечения в сообществе, с соблюдением требований качества оформления и ведения медицинской документации. 8. Участковая медицинская сестра участвует в приеме психических больных совместно с врачом (29 часов в неделю), осматривает пациентов на: - педикулез, - наличие кожных заболеваний, - измеряет температуру, - измеряет артериальное давление. 9. Обеспечивает сохранность и четкую регистрацию рецептурных бланков формы № 148 – 1 /у – 04 (л) строгой отчетности. 10. Посещает пациентов с психическим заболеванием на дому согласно групп динамического наблюдения (7 часов в неделю), осуществляет контроль за: - хранением психофармакологических препаратов в домашних условиях и их использование; - состоянием пациента с психическим заболеванием, взаимоотношениями с родственниками в семье; - проводит социально – бытовое обследование пациентов с психическими заболеваниями; - при необходимости выходит с пациентом в отдел социальной защиты, паспортный стол, ИДН, страховую компанию – получение страхового полиса. 11. Оказывает комплекс социально – реабилитационных мероприятий пациентам с психическими заболеваниями. 12. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Проходит усовершенствование на базе ОЦПК один раз в пять лет и получает сертификат по специальности «Сестринское дело». 13. Проводит санитарно – просветительскую работу по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни. 14. Соблюдает правила внутреннего распорядка, требования трудовой дисциплины, лечебно – охранительного режима, этических принципов и деонтологических правил при общении с пациентом с психическим заболеванием и между персоналом. 15. Соблюдает требования охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии, гигиены труда, противопожарной безопасности при эксплуатации помещений. 16. Выполняет индивидуальные поручения заведующей отделением и старшей медицинской сестры отделения.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

социального работника стационара на дому (отделения интенсивного лечения в сообществе)

I.Общая часть

На должность социального работника назначается лицо со средним образованием по специальности «социальная работа» или иным средним специальным образованием, связанным с оказанием социальной помощи.

Служба владеет и применяет процедуру прекращения и приостановки предоставления услуг, когда их предоставление больше не подходит. Условия прекращения или приостановления предоставления услуг в рамках Сервиса должны быть доступны доступным образом Бенефициару или его / ее законному представителю, в зависимости от обстоятельств. При прекращении или приостановлении предоставления услуг в Сервисе поставщик услуг должен подготовить для каждого бенефициара дату окончания дела, в которой указывается: дата прекращения или приостановления, причины и контактное лицо, которые смогут предоставить отношения относительно последующей ситуации получателя, Для каждого бенефициара поставщик услуг готовит файл.

Административно подчиняется специалисту по социальной работе.

Назначается и увольняется в соответствии с действующим законодательством.

В своей работе руководствуется: Законом РФ «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» от 2 июля 1992 г. № 3185-1, Федеральным законом «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов» от 2 августа 1992 г. № 122, Основами законодательства РФ об охране здоровья граждан, Декларацией прав и свобод человека, и иными нормативными актами по вопросам социальной защиты лиц страдающих психическими расстройствами, а также Положением об отделении интенсивной терапии в сообществе, настоящей должностной инструкцией и указанием вышестоящих органов и должностных лиц.

Выписка из файла передается бенефициару или его / ее законному представителю, в зависимости от обстоятельств, с копией структуры территориальной социальной помощи, если поставщик является общественным объединением скопируйте в архив поставщика услуг. После прекращения или приостановления предоставления услуг в Службе бенефициар может быть передан руководителем дела другой социальной службе в зависимости от его потребностей.

Служба имеет эффективный контроль и оценку своей работы. Отчет о мониторинге включает выводы и рекомендации по реализации индивидуального плана помощи, включая необходимость его пересмотра и возможность продолжать предоставлять услуги в рамках Сервиса. Поставщик услуг осуществляет деятельность по представлению, публикации, распространению результатов оказания услуг, предоставляемых Сервисом, в соответствии с действующими нормативными правовыми нормами и настоящим Положением. Поставщик услуг представляет свой годовой отчет о деятельности в структуру территориального благосостояния.

II. Должностные обязанности

Занимается решением вопросов социальной защиты и поддержки лиц, страдающих психическими расстройствами, и находящихся на лечении в отделении интенсивного лечения в сообществе.

Занимается решением вопросов восстановления социальных связей пациентов, повышения уровня их социальной адаптации, способствует восстановлению статуса пациента в различных социальных группах, оказывает помощь в налаживании семейных отношений, взаимодействии с ближайшим окружением.

Служба имеет структуру и штатное расписание в соответствии с ее целями и задачами. Кадровые ресурсы соответствуют требованиям для эффективного выполнения процесса предоставления услуг в рамках Сервиса и создаются на основе потребностей бенефициаров Сервиса. Количество сотрудников устанавливается и периодически пересматривается поставщиком услуг для реагирования на динамику потребностей бенефициаров. Персонал Службы действует ежечасно, согласно индивидуальному плану помощи бенефициара. Поставщик услуг должен иметь четкую информацию о распределении персонала Сервиса на месте проживания бенефициаров в соответствии с заранее установленным расписанием.

Оказывает помощь в решении бытовых вопросов, включая рациональное распределение бюджета, питание, соблюдение гигиенических и санитарных норм, и других проблем затрудняющих независимое проживание пациентов.

Способствует восстановлению социального положения пациента, получению льгот, социально-правовой защите.

Своевременно представляет отчет о проделанной работе специалисту по социальной работе.

Распределение персонала осуществляется гибким образом для обеспечения непрерывности предоставления услуг и соблюдения этих Минимальных стандартов качества. Для каждой позиции есть описание работы, где указаны роль и обязанности сотрудника, а также список показателей эффективности специалиста. Рабочие описания сопоставляются с целями и задачами Сервиса. Каждый сотрудник имеет квалификацию, компетентность, опыт и качества, необходимые для описания работы. Каждый сотрудник соблюдает и соответствует описанию должностных обязанностей, в котором указаны конкретные должностные обязанности, уровень подчинения, принятие решений и квалификационные требования работника.

Соблюдает трудовой распорядок и правила работы с больными, страдающими психическими расстройствами.

Глава VI

Организация обучения специалистов по социальной работе психосоциальным формам и методам работы на базе ГУЗ ОО «Клиническая психиатрическая больница им.Н.Н. Солодникова»

И.А. Маврина, А.П. Зинкина, С.П. Шмидт

В психиатрической практике в настоящее время все большее внимание стало уделяться социальной поддержке, психосоциальной реабилитации и психосоциальному лечению пациентов. Это обусловлено не только кризисными явлениями, происходящими в нашей стране и оказывающими значительное неблагоприятное влияние на социальное положение наиболее незащищенных слоев населения, но и самой спецификой контингента психически больных. Лица с психическими расстройствами вытесняются из сферы производства, оказываются в тяжелом финансовом положении, их социальное функционирование характеризуется утратой социальных связей, истощением персональных сетей социальной поддержки. Все это требует специальных усилий по социальной поддержке и защите психиатрических пациентов в обществе. Система психосоциальных вмешательств в структуре психиатрической помощи развивается как во внебольничных, так и стационарных подразделениях и имеет тенденцию к расширению. Одной из основных тенденций развития психиатрических служб в настоящее время является отказ от чисто медицинской модели оказания помощи с присущим ей монопрофессиональным подходом в пользу биопсихосоциальной модели, характеризующейся мультидисциплинарным подходом к лечению имеющихся расстройств с участием специалистов разного профиля, тесно взаимодействующих друг с другом. Такой бригадный метод ведения больных находится в соответствии с многофакторной природой психических расстройств и позволяет уделять внимание не только клиническим, но также психологическим и социальным факторам, личностным и социальным особенностям пациента в их взаимодействии и, таким образом, оказывать более разностороннюю и эффективную помощь. Это требует организации в психиатрических учреждениях полипрофессионального (врач-психиатр, психотерапевт, медицинский психолог, специалист по социальной работе, медицинская сестра, социальный работник) бригадного ведения больных, соответствующего имеющимся штатным возможностям (согласно Приказа Минздрава № 27 от 1995 г.). Поскольку инновационные тенденции развития служб психиатрического сервиса еще не в полной мере отражены в теоретических основах подготовки студентов специальности «социальная работа», на базе ОКПБ организовано несколько направлений по обучению работающих специалистов и студентов вузов г. Омска соответствующей специальности. Вся методическая работа больницы по критерию участников делится на два обширных направления:

Обучение студентов специальности «Социальная работа» вузов г. Омска. Обучение уже трудоустроенных в ОКПБ специалистов по социальной работе.

Эти направления имеют свои особенности, которые и будут рассмотрены далее. Опыт организации обучения студентов на базе ОКПБ. Идея сотрудничества ОКПБ и омских вузов появилась во время взаимодействия сотрудников больницы с канадскими и московскими специалистами в рамках Канадско-Российской Программы по изучению инвалидности. Тогда же, в 2004 году были определены основные принципы и формы сотрудничества. Абсолютно новым в обучении специалистов по социальной работе было внедрение их в практику деятельности медицинского учреждения психиатрического сервиса. Актуальность данного шага обусловлена необходимостью преодоления существующего в настоящее время несоответствия между современными требованиями к подготовке специалистов по социальной работе в области психиатрии и профессиональными возможностями выпускников ВУЗов по специальности «Социальная работа». Основная задача организации непрерывной практики состоит в том, чтобы сформировать у будущих специалистов в области социальной работы понимание социальной обусловленности психического здоровья и с учетом этого организовать специализированную помощь в условиях полипрофессиональной бригады специалистов. Первые шаги по организации практики на базе ГУЗ ОО КПБ были сделаны совместно с Омским государственным университетом и Омским техническим университетом. По завершении практики студенты, которые окончили университет, трудоустроились и по настоящее время успешно работают в больнице. В 2005г. установилось сотрудничество с Омским государственным педагогическим университетом. В период с 2005 по 2008 годы на базе больницы проводятся ознакомительная, производственная и преддипломная практики. В ней приняли участие около 80 студентов от трех университетов Омска. Было написано 35 курсовых и 18 дипломных работ. Совместно с руководителями практики от Омского государственного университета, Омского государственного технического университета и Омского педагогического университета была разработана программа организации непрерывной практики на базе ОКПБ для студентов по специальности «Социальная работа». Цель практики: совершенствование профессиональной подготовки студентов на основе их непрерывного участия в деятельности учреждения; ознакомление с миссией, целями, задачами, структурой, содержанием, формами и методами деятельности учреждения; овладение основами профессиональной культуры; формирование комплекса знаний, умений и навыков для осуществления успешной профессиональной деятельности. Задачи практики:

Теоретическая подготовка студентов в течение всего периода практики. Участие студентов в деятельности всех подразделений больницы. Апробация форм и технологий социальной работы, применяемых в деятельности учреждения. Обучение самостоятельной разработке и проведению мероприятий по социальной работе.

Организация практики. Продолжительность производственной практики – семестр. Практика осуществляется параллельно с обучением в университете в специально отведенный учебный день. Программа практики включает:

10 теоретических занятий по социальной психиатрии, которые проводятся заместителем главного врача больницы. Каждое теоретическое занятие подкрепляется посещением соответствующего тематике занятия подразделения. 3 теоретических занятия по социальной работе в учреждениях психиатрического профиля. Занятия проводятся специалистом по социальной работе больницы. 5 Обзорных экскурсий по различным подразделениям ОКПБ. 8 практических занятий, где студентов обучают основам индивидуальной и групповой психосоциальной работы с пациентами по различным модулям: от модулей независимого проживания до коммуникативных групп, а также заполнению документации по социальной работе в больнице. 4 практических занятия, в которых студент участвует в ведении группы в качестве со-тренера. Самостоятельное написание студентами реферата по тематике практики и составление модуля групповых занятий для работы с пациентами ОКПБ. Отчетная конференция по результатам практики с предложениями и рекомендациями по совершенствованию социальной работы в психиатрии.

Процесс прохождения практики каждого студента курируется ведущими специалистами в области психосоциальной реабилитации, студентам предоставляется вся имеющаяся литература по социальной работе в психиатрии. Подобная организация практического обучения вызвала огромный интерес у студентов. Занятия посещаются стопроцентно. Большая часть студентов выбирает ГУЗ ОО КПБ в качестве места практики и на следующий год обучения. Во время практики проводится контроль знаний студентов, и их интерес к определенным формам и методам работы в разных подразделениях больницы. Особенное внимание у них вызывает работа специалиста по социальной работе в инновационных подразделениях, таких как Амбулаторный реабилитационный комплекс, Отделение первого психотического эпизода, Программа «Жилье с поддержкой», Отделение интенсивного лечения в сообществе. Многие студенты выбирают эти подразделения в качестве базы для прохождения преддипломной практики. Во время нее они не только учатся новейшим методам социальной работы, но и привносят много интересных идей и практических разработок, которые потом используются в практике специалистов. Многие студенты в дальнейшем трудоустраиваются на постоянную работу в эти подразделения. Опыт организации постоянного повышения квалификации специалистов по социальной работе и социальных работников ОКПБ. Для более эффективной организации обучения специалистов по социальной работе в ОКПБ было проведено исследование с целью выявления уровня образования и намерения повышать свою квалификацию, получения достоверной информации о деятельности специалистов по социальной работе на рабочем месте, выявления основных проблем социальной работы с точки зрения специалистов. Часто специалисты связывали недостаточность качества оказания услуг в области социальной работы с недостаточностью знаний во многих областях. Они хотели бы повысить свою квалификацию в области психиатрии, юридических наук, клинической психологии, психологии детского возраста, прикладной психологии. Как видно, все эти области прямым или косвенным образом связаны со спецификой деятельности социального работника, и недостаток знаний в этих областях действительно может оказаться причиной проблем. Специалисты больницы были опрошены на предмет дефицита определенных навыков, которые необходимы в деятельности специалиста по социальной работе. Наибольшая потребность у специалистов по социальной работе больницы в навыках организации и ведения групповой работы с пациентами. Многие опрошенные не знали не только, какие навыки необходимо применять при ведении группы, но и как организовывать групповую работу, по каким принципам подбирать состав групп. Некоторые специалисты хотели бы овладеть навыками работы с пациентами первого эпизода, в частности, навыками организации и ведения групповой психосоциальной работы с такими пациентами. Не меньшая потребность у специалистов в навыках пользования компьютером. Кроме того, были названы навыки организации досуга, навыки достижения цели, умение учиться, организаторские навыки.

Данная инструкция переведена автоматически. Обратите внимание, автоматический перевод не дает 100% точности, поэтому в тексте могут быть незначительные ошибки перевода.

Предисловие

0.1. Документ вступает в силу с момента утверждения.

0.2. Разработчик документа: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

0.3. Документ согласован: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

0.4. Периодическая проверка данного документа производится с интервалом, не превышающим 3 года.

1. Общие положения

1.1. Должность "Специалист по социальной работе" относится к категории "Профессионалы".

1.2. Квалификационные требования - полное высшее образование соответствующего направления подготовки (специалист) без требований к стажу работы.

1.3. Знает и применяет в деятельности:
- законодательство Украины по вопросам социальной политики;
- социальной защиты и помощи;
- основы семейного, трудового, жилищного законодательства Украины;
- нормативные, методические и другие распорядительные документы и материалы, регламентирующие организацию социальной работы;
- нормативно-правовые акты, регулирующие охрану материнства и детства, права несовершеннолетних, ветеранов, инвалидов, пенсионеров;
- организацию социально-медицинской работы;
- показатели и характеристики зоны социального обслуживания;
- социология;
- психология;
- формы и методы воспитания детей и подростков;
- основы уголовного и гражданского права;
- нормы, порядок и организацию юридической помощи, опеки, попечительства, уходу, социальной реабилитации, предоставления и лишения родительских прав, социальной защиты и помощи, ведение домашнего хозяйства;
- методы и средства пропаганды здоровых способов жизни;
- национальные особенности быта, семейного воспитания и культуры человеческих отношений;
- передовой опыт социальной работы;
- охрану труда и требования к безопасному ведению работ в различных социальных обстоятельствах;
- делопроизводство.

1.4. Специалист по социальной работе назначается на должность и освобождается от должности приказом по организации (предприятию/учреждению).

1.5. Специалист по социальной работе подчиняется непосредственно _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

1.6. Специалист по социальной работе руководит работой _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

1.7. Специалист по социальной работе во время отсутствия, замещается лицом, назначенным в установленном порядке, которое приобретает соответствующие права и несет ответственность за надлежащее выполнение возложенных на него обязанностей.

2. Характеристика работ, задачи и должностные обязанности

2.1. Организует выявление и регистрацию на предприятии, в организации, учреждении, микрорайоне или зоне социального обслуживания семей, отдельных граждан, подростков и детей, которые нуждаются в социальной, медицинской юридической, психологической, педагогической, материальной и другой помощи, охраны и защиты их морального, физического и психологического здоровье и выполняет задачи и обязанности по организации опеки, попечительства и уходу.

2.2. Устанавливает причины конфликтных ситуаций и отклонений, которые повлекли асоциальные явления, в том числе на местах работы, обучение, проживание, способствует их устранению.

2.3. Координирует работу государственных, частных предприятий, общественных организаций и благотворительных фондов с целью оказания социальной помощи и защиты семьям и лицам, которые в этом нуждаются.

2.4. Пропагандирует здоровые способы жизни, поведения и использования свободного времени, эффективные методы семейного планирования и хозяйствования, воспитание детей, бережного отношения к ветеранов и инвалидов, высокие образцы этики и культуры социальных отношений.

2.5. Планирует и реализует мероприятия по предупреждению травматизма и правонарушений в социальной сфере.

2.6. Оказывает помощь гражданам, особенно молодежи, в трудоустройстве.

2.7. Регистрирует асоциальные явления и разрабатывает комплекс мер по их устранению, уменьшение негативного воздействия на человеческую среду.

2.8. Сотрудничает с органами охраны общественного порядка в вопросах ликвидации причин негативных социальных явлений.

2.9. Проводит психологические и педагогические консультации, дает юридические советы.

2.10. Организует по месту жительства социальную, медицинскую, бытовую помощь гражданам пожилого возраста и нетрудоспособным гражданам.

2.11. Устраивает в случае необходимости лиц, нуждающихся в помощи, в лечебные учреждения, интернаты для детей и взрослых, профессионально-технические училища.

2.12. Подает в соответствующих организаций материалы и документы по поводу установления и лишение родительских прав, опеки, попечительства, воспитания, ухода, помощи, лечение, протезирование и др.

2.13. Принимает участие в работе центров и других организаций, которые обеспечивают социальную деятельность: реабилитации, адаптации, социальной помощи и защиты, опеки и попечительства, приютов, интернатов, центров для молодежи, подростков и детей, клубов, ассоциаций и объединений по интересам.

2.14. Обеспечивает профессиональный уровень работы персонала подразделения, в том числе социальных работников и социальных работников.

2.15. Знает, понимает и применяет действующие нормативные документы, касающиеся его деятельности.

2.16. Знает и выполняет требования нормативных актов об охране труда и окружающей среды, соблюдает нормы, методы и приемы безопасного выполнения работ.

3. Права

3.1. Специалист по социальной работе имеет право предпринимать действия для предотвращения и устранения случаев любых нарушений или несоответствий.

3.2. Специалист по социальной работе имеет право получать все предусмотренные законодательством социальные гарантии.

3.3. Специалист по социальной работе имеет право требовать оказание содействия в исполнении своих должностных обязанностей и осуществлении прав.

3.4. Специалист по социальной работе имеет право требовать создание организационно-технических условий, необходимых для исполнения должностных обязанностей и предоставление необходимого оборудования и инвентаря.

3.5. Специалист по социальной работе имеет право знакомиться с проектами документов, касающимися его деятельности.

3.6. Специалист по социальной работе имеет право запрашивать и получать документы, материалы и информацию, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей и распоряжений руководства.

3.7. Специалист по социальной работе имеет право повышать свою профессиональную квалификацию.

3.8. Специалист по социальной работе имеет право сообщать обо всех выявленных в процессе своей деятельности нарушениях и несоответствиях и вносить предложения по их устранению.

3.9. Специалист по социальной работе имеет право ознакамливаться с документами, определяющими права и обязанности по занимаемой должности, критерии оценки качества исполнения должностных обязанностей.

4. Ответственность